Estos principios
adquieren su fundamento en la esencial y profunda vocación
ética,
humanista y latinoamericanista martiana, en su aspiración
de lograr: Esta educación directa y
sana; esta aplicación de la inteligencia
que inquiere a la naturaleza que
responde, este empleo
despreocupado y sereno de la mente en la
investigación de todo lo que salta a ella, la estimula
y le da modos de vida…" (Vega, 1999. P. 67), al considerar
que "En los pueblos que han de vivir de la agricultura,
los gobiernos tienen el deber de enseñar preferentemente
el cultivo de los campos. Se está cometiendo en
el sistema de
educación en la América
Latina un error gravísimo: en pueblos que viven casi
por completo de los productos del
campo, se educa exclusivamente a los hombres para la vida urbana,
y no se les prepara para la vida campesina". (Vitier, 1997. p.
294)
Es de mucho orgullo para los químicos cubanos que
nuestro Héroe Nacional José Martí
Pérez se haya ocupado en alguna medida de la Ciencia
Química.
Por ejemplo, en las Obras Completas en las que se dedica el
octavo tomo "Nuestra América" a las publicaciones realizadas en
la Revista "La
América" aparecen un conjunto de artículos, en los
cuales hace referencia a algunos de los objetivos
propios del estudio de la Química, aquilatando la
importancia de esta Ciencia en la
vida cotidiana, así como la importancia de dotarse de un
método
científico en la investigación.
Martí expresó en el artículo
"Educación Científica" aparecido en Septiembre de
1883,
"……que el elemento científico sea como el hueso del
sistema de educación pública".
"……que la enseñanza elemental sea ya elementalmente
científica: que en vez de la historia de Josué, se
enseñe la de la formación de la
tierra."
Y en "Piedras, pollos y niños.-
Progresos de la ciencia. Petrografía. Incubadora de
niños" aparecido en Febrero de 1984 manifestó:
"….Quien que mide su cerebro con el de
la naturaleza no le pide perdón de haberse creído
su monarca". A todo hombre
debieran enseñarle, como código
de virtud, fijadoras de ideas y esclarecedoras de la mente, las
Ciencias
Naturales…."
En estos fragmentos se observa el interés
del Maestro en sustentar la enseñanza sobre una base
científicamente sustentada.
Martí logró establecer un equilibrio
perfecto o la combinación necesaria entre la
enseñanza de las ciencias y la
formación de valores
humanos. Principio de la enseñanza que conduce a la
formación integral del individuo.
Nos asombra la genialidad del Maestro que desde el siglo XIX
predicaba la enseñanza sobre bases científicas.
Al analizar otras obras de Martí,
como la Revista "La Edad de Oro",
también encontramos como el Apóstol contribuye a
educar a los niños, cultivando en ellos los mejores
valores
humanos, razón por la cual actualmente continúa
siendo una literatura admirada y
consultada por todos.
En algunos de los trabajos publicados en la revista, muestra con un
lenguaje
ameno, distintas observaciones, procedimientos,
transformaciones, aplicaciones, etc que pertenecen a la ciencia,
y en particular a la Química, lo cual realiza con una
visión eminentemente científica.
Sobre la base de las insuficiencias detectadas se toma la
idea de crear un software
educativo del tipo entrenador para contribuir a la
formación de valores mediante los pensamientos martianos
sobre la naturaleza y la agricultura vinculados a los elementos
químicos de la tabla
periódica.
Se ha determinado como problema científico:
¿Cómo contribuir a la formación de
valores mediante los pensamientos martianos sobre la naturaleza y
la agricultura vinculados a los elementos químicos de la
tabla periódica, a través de un software educativo de tipo
entrenador?
El objeto de estudio la dirección del proceso de
enseñanza-aprendizaje sobre
los elementos químicos de la tabla periódica y como
campo de acción el desarrollo de
los conocimientos sobre los elementos químicos de la tabla
periódica, los pensamientos martianos y los valores
humanos en los estudiantes de 10mo grado del IPUEC "Juan Rius
Rivera".
La misma tendrá como objetivo: Aplicar un
software educativo que colabore a la formación de valores
mediante los pensamientos martianos sobre la naturaleza y la
agricultura vinculados a los elementos químicos de la
tabla periódica en los estudiantes de 10mo grado del IPUEC
"Juan Rius Rivera".
En este trabajo se
considera como población a los 134 usuarios del IPUEC
"Juan Rius Rivera" que representa el 100 %. Se seleccionó
como muestra el grupo 10mo A y
el grupo 10mo C con un total de 45 usuarios, que representan el
33.5 % de la población; esta selección
se hizo de manera intencional, atendiendo a las
características psicopedagógicas de los usuarios y
el desempeño de los maestros.
La actualidad del tema se evidencia en la importancia
que tiene la formación de valores mediante los
pensamientos martianos sobre la naturaleza y la agricultura
vinculados a los elementos químicos de la tabla
periódica en la enseñanza medio-superior, pues
juega un rol decisivo en su formación general integral de
los usuarios.
La novedad científica: radica en que se aporta
un software educativo de tipo entrenador que contribuya a la
formación de valores mediante los pensamientos martianos
sobre la naturaleza y la agricultura vinculados a los elementos
químicos de la tabla periódica.
Contribución Práctica: Se diseña
en la práctica un software educativo dirigido a la
formación de valores mediante los pensamientos martianos
sobre la naturaleza y la agricultura vinculados a los elementos
químicos de la tabla periódica, como un medio de
enseñanza, eficiente para el apoyo a la formación
de valores y a la atención individual, controlando la
actuación del estudiante en su trabajo.
Desarrollo
De alguna manera Martí comprendió que la
materialidad del mundo estaba en su unidad. Vio la naturaleza
como un sistema coherente y armónico del que formaba parte
importante el hombre como
sujeto racional, capaz de conocer su ser-él y la
naturaleza-otra a través de la ciencia, pero
además con la conciencia de que
el equilibrio del mundo estaba precisamente en esa
relación del hombre con su micro y macroentorno.
Por tanto, el hecho de que Martí fuera por sobre todas
las cosas un político, y que no utilizara
sistemáticamente el lenguaje
técnicamente científico para expresar sus saberes
acerca de la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento,
no significa que actuaba a ciegas y mucho menos que careciera de
un pensamiento y cultura
científicas. Aquí es bueno recordar las ideas del
Che cuando planteó: "Convendría decir que la
teoría
revolucionaria, como expresión de una verdad social,
está por encima de cualquier enunciado; es decir, que la
Revolución
puede hacerse si se interpreta correctamente la realidad
histórica y se utilizan correctamente las fuerzas que
intervienen en ella, aun sin conocer la teoría".
¿Y quién puede tener dudas de que Martí fue
un intérprete excepcional de su realidad histórica?
¿Quién puede decir que su programa de
acción revolucionaria y estrategia
continental de lucha, fueran ilógicas e irracionales?
¿Y quién puede quitar a Martí el rango de
haber sido el político más grande que dio nuestra
América en la segunda mitad del siglo XIX? Esas verdades
reconocidas en Cuba por todos
desde hace mucho tiempo, nos
permiten aceptar, de hecho, la cientificidad de todo el
pensamiento martiano.
En el presente trabajo se aborda una faceta más de
nuestro Apóstol de gran importancia y actualidad, ya que
como predicaba el Maestro en su época: Llevar la
Química al plano cotidiano fuera del marco
académico ayuda a popularizar la ciencia, la cual debe ser
parte de la masificación de la cultura.
El trabajo se realizará utilizando el Lenguaje de
Programación Delphi 7 y
presentará las siguientes características:
Se utilizará un diseño
armónico, con contraste de colores entre los
elementos activos de la
interfaz. Se habilitan diferentes formularios, con
objetivos bien definidos en cada uno. Se mantendrá la
unidad estructural de las ventanas con el diseño general
de la aplicación sin afectar su funcionalidad.
Es un entorno de trabajo interactivo para el trabajo con
la aplicación. La interacción se debe realizar por un solo
estudiante, debe apoyarse en los contenidos impartidos en las
clases de Química.
Al ejecutarse la aplicación aparece la
presentación donde deberá introducir los datos que le son
solicitados y varios botones:
1. Comenzar: Permitirá comenzar la
ejecución del trabajo, además se activa el
reloj para tomar el tiempo de demora en la misma.2. Continuar: permitirá acceder a los
formularios de trabajo oprimiendo clic, los cuales salen de
forma aleatoria Esto ocurre si el usuarios se autentico de lo
contrario aparece un mensaje informando que deberá
introducir sus datos.3. Ver Datos: mostrará un cuadro de
texto con los diferentes usuarios que han interactuado con el
software. Aparece el nombre del estudiante, pensamiento en
que trabajó, puntuación obtenida, tiempo que
demoró en resolver la situación y la cantidad
de palabras que contiene dicho pensamiento así como
aparecerá un nuevo botón Elimina Datos
que nos permitirá eliminar los datos mostrados
anteriormente, así como otro botón
Ocultar que cierra el cuadro con los resultados
mostrados.4. Fin: permitirá la salida de la
aplicación.
Al acceder a los formularios de trabajo aparecerán:
Cuatros mensajes:
a) Qué pensamiento estás
utilizando.b) La puntuación de cada formulario, lo que
permitirá conocer al final la cantidad de puntos
obtenidos.c) El Tiempo, expresado en horas, minutos y segundo
que nos irá marcando el tiempo de trabajo.d) Responda los siguientes pensamientos según
los símbolos químicos.
Además aparecerán varios cuadros de texto en
blanco con su numeración para que los usuarios
responda las interrogantes que aparecen en la parte
inferior.Además contiene tres botones:
a) Terminar: permitirá a los usuarios
salir del formulario de trabajo.b) Solución: muestra un mensaje con el
pensamiento a resolver.c) Ayuda: mostrará otro formulario con
la ayuda para realizar el trabajo1. Además permitirá acceder:
Tabla periódica: donde al colocar el puntero
de mouse sobre un elemento muestra las características
del mismo.Procedencia de los nombre de los elementos
químicos: lo cual indica de donde proceden los
mismos del griego, latín, inglés o llevan el
nombre de su descubridor o ciudad en que se descubrieron.Pensamiento Martianos: utilizados en la
aplicación.Valores: nos indican las características que
debe tener una persona en los diferentes valores.Cerrar: Cierra ese formulario y regresa al de
trabajo.
2. Ayuda: Da una breve explicación del
trabajo es completar los espacios en blanco utilizando las
preguntas que aparecen a continuación relacionadas con
los elementos químicos de la tabla periódica.
En cada cuadro de texto sólo debes oprimir las teclas
que indican letra o caracteres. Para escribir Ñ.
oprima ALT + 165. Para la acentuación oprima
primero:
Tecla Alt + 160 — á Alt + 181 — Á
Tecla Alt + 130 — é Alt + 144 — É
Tecla Alt + 161 — í Alt + 181 — Í
Tecla Alt + 162 — ó Alt + 224 — Ó
Tecla Alt + 163 — ú Alt + 233 — Ú
Puedes utilizar cualquier combinación anterior, debes
tener activada la calculadora del teclado, se
activa oprimiendo la tecla NumLock.
3. En el formulario de trabajo además
aparecerán otro elementos según el usuarios
termine o no la solución propuesta:
Si termina el trabajo aparece un mensaje indicando que
Respondiste correctamente y un botón
Siguiente que al oprimir clic muestra como un regalo
al trabajo realizado un Valor con sus diferentes
características. Aparecerá el botón
Cerrar, que cierra el documento.
Siempre que aparezcan documentos el
usuarios puede copiarlos para otro documento, solo debe
seleccionar lo que desea y oprimir Ctrl + C (Copiar) y abrir un
documento nuevo y dar Ctrl. + V (Pegar) o clic secundario en el
nuevo documento Pegar.
Al Cerrar aparecerá solamente el
botón de Terminar. Al seleccionar
Terminar regresamos al formulario inicial donde los
usuarios puede acceder a los datos guardados o introducir sus
datos nuevamente.
Al acceder a los datos guardados aparecerá: Nombre del
usuarios, número del pensamiento utilizado,
puntuación obtenida, tiempo de duración en el
trabajo expresada en horas, minutos, segundos y la cantidad de
letras que tiene dicho pensamiento.
El software Química, Naturaleza y Valores
Humanos se confeccionó para ofréceles una
vía interesante para conocer la importancia de los
pensamientos martianos sobre la naturaleza vinculados a los
elementos de la tabla periódica y los valores humanos, de
modo que faciliten la formación de una cultura general e
integral que se debe garantizar en los estudiantes, familia y
comunidad.
Para su realización se tuvo en cuenta los siguientes
parámetros necesarios para la elaboración de un
software con la calidad y
exigencia requerida en nuestros días:
1. Determinación de la
necesidad.2. Elaboración del modelo
pedagógico.3. Preparación de los
guionistas.4. Elaboración del
guión.5. Confección de herramientas
informáticas.6. Implementación.
(Programación y digitalización de los recursos
mediáticos)7. Puesta a punto.
8. Validación
pedagógica.9. Validación funcional.
10. Prueba.
11. Elaboración de documentos
afines.12. Medición del impacto.
Las actividades que se ofrecen no se desarrollarán como
una asignatura en particular, sino vinculadas con los con los
elementos químicos de la tabla periódica. En
general ha sido elaborado para dar cumplimiento al trabajo
político-ideológico a raíz de la imperiosa
necesidad que nuestra Revolución ha lanzado en aras de
resolver este flagelo que nos afecta.
Posee un carácter eminentemente práctico.
Este software propone un trabajo sencillo e interesante de
fácil manipulación y a la vez muy interactivo donde
a través de un simple juego el
usuario pondrá a prueba sus cocimientos sobre la tabla
periódica de los elementos químicos por medio de un
cuestionario
de preguntas que se realizaran a medidas que sé
interactúa con el software propiamente dicho y con el
firme propósito de incentivar y elevar la cultura general
e integral en aras de mejorar la calidad de
vida de nuestro pueblo.
Este software además de lo anteriormente expuesto se
puede instalar en cualquier computadora
por su fácil modo de instalación poco espacio que
ocupa en disco y su sencilla manipulación.
Conclusiones
Cumplido el objetivo
propuesto con el trabajo, este nos permitió arribar a las
siguientes conclusiones:
1. El software elaborado se revela como un medio para
apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los
elementos químicos que forman la tabla
periódica, lo que permite:
La posibilidad de ser utilizado para facilitar o reforzar
los conocimientos sobre el Pensamiento Martiano sobre
naturaleza y valores.Hacer más duradero los conocimientos y aumentar la
motivación por el estudio de la Ciencia, en especial
la Química.
2. De acuerdo con los resultados alcanzados el
software es factible y cumple con el objetivo de contribuir
al desarrollo de una cultura general e integral de los
usuarios.
Recomendaciones
Implementar el software para su utilización en los
demás grados de esta enseñanza, dado los
resultados obtenidos en 10mo grado.Aplicar el software en otras escuelas con
características similares al IPUEC "Juan Rius Rivera"
donde se realizó dicha investigación.Implementar el software para hacerlo extensivo a otros
niveles de enseñanzas donde se impartan los contenidos
referidos a los elementos químicos de la tabla
periódica.
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Habana: Ed. "Feliz Varela", 1997. – 396 p.
Valores
utilizados en el software.
DIGNIDAD
Tener una conducta consecuente con la ética de la
revolución cubana.Combatir toda
manifestación de egoísmo, individualismo,
consumismo y sumisión.Mantener un comportamiento ejemplar en la actividad social
y en la vida cotidiana.Mantener el proyecto de vida individual indisolublemente
ligado al proyecto social socialista y poner el talento al
servicio de la Revolución.Sentir orgullo de ser cubano y respetar los
símbolos patrios.
HUMANISMO
Sentir los problemas de los demás como propios.
Brindar afecto, comprensión, mostrar interés,
preocupación, colaboración y entrega generosa
hacia las personas.Respetar a las personas sobre la base del valor
intrínseco del ser humano.Propiciar un clima de confianza, respeto y amistad entre
las personas, en la familia, la comunidad, el colectivo
estudiantil y laborable. Escuchar a las otras personas con
empatía y comprensión, para que puedan
expresar sus opiniones, preferencias y sentimientos.Autocontrolar las manifestaciones de agresividad que
puedan darse hacia otras personas, afectando su integridad
física y moral.Ser altruistas y desprendidos, con absoluto
desinterés.
SOLIDARIDAD
Identificarse con las causa justas y defenderlas.
Estar dispuesto a realizar acciones internacionalistas
dentro y fuera del país, incluso al precio de elevados
sacrificios materiales y espirituales.Contribuir desde lo individual, al cumplimiento de las
tareas colectivas.Socializar los resultados del trabajo y el estudio.
Participar activamente en la solución de los
problemas del grupo y la comunidad.Promover actitudes colectivistas, de austeridad y
molestia.Fortalecer el espíritu de colaboración y de
trabajo en equipo. Desarrollar la consulta colectiva, el
diálogo y el debate para la identificación de
los problemas y la unidad de acción en la
selección de posibles alternativas de
solución.
HONRADEZ
Vivir con lo que se recibe sin violar la legalidad ni la
moral socialista.Administrar los recursos económicos del
país, en cualquiera de sus niveles, de acuerdo con la
política económica trazada por el Partido.Velar porque los recursos económicos se destine
hacia su objeto social.Combatir la enajenación de la propiedad social en
beneficio de la propiedad individual.Respetar la propiedad social y personal, no robar.
Enfrentar las manifestaciones de indisciplinas,
ilegalidades, fraude y hechos de corrupción.
HONESTIDAD
Apego irrestricto a la verdad. Ser sincero en su
discurso y consecuente en su acción.Tener valentía para expresar lo que se piensa.
Combatir las manifestaciones de doblez moral,
hipocresía, traición, fraude y mentira.
PRUDENCIA
Aumenta tus conocimientos por medio de la
formación.Cuando vayas a tomar una decisión, considera los
pros y los contras de cada situación.Haz un esfuerzo para guiarte por medio de la razón
y no por los sentimientos.Procura ser dócil a los consejos de personas
experimentadas y aprende a pedirlos en el momento
oportuno.Aprende a ser cauteloso y a prevenir posibles
dificultades.Piensa dos veces lo que vas a decir antes de hablar.
Si has comenzado una cosa o un proyecto, nunca dejes las
cosas a medias.Debemos tener control de nosotros mismos para escuchar
primero y saber dominarse ante los problemas y
conflictos.Cuando elijas un trabajo, busca que tenga un fin
honesto.
HUMILDAD
Rechaza todo pensamiento que te pueda llevar a
sentirte superior o inferior ante los demás.Valora las cualidades de las personas y acéptalas
como son.Ama la verdad, lucha por ser justo y ten una sensibilidad
especial para hacer amigos.Rechaza toda actividad de vanagloria y presunción
ante los éxitos.Procura mantener un espíritu de lucha
constante.
GRATITUD
Ten detalles de agradecimiento hacia los demás.
No olvides nunca dar las gracias, hasta por las más
pequeñas cosas.La gratitud es un valor elemental que se debe aprender y
cultivar desde la niñez.
LEALTAD
Cumplir con puntualidad las promesas que hemos hecho.
Saber guardar los secretos que nos confían.
No traicionar a los amigos.
Evitar distinciones entre los que nos rodean.
OPTIMISMO
Valora todas las cualidades y talentos que posees.
Aprende a mantener una actitud positiva en tu vida.
Aprende a realizar tus sueños y pensar grandes
ideas de acuerdo a tus posibilidades y talentos.Procura olvidar los errores y fracasos del pasado,
recordando de ellos sólo lo que hayas podido aprender
para superarte.Confía en las demás personas y al mismo
tiempo no esperes mucho de ellas.Aprende a guardar con discreción tus tristezas.
Procura sonreír siempre.
Comparte con sencillez tus éxitos.
Aprende a descubrir y apreciar las cosas que la vida
posee.
AMISTAD
Sé generoso con los demás.
Da buen ejemplo de servicio y coopera sin perseguir
ningún interés propio.Ama a las personas por lo que son y no por lo que
tienen.La amistad se conserva en un clima de confianza y
honestidad.
JUSTICIA
Da a cada persona lo que le corresponde y le es
debido.Respeta y cumple las leyes de la sociedad y el
trabajo.Evita los escándalos.
No perjudiques el buen nombre o fama de los
demás.Aprende a reconocer y admitir sinceramente tus
errores.Cumplir y hacer cumplir la legalidad socialista.
Luchar contra todo tipo de discriminación en los
ámbitos familiar y social.Promover en los ámbitos políticos,
económicos y sociales la incorporación del
ejercicio pleno de la igualdad.Valorar con objetividad los resultados de cualquier
actividad laboral y social.Contribuir con su criterio a la selección de
personas que por sus méritos sean acreedoras de
reconocimiento moral y material.
OBEDIENCIA
Ocúpate de conocer las reglas y leyes, valores y
principios que debemos llevar tanto en la sociedad como en el
trabajo.Concede el lugar debido a tu superior.
Procura ser puntual y adaptarte a lo que te ordenan con
gusto, realiza tus labores con el afán de
superarte.Si no estás de acuerdo con alguna regla que tengas
que obedecer, pide consejos a personas de mayor
experiencia.La obediencia nos libra de cometer más errores que
lo que nos imaginamos.
PATRIOTISMO
Toma en cuenta que pertenecemos a una patria, porque somos
ciudadanos de ese país, por tanto somos responsables
de cuidarla.El patriotismo exige que todo hombre tenga respeto y amor
a su patria, que reconozca sus riquezas y maravillas.Debemos unirnos y sentir como nuestros, los ideales y
causas justas, para hacer a nuestro país cada vez
mejor.Procura ser ejemplo de buen ciudadano.
Demuestra el amor a tu patria.
Tener disposición a asumir las prioridades de la
Revolución, al precio de cualquier sacrificio.Ser un fiel defensor de la obra de la Revolución
Socialista en cualquier parte del mundo.Actuar siempre en correspondencia con las raíces
históricas, enalteciendo sus mejores tradiciones
revolucionarias: el independentismo, el antiimperialismo y el
internacionalismo, en el espíritu de la Protesta de
Baraguá.Poseer sentido de independencia nacional y de orgullo por
su identidad.Tener conciencia de la importancia de su labor y ponerla
en función del desarrollo económico y social
del país.Participar activamente en las tareas de la defensa de la
Revolución.Fortalecer la unidad del pueblo en torno al Partido.
ORDEN
Debemos tenerlo primero en nuestro interior.
Tu aspecto exterior refleja la armonía
interior.Guardar las cosas en su lugar.
Aprovecha el tiempo en actividades que promuevan tu
superación, evita el exceso de TV.Si elaboras un programa de actividades, sé paciente
para esperar los resultados.Anota en una libreta tus compromisos.
Para vivir el orden es necesario practicar con constancia
la disciplina.
SINCERIDAD
Procura decir siempre la verdad, cueste lo que cueste.
Si quieres que siempre te digan la verdad, y te crean todo
lo que dices, acostúmbrate a no decir mentiras.
PUNTUALIDAD
Siempre se responsable con el tiempo de los
demás.Ten un orden en los horarios, cuando asignes una hora para
tus citas, calcula siempre el tiempo que te
llevará.Piensa en las veces que a ti te han hecho esperar, que las
personas que tú esperabas no han sido puntuales
contigo. NO HAGAS LO MISMO.La persona que no organiza su tiempo y es impuntual
demuestra que es incapaz de imponerse una disciplina, que
desperdicia su tiempo. Pierde su buena imagen y
prestigio.Nunca hagas esperar un servicio o un favor prometido a las
otras personas.
FORTALEZA
Propicia la práctica del deporte, esta actividad
ofrece una motivación inmediata a esforzarse, porque
aumenta el deseo de superarse siempre.Fortalece tu voluntad por medio del sacrificio.
Aprende a superar el peligro y los miedos hasta en los
detalles más pequeños.
PERSEVERANCIA
Procura conseguir la fuerza necesaria para lograr tus
metas y objetivos.Establece propósitos concretos, con metas a corto
plazo, siempre en beneficio de tu desarrollo personal.La perseverancia se logra si se procura superar una
cosa a la vez.Celebra los pequeños éxitos de cada
día.Analiza las cosas negativas para superarlas y resalta los
logros para seguir luchando.
LABORIOSIDAD
Realiza siempre tu trabajo con espíritu de
perfección.Procura llevar a término todas las iniciativas
buenas que tengas.Ser laborioso te ayuda mucho a desarrollar las cualidades
y capacidades que tienes.Mostrar plena dedicación a la actividad laboral y
social que se realiza.Poseer capacidad para enfrentar los obstáculos y
encontrar soluciones a los problemas presentados en la
actividad social que se realiza.Cumplir con disciplina, eficiencia y calidad las tareas
encomendadas.Sentir mayor realización personal en tanto mayor
sea su aporte social en la actividad que
desempeña.Combatir cualquier manifestación de acomodamiento y
vagancia.
RESPONSABILIDAD
Acepta las consecuencias de tus actos y responde por
ellos.Es necesario que te informes y conozcas bien los
compromisos que has adquirido o vas a adquirir.Conoce bien los horarios que se deben cumplir en tu lugar
de estudio o trabajo.Administra bien el dinero, propio o ajeno, evitando el
despilfarro.Desarrollar con disciplina, conciencia, eficiencia,
calidad y rigor las tareas asignadas.Asumir la crítica y la autocrítica como
poderoso instrumento de autorregulación moral.Propiciar un clima de compromiso, consagración y
nivel de respuesta a las tareas asignadas.Conocer y respetar la legalidad socialista y las normas
administrativas establecidas.Promover un modo de participación
democrática, donde los individuos se sientan
implicados en los destinos de la familia, la comunidad, su
colectivo estudiantil, laboral, y el país.Respetar, defender y fomentarla propiedad social sobre los
medios de producción.Cuidar el medio ambiente.
PACIENCIA
No hagas juicios precipitados sin conocer la causa de un
problema.Mantén la calma durante un pleito.
Controla el mal humor.
No te desesperes si no se alcanzó lo que deseabas,
a lo mejor será en otra ocasión.No hacer caso de críticas no constructivas ni de
humillaciones.Deja hablar y aprende a escuchar.
Aprende a bajar la voz, no hables gritando.
No exteriorices el coraje interno que puedas sentir ante
alguna situación.
RESPETO
Respétate a ti mismo. Vales mucho y la sociedad
espera lo mejor de ti.Cuida las cosas.
No invadas propiedades ajenas.
Toca a la puerta antes de entrar.
Pide las cosas antes de tomarlas.
Respeta a los ancianos, enfermos, desvalidos,
niños.No te burles de las personas ni hagas bromas pesadas.
SOBRIEDAD
No te hagas "necesidades" inútiles.
Domina tus caprichos.
Controla tus gastos.
No al vicio: alcohol, droga, tabaquismo, etc.
Evita presumir lo que eres o lo que tienes, ya sea
poco o mucho.
Pensamientos
martianos vinculados a la naturaleza utilizados en el
Software
Y detrás de cada escuela un taller
agrícola, a la lluvia y al sol, donde cada estudiante
sembrase su árbol.
La agricultura es la única fuente constante, cierta y
enteramente pura de riqueza.
En la agricultura, como en todo, preparar bien ahorra tiempo,
desengaños y gana más.
Quien abona bien su tierra,
trabaja menos, tiene tierra para más tiempo, y gana
más.
La única riqueza inacabable de un país consiste
en igualar su producción agrícola a su consumo.
Las revoluciones son estériles cuando no se firman con
la pluma en las escuelas y con el arado en el campo
Su subsistencia depende de lo único que posee: la
agricultura. He ahí nuestro verdadero porvenir.
Siémbrese química y agricultura, y se
cosecharán grandeza y riqueza
Debe verse con miedo este mal hábito de entregarse a un
cultivo exclusivo.
Divorciar al hombre de la tierra, es un atentado
monstruoso.
El abono se puede traer de otras partes, pero el cultivo se ha
de hacer conforme al suelo.
Cualquier cosa que se planta, se cosecha.
De buena semilla, buena cosecha.
La Tierra es de Quien la trabaja.
El comercio con
la naturaleza hermosea y fortalece.
El mundo sangra sin cesar de los crímenes que en
él se cometen contra la naturaleza.
La naturaleza no cierra el paso a nadie, porque no teme de
nadie.
Los hombres siempre necesitarán de los productos de la
naturaleza.
La naturaleza gime sin que los poderosos quieran escuchar.
La naturaleza cura, consuela, fortalece y prepara para la
virtud del hombre.
Autor:
MSc José M. Torres
Cerviño
Lic. Yudeisy Bello Cintra
Lic. Jorge A. Estrada Martínez
Sede Universitaria Municipal
Fomento. 2009
IX Taller Del Evento Patriótico, Militar e
Internacionalista
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