Los Blogs Aplicados en el Aula (página 2)

La diferencia de mantener un blog y un sitio
Web personal, es
diferente. Básicamente, el formato ya contiene diferencias
– un blog es usualmente un sitio bastante simple con
algunos estilos para los enlaces y aportaciones. Poco más
se necesita para mantener un blog, aparte del software que hayamos elegido
para hacer las modificaciones necesarias para tenerlo
actualizado. 

Las actualizaciones normalmente se van
añadiendo y quedan grabadas en orden cronológico.
El dueño  del blog publica una opinión y
posteriormente los visitantes tienen la opción de dar su
opinión. Esto es ideal en el marketing
en Internet ya que podemos promocionar nuestro producto y
pedir opiniones de los clientes
potenciales, lo cual nos mantiene más en contacto.

Hoy en día tenemos varias opciones para
presentarnos a los usuarios, y no es mala idea tener un sitio Web
con un blog incorporado para que la interacción con los visitantes o clientes
sea más estrecha.

Blogs II

Lanzado en Agosto de 1999, es una de
los primeras herramientas
de publicación de blogs y es
acreditado por haber ayudado a popularizar el uso de formularios.
Más específicamente, en vez de escribir a mano el
HTML y
frecuentemente subir las nuevas publicaciones, el usuario puede
publicar a su weblog llenando un formulario en el sitio web de
Blogger.

Esto puede ser realizado por cualquier
navegador y los resultados son inmediatos.

En el 2003, Pyra Labs fue adquirido por
la empresa
Google; por
ende, también Blogger. Google consiguió los
recursos que Pyra
requería. Más adelante, las "características
premium", que eran pagadas, fueron habilitadas para el
público en general gracias a la ayuda de
Google.

En el 2004, Google compró
Picasa y su utilidad de
intercambio de fotografías Hello. Esto
permitió a los usuarios de Blogger poner
fotografías en sus blogs. Así el
photoblogging (o la posibilidad de colgar fotos en los
blogs) se hacía realidad en Blogger con la integración de Hello.

El 9 de mayo de 2004, Blogger fue
relanzado, añadiendo nuevas plantillas de diseño
basadas en CSS, archivaje individual de publicaciones,
comentarios y publicación por e-mail. Después
Google lanzaría una herramienta llamada BlogThis! en la
barra de búsqueda Google. La herramienta BlogThis!
permite abrir una nueva ventana con un formulario de
publicación que permite al usuario publicar sin necesidad
de visitar la página principal de Blogger e ingresar un
usuario.

En la actualidad (finales de 2006), con el
nuevo Blogger Beta, se hizo posible lo que tanta falta
hacía en Blogger: el poder publicar
post por categorías o labels, como son llamados en
Blogger, así como la posibilidad de poner blogs de acceso
restringido o privados para solo unos cuantos, entre otras
funciones.

Inicialmente el servicio de
Blogger Beta no soportaba hacer los cambios a la plantilla
modificando el código
HTML.

Actualmente esto ha quedado cubierto, y se
están migrando las cuentas
anteriores de Blogger al nuevo Blogger Beta sin que signifique
ninguna molestia a sus usuarios.

La actualización al nuevo Blogger
requiere el registro de una cuenta de Google e incluye,
entre otras mejoras, el servicio de etiquetado de posts y una
mejora en la interfaz de edición
y publicación de artículos. La nueva versión
no modifica en absoluto la apariencia de los blogs creados en la
versión antigua, salvo algunos pequeños problemas con
acentos y caracteres especiales como la letra
"ñ".

Una vez actualizado un blog, puede decidirse
dar un paso más y actualizar la plantilla, con lo que se
perderían las modificaciones realizadas al HTML. Por ello
se recomienda hacer copia de seguridad de la
plantilla antes de asimilar el nuevo conjunto de
plantillas

Los blogs Aplicados
en el Aula

En la era de la revolución
informática y la
globalización que venimos experimentando se hace
necesario que los Blogs ingresen a las aulas para permitir que
nuestros estudiantes lo aplique con fines educativos y
desarrollen sus capacidades y creatividad
permitiendo fusionar tecnología y educación , pero
sería bueno que cada estudiante tuviera su blogs.los 
maestros impulsarían en  los  alumnos  el
buen habito de escribir y leer de una manera más atrayente
y motivadora tanto en los alumnos y maestros ya que actualmente
esta modalidad de uso de la tecnología informática
es un tanto escasa ,

Esa sería una manera como
motivaríamos al estudiante a leer y redactar sus
inéditos artículos de temas diversos por ejemplo en
historia matemáticas comunicación, siempre guiados por la
acertada mirada de los profesores que son los vehículos de
formación de las jóvenes mentes Peruana, ya que me
atrevo a decir que el 99 por cientos de los estudiantes pertenece
a alguna de las variadas redes sociales desde las
más populares como Hifive,Myspace,Facebook.La
coctelera,Blogger,Mula en fin cientos de ellas ,bueno pues usemos
pues esta afición de los jóvenes por la
tecnología informática en favor de la Educación .Si por
ejemplo cada alumno tuviera un blog por cada área por
obligación debería realizar un artículo por
clase dada en
clase y con nota el docente revisaría y aplicaría
su respectiva nota, este artículo tendría que ser
inédito y usando su propio vocabulario.

Por allí no falta alguien que diga el
estudiante copiara y pegara que mi experiencia me dice que los
maestros sabemos cuando un estudiante escribe y cuando solamente
copia y pega ,es curioso esta propuesta la aplico con un grupo de
estudiantes y fijasen los resultados son alentadores muchos de
los que escriben este tipo de artículos se han dado cuenta
que tienen talentos o inclinaciones por escribir y me dicen que
ellos no lo sabían, esto demuestra que si es factibles y
muchos de estos estudiante tienen sus propias páginas
web algunos de futbol,moda,música ,habbon ,en
fin muchas cosas.Es hora que todos los maestros en forma
planificada apliquemos esta herramienta en el aula sé que
no es nada nuevo pero en qué medida se aplican en nuestra
realidad educativa por ello propongo que el maestro que se vea
comprometido con su vocación aplique esta herramienta en
sus clases diarias con sus estudiantes.

Esta lanzada la propuesta se que está en
fase de experimentación por ello se la dejo para que cada
ingenioso y astuto maestro la diversifique a su  propio
criterio y realidad educativa institucional, por otro lado de los
cientos de colegios estatales que tenemos en nuestra
región cuantos cuentan con su propia página web
o blog no necesariamente pagado si no gratuita. Porque las apafas
no pagan anualmente una página web para sus instituciones
educativas es que solo las apafas están para criticar y
juzgar a los directores y maestros (en la mayoría de
casos) pues hablemos con nuestras autoridades educativas y
digámosle lo importante de la web site para nuestras
instituciones y la educación de nuestros alumnos.

Empecemos sensibilizando a nuestros padres desde
las aulas en nuestras asambleas de padres, en las aperturas del
año escolar en cada ocasión que el calendario
escolar lo permita, donde esta los docentes de
las aulas de innovación ellos son los llamados a liderar
esta mini cruzada esta idea no es la panacea. Pero amigo maestros
iniciemos algo en pro de nuestra gran vocación que nos
impulso a escoger esta hermosa carrera recuerda todo es
perfectible, siempre habrá un pero como sabemos en el
Perú por tradición existen opositores 
convoquémosle a  que  contribuyan  por
la  educación. Pero algo hay que hacer, maestro
involúcrate .sabes tú que siempre eres un agente de
cambio en la
sociedad
Peruana.

Autor:

Ronald Ramírez Olano