- Fundamentos de
la educación Inicial desde el punto de vista
sociológico - Familia y
Comunidad - Comunidad
- La familia
como agente socializador - La
relación Familia-Escuela - Desarrollo
social y emocional del niño - Que debe
recibir el niño es su entorno social - Conclusión
Introducción
La presente investigación se refiere al tema de la
fundamentación social en la educación inicial
la cual persigue un objetivo
social, la socialización del niño que es el
proceso de
enseñarle al niño la cultura y las
pautas de conducta que se
esperan de él.
El desarrollo
integral de la infancia es la
base del desarrollo
humano, el cual es el fundamento del desarrollo del
país. Es allí donde se inician y consolidan los
elementos más importantes de la
personalidad: la capacidad para aprender y las estrategias para
pensar; la seguridad en
sí mismo y la confianza en las propias posibilidades; las
formas de relacionarse con los otros y la capacidad de amar; el
sentimiento de dignidad
propia y el respeto a los
demás; la iniciativa y la capacidad de emprendimiento; el
considerarse capaz y el ser productivo; el ayudar a los otros y
los sentimientos y conductas solidarias.
La característica principal de los Fundamentos
sociológicos de la educación es la
relación entre familia y
escuela,
Vincular más a la familia
como agente educador y socializador, propiciando la
reflexión y comprensión de su papel en el
desarrollo de la infancia. La familia es mediadora activa entre
el individuo y la
sociedad. Su
importancia es tal que se puede afirmar que es ella, de acuerdo a
sus posibilidades y limitaciones, quien facilita o limita los
procesos de
desarrollo que afectan a sus integrantes. Por ello es importante
la relación entre padres y maestros.
En contexto de la socialización del niño La
Familia, es la unidad o sistema primario
de socialización, principalmente en los dos primeros
años de vida. Se trata de un contexto abierto en continuo
cambio. El
ambiente
familiar viene a ser la primera oportunidad que tiene todo ser
humano para constituirse como tal.
Por otra parte investigaciones
educativas demuestran que la educación de la infancia o
inicial representa un importante factor para fermentar la
igualdad de
oportunidades, ya que proporciona la posibilidad de experimentar
desde los primeros años la convivencia y el respeto por la
personalidad y
la cultura de cada uno. Del mismo modo, los niños
que reciben una educación temprana se muestran más
dispuesto hacia la escuela y menos inclinados a la
deserción.
Fundamentos de la
educación Inicial desde el punto de vista
sociológico
Podría definirse la socialización como un
proceso mediante el cual la cultura es inculcada a los miembros
de la sociedad, transmitiéndose así de
generación en generación.
La educación persigue un objetivo social, la
socialización del niño, que es el proceso de
enseñarle la cultura y las pautas de conducta que se
esperan de él.
Fundamentos sociológicos enfatizan la relación
entre familia y escuela, y el hecho de que estas dos instituciones
sociales son las responsables de la educación y
socialización de los niños.
Ya que la educación es un proceso social y envuelve
interacción con diferentes personas en
situaciones diversas.
Cualquier desarrollo educacional, lleva siempre un
planteamiento sobre la sociedad y por lo tanto produce sus formas
procedimientos
y relaciones.
La influencia del hogar y la escuela como los dos ambientes
naturales del niño en el desarrollo de su personalidad y
en la adquisición de destrezas sociales y afectivas le
permiten desenvolverse en el entorno cultural y ambiental de una
forma armoniosa y eficiente.
El estudiante y la escuela no pueden verse independientemente
del contexto sociocultural. Lo que ocurre fuera de la escuela
afecta lo que ocurre dentro de ella.
La experiencias familiares y comunitarias representan una gran
oportunidad como espacios concretos, reales y cercanos al
niño que le permiten atender a dos necesidades que se
encuentran en el niño pequeño, la
identificación cultural y las de pertenecía a un
grupo.
La familia es el factor determinante del entramado de nuestras
comunidades y, por ende, junto con la escuela, el agente
socializador principal y natural para la estructuración de
las emociones, las
actitudes y
los valores de
las nuevas generaciones.
Las estrategias de la familia y de la comunidad
representan el esfuerzo de la educación inicial por
llegar, donde este vive y se desarrolla. De hecho, la familia es
el primer escenario en que se produce la educación. Por
otra parte, la comunidad se constituye en el especio social en
donde el individuo permanentemente va a aprender formas de
participación como integrante en ámbito y conflicto
social común.
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