Investigación de riesgo de salud en la comunidad Santa Eduviges (Venezuela) (página 2)

Ahora bien, considerado lo antes expuesto, se ha
observado en la comunidad
Santa Eduviges de La Chapa, que sus habitantes enfrentan una
serie de condiciones que le han generado problemas que
atentan contra su calidad de
vida y salud
integral.

En la misma, se evidencia presencia de quebradas, donde
se arroja basura y
sustancias nocivas, ocasionando la proliferación de malos
olores, presencia de animales como el
zancudo, la mosca, la garrapata y roedores.

Aunando a lo anterior, la comunidad carece del servicio de
agua en forma
regular, ya que hay un solo pozo natural para todos los
habitantes; por lo que deben almacenar el vital liquido en
pipotes, sin las debidas precauciones (tapar lo envases) para
evitar enfermedades
como: el dengue.

Así mismo, la presencia de animales como: perro,
gatos, aves, que
pueden llegar a producir enfermedades zoonóticas en la
población; otro aspecto inherente a la
problemática se refiere a la falta de atención medica a los habitantes, bien sea
por la dificultad para trasladarse a centros hospitalarios
(vialidad deficiente), carencia de recursos
económicos para pagar el trasporte (taxi), falta de
credibilidad en los médicos que trabajan en las
adyacencias (cubanos) o por ausencia de doctores en los
ambulatorios:

Todo lo antes expuesto, refleja la influencia del
ambiente en la
producción de enfermedades en los
habitantes de la comunidad anteriormente mencionada.

En este sentido, surge el siguiente estudio con el fin
de investigar los riesgos de
salud que pueden padecer los pobladores de la comunidad Santa
Eduviges en la Chapa, de la Victoria Edo. Aragua. Con la
investigación se pretende ayudar a la comunidad a
mejorar su calidad de vida,
y a la prevención de problemas de salud que pudieran
atentarr contra su existencia concientizando además a sus
habitantes cerca de la importancia que su disposición y
participación tiene para evitar la proliferación de
enfermedades.

De allí que, para el desarrollo de
esta investigación cabe preguntarse:

¿Cuáles son los datos
socio-sanitarios que permitan valorar los problemas de salud en
la comunidad?

¿Cuáles son los problemas prioritarios que
existen en la comunidad?

¿Qué plan de acción
debe establecerse y aplicarse para contribuir en la
prevención de problemas de salud y conscientización
para mejorar la calidad de vida en la comunidad?

OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACION

Objetivo General

Investigar los riesgos de salud en la comunidad Santa
Eduviges en la Chapa de la Victoria Edo. Aragua.

Objetivos Específicos

-Recolectar datos socio-sanitarios que permiten valorar
los problemas de salud en la comunidad.

-Establecer prioridades de los problemas que existen en
la comunidad.

-Establecer y aplicar plan de acción que
contribuyan en la prevención de problemas de salud y
conscientización para mejorar la calidad de vida a la
comunidad.

JUSTIFICACION DE LA
INVESTIGACION

Actualmente cuando se habla de salud, ya no solo se
refiere a ausencia de enfermedad si no también de una
buena calidad de vida, que permita al ser humano desarrollarse
plenamente en diversos aspectos: físicos, psíquicos
y espiritual. Una visión integral de la salud, implica
considerar al ser humano como un ser con necesidades
físico, mentales y espirituales, que logra un bienestar
real cuando todos estos aspectos de su vida son tomados en
cuenta.

No obstante, algunas personas al tratar de cubrir sus
necesidades no consideran otros factores que también
forman parte del mantenimiento
de una buena calidad de vida y de prevención de
enfermedades, en el medio donde se desenvuelven o habitan,
adoptando conductas nocivas propagadoras de agentes causales de
enfermedades.

Por ello, es indispensable que las personas o habitantes
de comunidades sean informadas acerca de los problemas por
riesgos de salud que se originan producto de
una inadecuada relación con el ambiente, donde al intentar
adaptarse al medio, producen cambios en el mismo que deterioran y
amenazan su salud y el estilo de
vida.

Por lo antes expuesto, la presente investigación
permitirá detectar y valorar los agentes de enfermedades o
riesgos de salud, con el propósito de establecer
prioridades para prevenirlas, prestando atención a los
habitantes de la comunidad, y conscientizándolos para un
mayor bienestar.

De allí que, la comunidad y el ambiente resulten
beneficiados, en su interacción natural, donde el proceso de
adaptación del hombre
esté en equilibrio con
las bondades que les ofrece el medio donde se
desenvuelve.

CAPÍTULO II

Marco
teórico

Antecedentes de la
Investigación

Tantos factores biológicos como del medio ambiente
inciden en el estado de
salud de una persona en cuanto
a los vectores
biológico, estos no pueden alterarse con un cambio de
conductas (edad, sexo,
particularidades, genéticos), mientas que los aspectos
medioambientales si pueden ser modificados y muchas veces solo
depende de la voluntad de individuo o de
la comunidad.

Considerando lo antes expuesto, se han revisado una
serie de investigaciones
relacionadas con el tema de estudio, los cuales sirven de base y
sustentación a este trabajo.

Córdova, N (1999), realizo un proyecto titulado
Efectos de la contaminación del suelo por desechos
sólidos", en el Instituto Universitario de Tecnología "Antonio
Ricaurte" de Cagua, Estado Aragua,
el cual concluyó que la mala disposición de los
desechos sólidos causa enfermedades en humanos, animales
domésticos y salvajes, por ser hospedederos de plagas
como: ratas y moscas; así como también proporcionan
un ambiente favorable para la producción de hongos, bacterias,
protozoos y
otros organismos patogénicos.

Así mismo, Granadillo, R (2001), en las
investigación titulada "El Manejo Inadecuado de los
Desperdicios en la Comunidad de Cañofístola de
Calabozo Estado Guarico, determinó que el hombre al
realizar actividades que originen desperdicios, y estos no sean
clasificados y eliminados adecuadamente, estaría
degradando el medio ambiente y atentando contra su salud, al
generar enfermedades como: diarrea,
dengue,
escabiosis, entre otras.

Por otro lado Aparicio, G. (2005), es su trabajo
titulado "Enfermedades Producidos por garrapatas en los perros de las
Urbanización "Francisco de Miranda" de Calabozo, Estado
Guarico; llegó a la conclusión de que los perros
eran portadores de las enfermedades EHRLICHIA CANIS, y que
ésta, puede ser transmitida al hombre, en el cual puede
llegar a ser mortal, si no se diagnostica a tiempo. Por lo
que deben establecerse controles sanitarios y campañas de
vacunación.

Las investigaciones antes mencionadas están
estrechamente relacionadas con este estudio y proporcionan
aspectos relevantes para el mismo, entre los que destacan: que la
mala disposición de los desechos sólidos causa
enfermedades en humanos y animales (Córdova, 1999), que
estas enfermedades pueden ser: diarrea, dengue, escabiosis
(Granadillo, 2001); pero también los animales como el
perro, son portadores de enfermedades que atentan contra la salud
del hombre, como lo es la EHRLICHIA CANIS (Aparicio,
2005).

Descripción del objetivo en
estudio

Reseña Histórica de la Comunidad "Santa
Eduviges" La Chapa.

El sector Santa Bárbara fue fundada el 16 de
Septiembre del 2000, por un grupo de
familiares que por la necesidad de un hogar tomaron los terrenos
por la falta de una vivienda.

A nuestros días, es una comunidad que consta de
110 parcelas de las cuales hay 57 ranchos y 53 casas, para ser un
total de 600 habitantes aproximadamente.

Durante todo este tiempo, el sector ha pasado por muchas
necesidades, debido a la falta de los servicios
públicos.

La comunidad a través del Consejo Comunal, ha
entregado en INMUAVI, dos (02) proyectos: el de
electrificación y el de sustitución rancho por
casa. Se acudió a Protección Civil el 29 de Abril
del 2006, después de una larga espera, el sector fue
visitado por dicho organismo, el cual realizó la
inspección ocular del mismo y arrojando como evaluación, que no era apto para ser
urbanizado.

Luego, de la respuesta obtenida por el personal de
Protección Civil, se realizaron conversaciones con la
ingeniero Nancy Cachón de Habitad y Vivienda; la cual
exigió un levantamiento topográfico. Entregado el
estudio de tierra
después de 5 días de haber visitado y analizado el
sector, esta inspección dio como resultado que el mismo
estaba en perfectas condiciones para ser habitado.

Debido a la aprobación en el estudio de tierra,
se continúo trabajando; y el día 08 de Julio del
2006 fue una comisión de 5 personas a Elecentro (Maracay),
donde se hizo entrega del proyecto de electrificación al
Señor David Muñoz Coordinador estatal.

Ya entregado estos dos proyectos a las entidades
competentes, se esperó por la comisión de los
organismos correspondientes. Para este entonces, el sector estaba
regido por un solo Consejo Comunal, el cual contaba con una
Cooperativa
Administrativa y no con un Banco Comunal
como lo exige la ley. Por este
motivo no pudieron en ningún momento bajar recursos, ya
que el Consejo Comunal recibió unos recursos de 30
millones de bolívares, y hasta los días no ha dado
la cara en Fondo Común, a rendir cuentas en
qué se invirtió el
dinero.

Pasada toda la incertidumbre, de Fondo Común
enviaron a una funcionaria: Sra. Maria León, encargada de
Organizarlos como Consejo Comunal; la cual logro conformarlos
legalmente.

Actualmente, se continúa la lucha para poder tener
una vivienda digna y justa en una Comunidad que cuente con todos
los servicios
públicos.

La meta es construir en el sector, una Casa Comunal la
cual será de mucha ayuda, porque en esta
funcionaría un Hogain, un Mercal, oficinas de trabajos
comunitarios, un salón de usos múltiples para
reuniones, talleres, Barrio Adentro y una botica popular
(Farmacia).

BASES TEORICAS

La realización de esta investigación se
sustenta en referencias teóricas sobre el tema en estudio,
entre los que cabe destacar la teoría de
sistemas la cual se ocupa de los cambios producidos por las
interacciones entre los distintos factores, variables de
una situación.

Según la teoría
de sistema de Sills
y Hall (1977) "El ambiente interno esta en constante
interacción con un ambiente cambiante externo a la persona
conforme se producen cambios en uno y el otro se ve afectado".
(p. 20).

Cuando se producen cambios en el ambiente donde se
desenvuelve el individuo, éstos afectarán una
amplia variedad de subsistemas fisiológicos,
psicológicos de su ambiente interno, su capacidad, sus
sentimientos, y actitudes.

De allí que, los seres humanos pueden
considerarse como "organismos interrelacionados,
interdependientes, interactivos, y complejos que influyen y son
influenciados constantemente por su medio ambiente". (Sills y
Hall, 1977.p.24). En cualquier momento, puesto que la persona se
encuentra en constante interacción con el medio ambiente,
afectaran el estado de salud del individuo diversos factores
interrelacionados, incluyendo la ayuda que la pudieran ofrecer
(enfermera). La respuesta del individuo, a su vez,
ocasionará cambios en el medio ambiente. A causa de estas
interacciones, el cambio de una de las partes afecta todo el
sistema del ser humano y de su ambiente.

Educación Para La Salud

Se orienta hacia la elaboración de proyecto para
la protección y mejoramiento de la salud de esta manera,
el educando estará en capacidad de tomar decisiones,
acertado frente a situaciones susceptibles de afectar su salud,
que le permitan desenvolverse como ente crítico, capaz de
reflexionar y crear soluciones
favorables a su seguridad
personal y la de su comunidad.

En educación para la
salud, se insisten en:

• Interpretar los principios científicos que
  dan justificación a la relación de
  prácticas habituales, para el mejoramiento de su salud
  física, mental y social.

• Aceptar la salud como un valor prioritario dentro de
  sus escala de valores que le permite mejorar la calidad de
  vida a través de sus participación en jornada
  de vacunación, eventos dirigidos a erradicar el habito
  de fumar, y el consumo de bebidas alcohólicas:
  según situaciones existente en la escuela y la
  localidad.

• Desarrollar destrezas y hábitos que permitan
  la prevención de accidentes, así como la
  práctica de primeros auxilios.

• Participar en organizaciones tales como: Brigada de
  salud que contribuyan a preservar los recursos y la salud en
  la escuela y la localidad.

• Elaborar y realizar proyectos para la
  protección y mejoramiento del ambiente y la
  salud.

Enfermería comunitaria

Es una parte de la disciplina de
Enfermería que desarrolla y aplica de forma
integral, en el marco de la salud
pública, los cuidados al individuo, la familia y
la comunidad; en el continuo salud-enfermedad. El profesional de
enfermería comunitaria contribuye de forma
específica a que los individuos, familia y
comunidad adquieran habilidades, hábitos y conductas que
fomenten su Autocuidado, en el Marco de promoción y Prevención en
salud.

El término de enfermería en salud
comunitaria se estableció recientemente y se considera una
disciplina erudita de servicio cuyo propósito es
contribuir de manera individual y colectiva a promover un nivel
funcional óptimo del usuario o cliente mediante
la enseñanza y prestación de
cuidados.

Su función
esta encaminada a educar y asistir al individuo, la familia, el
grupo social y la comunidad, para proporcionar su salud prevenir
enfermedades y hacerles partícipes de los procesos que
determinan su bienestar

Salud

La salud o bienestar es un estado que siempre se busca y
que es utópico todavía para algunos.

Salud significa cuerpo, mente y espíritu sanos:
esta descripción no explica realmente que es, y
mucho menos como lograrla. La salud es una percepción
individual. Hay quienes la definen como la habilidad para llevar
acabo las tareas diarias; una mujer sana es
capas de ir a trabajar y cumplir con sus obligaciones
habituales; un joven puede asistir y jugar al béisbol. En cambio, otras personas se
consideran sanos solamente cundo tienen vitalidad para
desarrollar su vida normal y sentirse bien. Sin embargo los
concepto de
vitalidad y bienestar también varían.

Los significados y las definiciones de salud son
diferentes según la geografía y la
cultura.

Según la
organización mundial de la salud (OMS.), la salud es
el "estado de bienestar físico, mental y social total, y
no la ausencia de enfermedad exclusivamente" (p.213).

Factores que influyen en los conceptos individuales de
la salud

• 1. Estado del desarrollo; La
  conceptualización del estado de salud y la capacidad
  para responder a la variaciones de la misma se relacionan con
  la edad.

• 2. reflexión social y cultural; Cada
  cultura tienes sus propias ideas sobre este concepto que
  frecuentemente se transmite de padres a hijos.

• 3. las experiencias previas; Hay quien puede
  considerar un dolor o un trastorno como normal, por que ya lo
  ha padecido con frecuencias anteriormente. Además los
  conocimientos que surgen de estas experiencias colaboran a la
  definición personal.

• 4. expectativas personales; Algunas personas
  esperan a un alto nivel físico y psicológico
  siempre que están sanas. Cualquier cambio en este
  estado lo toman como enfermedad. Otro factor es como cada uno
  se percibe a si mismo. Esto se halla conectado con aspecto
  como la auto-estima, la imagen corporal, las necesidades, las
  funciones y las habilidades.

Enfermedad

Enfermedad en un término medico. Se trata de un
proceso de alteración de las funciones del
cuerpo que da por resultado una reducción de la capacidad
o el acortamiento de la duración normal del ciclo de vida
(Twaddle, 1997, p. 97). La enfermedad es un trastorno (ya sea del
cuerpo o de la mente), que provoca una sensación de
malestar y afecta el normal desarrollo de las funciones del
cuerpo.

Para la prevención de la enfermedad, se debe en
primer lugar "educar", con el
conocimiento acerca de los hábitos saludables, las
formas de transmisión de enfermedades transmisibles,
así como los factores que inciden en la adquisición
de las enfermedades no transmisibles, permite al individuo tomar
conciencia sobre
las actividades que puede o debe realizar para
evitarlo.

Aumentar el control sobre la
propia salud, cambiando las conductas nocivas tales como el
tabaquismo, al
alcoholismo o
el sedentarismo es muy importante para mejorar la salud
pública.

Epidemiología

La epidemiología es la disciplina
científica que estudia la distribución, frecuencia, determinantes,
relaciones, predicciones y control de los factores relacionados
con la salud y enfermedad en poblaciones humanas. La
epidemiología en sentido estricto, que podría
denominarse humana, ocupa un lugar especial en la
intersección entre las ciencias
biomédicas y las ciencias
sociales y aplica los métodos y
principios de
estas ciencias al estudio de la salud y la enfermedad en
poblaciones humanas determinadas. Pero existe también una
epidemiología veterinaria y
también podría hablarse de una epidemiología
zoológica y botánica, íntimamente relacionada
con la ecología.

La cadena epidemiológica representa un conjunto
de factores que determinan la transmisión de la
enfermedad. El ciclo es dado por tres eslabones: reservorio o
fuente de infección, mecanismo de transmisión y
sujeto sano susceptible: y dividido en seis pasos:

1 Agente Causal

2 Reservorio

3 Puerta de Salida

4 Vías de
Transmisión

5 Puerta de Entrada

6 Hospedero

Principales contaminantes del agua, los
alimentos,
suelo,
aire y efectos
sobre la salud.

La contaminación es el deterioro de las
condiciones y de los elementos que conforman el medio ambiente.
El agua, los
alimentos, el suelo y el aire, presentan cada día, un
mayor índice de contaminación que provoca graves
daños a la salud de la población vegetal, animal y
humana de nuestro planeta.

Los factores que intervienen en la
contaminación de estos elementos, se originan en las
actividades domesticas e industriales que el hombre
realiza.

La contaminación persiste debido a la
disposición inadecuada que le da la población a sus
desechos en general; y al incumplimiento de las medidas de
prevención recomendadas para disminuir o impedir la
propagación de enfermedades derivadas de la
contaminación del medio ambiente.

Contaminación del agua

Se produce por presencia en ella o en áreas
cercanas a los ríos, lagos, mares y estanques, de
sustancias y materiales que
alteran su pureza; lo que afecta el desarrollo de la vida vegetal
y animal acuática y en consecuencia la salud del
hombre.

Principales Contaminantes del Agua

• Basura

• Excreciones urinarias y fecales.

• Aguas Residuales.

• Plaguicidas.

• Fertilizantes.

• Desechos Industriales.

• Filtración de tuberías de aguas
  negras.

• Disposición de inadecuada de desechos
  provenientes de embarcaciones y de viviendas ubicadas en
  zonas costeras.

Efectos de contaminación del agua sobre la
salud

La gestación de agua contaminada así como
su uso en la preparación de alimentos, actividades
industriales, agrícolas, domesticas y en la higiene personal,
provoca daños a la salud.

Entre las enfermedades hídricas causadas
están:

Medidas preventivas de las enfermedades producidas por
la contaminación del agua

• Lavarse cuidadosamente las manos antes de preparar
  los alimentos y de comer.

• Hervir o filtrar el agua que se utiliza para beber y
  en la preparación de alimentos.

• Lavar cuidadosamente las frutas, verduras, y
  hortalizas antes de consumirlas

• Depositar el agua potable en envases
  higiénicos y mantenerlos tapados

• Lavar periódicamente los tanques de agua y
  taparlos.

• Evacuar en sanitarios y letrinas.

• No bañarse en ríos o mares
  contaminados.

• Vacunar a todo niño contra la
  poliomielitis.

Vacunación antifica en caso de epidemia
(inundación, terremoto), y antes de trasladarse a zonas
endémicas.

Además de los agentes infecciosos ya mencionados,
los agentes químicos y radioactivos provenientes de los
desechos industriales, también tienen efecto toxico sobre
la salud, porque ocasionan lesiones en la piel e
intoxicaciones, y afectan la posibilidad de agua,
limitando su uso en las diversas actividades
domesticas.

El agua contaminada, no es apta para beber y su uso en
la higiene y actividades recreativas (piscinas), provoca lesiones
en la piel (dermatitis),
en los ojos (conjuntivitis) etc. De allí la importancia de
realizar periódicamente análisis biológicos de agua de las
piscinas.

Contaminación de los alimentos

La contaminación de los alimentos representa un
grave riesgo para la
salud del consumidor y
puede tener lugar durante su producción, almacenamiento,
transporte,
distribución o preparación para el consumo.

La contaminación de los alimentos se produce
por:

• Infecciones endógenas en los
  animales

• Microorganismos presentes en el medio
  ambiente.

Los Microorganismos contaminan los alimentos
por:

• Manipulación inadecuada de los alimentos por
  personas portadoras de enfermedades.

• Contactos de los alimentos con aguas contaminadas
  por excretas o residuos industriales domésticos
  (cultivos regados con aguas contaminadas).

• Utensilios contaminados utilizados en la
  preparación y consumo de los alimentos.

• Malas técnicas de procesamientos y
  refrigeración, especialmente en los embutidos, la
  leche y sus derivados que requieren refrigeración y en
  los cuales los cambios de temperatura favorecen la
  proliferación de bacterias y hongos, que ocasionan
  enfermedades gastrointestinales.

Efectos de la contaminación de los alimentos
sobre la salud

• Disentería amibiana

• Gastroenteritis

• Ascaridiasis

• Oxiuriasis o Enterobiasis

• Fiebre Tifoidea

Medidas preventivas de las enfermedades producidas por
la contaminación de los alimentos.

• Lavarse cuidadosamente las manos con agua y
  jabón después de evacuar y antes de preparar o
  consumir los alimentos.

• Tomar leche pasteurizadas o hervida.

• Lavar cuidadosamente las frutas, verduras y
  hortalizas antes de comerlos.

• No comer carnes de animales sin control
  sanitario

• No consumir carnes crudas o poco cocidas.

• Evacuar en sanitario y letrinas.

• Control de fumigación de los
  cultivos.

• Control de los desechos industriales o
  radiactivos.

CONTAMINACION DEL SUELO.

El uso inadecuado que le ha dado el hombre a los
residuos domesticos e industriales ha provocado la progresiva
contaminación de los suelos,
produciendo así la proliferación de agentes
infecciosos como bacterias, hongos y parásitos productores
de enfermedades y alterando las condiciones nutritivos del suelo
lo que afecta el desarrollo de animales y vegetales.

Principales contaminantes del suelo.

• Fertilizantes, plaguicidas y otros productos
  químicos utilizando en la agricultura.

• Residuos de metales provenientes de los industrias
  mineras metalúrgicas y petroleras.

• Agua residuales y desechos domesticos e
  industriales.

• Microorganismo patógenos proveniente de la
  inadecuada disposición de basuras y excretas humanas y
  de animales

La falta de educación sanitaria de los
pobladores, se manifiesta en la costumbre que tienes de eliminar
sus excrementos, basuras y otros desechos, directamente en el
suelo, favoreciendo con ellos, la proliferación de agentes
infecciosos e insectos (moscas), transmisores de
enfermedades.

Enfermedades producidas por los agentes patógenos
que contaminan el suelo

Medidas preventivas de las enfermedades producidas por
la contaminación del suelo.

• Campañas de educación sanitaria
  dirigidas a la comunidad para informales sobre los efectos de
  la contaminación del suelo sobre la salud y fomentar
  la adquisición de hábitos
  higiénicos.

• Evitar la contaminación de los
  cultivos.

• Evacuar su sanitario o letrinas.

• Disposición adecuada de la basura, dentro de
  bolsas ubicadas en pipotes con tapas.

Contaminación del aire.

La contaminación de aire se produce por la
alteración en la proporción de los elementos que lo
forman o cuando aparecen sustancias extrañas o
tóxicos suspendida en el.

Principales contaminantes del aire.

• Monóxido de carbono, producidos por la
  combustión de la gasolina.

• Sulfuros y oxido de nitrógeno, provenientes
  de la combustión de carbón, del petróleo
  y otros combustibles.

• Humo, producido por la combustión incompleta
  de materiales de desechos, basura y del consumo de
  cigarrillos.

• Compuesto de plomo, provenientes de la gasolina; del
  proceso del reciclaje del plomo y de su utilización en
  la fabricación de bacterias y en la industria
  telefónica.

• Vapores de mercurio, utilizado en la
  fabricación de lámparas fluorescentes,
  laboratorios odontológicos y fabricas de
  termómetros.

• Cadmio, los gases de este metal provienen de su
  utilización en la fabricación de bacterias,
  pinturas, cauchos y como aditivos para el tabaco.

• Aerosoles: clorofluorocarbono.

• Partículas sólidas: polvo
  orgánico proveniente de los textilera

– partículas de sílices, provenientes de
la pulverización de rocas y d las
fabricas de cemento,
ladrillos y vidrios.

Fuentes de contaminación de aire.

• Vehículos automotores

• Fabricas e industria

• Incineradores domestico (estufas y cocinas de
  gas).

• Trituración de materiales en fábricas
  y canteras.

• Uso de sustancias solventes y volátiles en la
  industria, fabrica de muebles, pinturas, etc.

• Hábitos tabaquitos (cigarro).

Efectos de la contaminación del aire sobre la
salud.

Las poblaciones expuestas a la contaminación
atmosféricas durante periodo prolongadas, sobre
alteración de su salud, tales como:

• Aumento de la mortalidad y de las enfermedades
  respiratorias: bronquitis, asma, enfisema, cáncer de
  pulmón, etc.

• Deterioro de la condición física y
  metal de las personas: las enfermedades respiratorias
  crónicas, provocan disminución de la capacidad
  respiratoria y de la oxigenación de la sangre a los
  tejidos de la personas. Por ser el cerebro un órgano
  muy sensible a la disminución del oxigeno (hipoxia)
  cuando esto sucede se produce en progresivo deterioro de la
  capacidad intelectual, que se manifiesta con
  disminución de la memoria y dificultad para coordinar
  y producir ideas. Se observa además,
  disminución del rendimiento físico.

• Aumento de las enfermedades
  alérgicas.

• Conjuntivitis, debido a la irritación de los
  ojos por partículas de humo y otra sustancias toxicas
  suspendidas en el aire.

• Aumento de la incidencia de cáncer en la
  piel, en las áreas donde se encuentra disminuida la
  capa de ozono de la atmósfera, ya que esto permite que
  una mayor cantidad d rayos ultravioleta pasen hacia la tierra
  aumentando el grado de insolación.

Medidas preventivas de las enfermedades producidas por
la contaminación del aire.

• Higiene y limpieza de las viviendas, para evitar
  acumulación de polvo.

• Eliminación de la basura en rellenos
  sanitario.

• Evitar la incineración de basura y otros
  materiales de desechos en espacio abierto.

• Controlar el buen estado de los tubos de escapes y
  sistema de carburación de los vehículos
  automotores.

• Uso de máscaras protectora por el personal de
  industria y fábrica de productos que contengan: polvo
  orgánico, sustancias volátiles, plomo, amianto,
  sílice, mercurio, etc.

• Control de los sistemas de refrigeración,
  aire acondicionado y aerosoles que contengan
  clorofluorocarbono.

• Campañas que combatan el consumo de
  cigarrillos e informen a la colectividad sobres sus efectos
  nocivos para la salud.

Contaminación sónica.

El ruido de la
contaminación sónica es algo
característico de la zona urbana e industriales, donde
existen múltiples fuertes que lo producen.

El ruido es un sonido
desagradable, que actúa sobre el ser humano
produciéndole sensaciones molestas y daños a la
salud metal y física.

Fuentes productores del ruido.

• Maquinaria y herramientas de percusión
  (taladros, neumáticos, equipo industrial,
  etc.)

• Artefactos domésticos (licuadora, aspiradora,
  equipo de sonido, etc.)

• Vehículos automotores (aviones,
  automóviles, motocicletas, etc.)

Efecto del ruido sobre la salud.

El ruido afecta a todas las personas, no obstante cada
individuo reacciona de una manera particular ante él,
según su edad, sexo, nivel social y educativo y de acuerdo
a la intensidad, duración y tipos de ruidos.

El ruido es dañino para los seres humano desde
los 85 decibeles y tienes grave consecuencia para la salud a
partir de los 100 decibeles.

El ruido produce tres tipos de daño a
la salud del hombre:

1-° LESIONES ORGANICAS:

Sordera o pérdida de la capacidad auditiva, que
puede ser progresiva y es la que se observa en los individuos que
trabajan en ambientes industriales; a este tipo de enfermedad se
le llama Sordera Ocupacional.

También puede producirse la sordera por
traumatismo del oído
debido a un ruido de gran intensidad.

• Gastritis: debido a los estados de angustia y
  ansiedad que experimentan las personas sometidas en forma
  prolongada a situaciones de ruido.

• Alteraciones Psíquicas :

• Cansancio

• Alteraciones de sueño (insomnio)

• Agresividad

• Trastornos Funcionales

• Fatiga o cansancio auditivo

• Alteraciones de la capacidad para distinguir los
  sonidos

• Trastornos del equilibrio
  (vértigo)-

Medidas preventivas de las enfermedades producidas por
la contaminación sónica (ruido)

• Evitar la producción de ruidos molestos en
  nuestros hogares y vehículos (equipos de sonido,
  animales domésticos, bocinas, etc.)

• Hacer cumplir las disposiciones de transito y del
  Ministerio de Ambiente para controlar los ruidos producidos
  por los vehículos automotores.

• Vigilar que las industrias y comercios en general,
  cumplan con las normas establecidas por la Dirección
  de Medicina del Trabajo e Higiene Ocupacional del IVSS,
  relativas al control de los ruidos molestos y su
  repercusión sobre la salud del trabajador y de la
  colectividad en general.

• Denunciar ante las autoridades competentes y medios
  de comunicación de ruidos que afecten a la
  comunidad.

Enfermedades transmitidas por animales

MOSCAS:

Las moscas pertenecen junto con los zancudos y
tábanos, al grupo conocido como Díptera y comprende
a unas 100.000 especies. Es uno de los más peligrosos
trastornos transmisores de enfermedades como:

Prevención

• Beber agua únicamente hervida o
  mineral.

• Cocer los alimentos completamente y consumirlos aun
  calientes

• Evitar que los alimentos aun cocinados entren en
  contacto con los alimentos crudos

• No comer frutas sin lavarlas en el momento de
  lavarlas, no dejarlas expuesta.

• Lavarse las manos antes de tocar cualquier
  alimento

• No comer verduras crudas

• Lavarse las manos después de usar el
  baño

• Saneamiento e higiene

• Hervir el agua que se consume

• Adecuada conservación de los alimentos,
  resguardándolos de los focos de
  infección

• Los portadores de enfermedades no manipular
  alimentos

• Tratamiento adecuado del agua y las basuras, entre
  otras.

Enfermedades zoonaticas (caninas)

La zoonasis son enfermedades de los animales que pueden
contagiarse al hombre.

La mayoría de las enfermedades zoonaticas
transmitidas por las heces caninas son de tipo parásitos
por quistes, huevos o lavas de protozoarias (organismos
unicelulares) y gusanos. Estos parásitos penetran a
nuestro organismo por ingestación de los huevos debido a
la manipulación de calzados, juguetes,
objetos, etc, que estuvieron en contacto con el
excremento.

Otras veces, la ingestación de los huevos o
quistes se debe al consumo de alimentos o aguas contaminadas.
Algunas larvas penetran al cuerpo humano
a través de la piel.

Inmunidad

Conjunto de manifestaciones o mecanismos que el ser
humano es capaz de desarrollar en un esfuerzo por adquirir un
estado refractario frente a las infecciones. La respuesta de
nuestro organismo ante una sustancia extraña al mismo
puede ser inespecífica o específica. La inmunidad
específica puede ser a su vez natural o
artificial.

LA INMUNIDAD NATURAL ACTIVA: Es la expresión de
la respuesta del organismo ante la entrada del agente infeccioso
con el consiguiente padecimiento de la enfermedad
(infección clínica) o sin que se produzca el cuadro
clínico (infecciones subclínica o inaparente), lo
cual es menos frecuente.

Ejemplo: la infección subclínica por el
virus de la
varicela.

LA INMUDIDAD NATURAL PASIVA: Es obtenida en el ser
humano como consecuencia del paso transplacentario o a
través de la lactancia
materna de anticuerpos frente a enfermedades que la madre
había padecido.

LA INMUNIDAD ARTIFICIAL ACTIVA: está formada por
las vacunas.

LA INMUNIDAD ARTIFICIAL PASIVA: la constituyen los
sueros o inmunoglobulinas (IG) de sujetos inmunes frente a una
determinada enfermedad.

RESPUESTAS INMUNITARIAS.

La respuesta inmunitaria específica puede ser de
base humoral (linfocitos B, fundamentalmente con síntesis
de anticuerpos) o de base celular (linfocitos T, sobre
todo).

INMUNIDAD HUMORAL: ante el estímulo de
antígeno por primera vez, se produce tras un periodo de
latencia de 1 a 14 días, un aumento de la síntesis
de anticuerpos del tipo IGM sobre todo (y en menor medida IGG).
Tras unos periodos de latencia y de crecimiento y de
descrecimientos hay un almacenamiento de la información en los "Linfocitos B memoria" por lo
que ante un nuevo contacto antigénico la respuesta
será más rápida.

Cuando de nuevo el mismo antígeno se presenta por
segunda vez el sistema inmunitario, este responderá con la
síntesis de IGG tras unos periodos de latencia y de
crecimiento más cortos, por otra parte, el aumento
síntesis de inmunoglobulinas será más
importante. A diferencia de la respuesta primaria, la
duración de la tasa elevada de anticuerpos es mucho
más prolongada.

Esta es la base de que las vacunas que fundamenten su
acción en la humanidad humoral, deben administrarse en
repetidas ocasiones para lograr un nivel de anticuerpo
protectores que perdure en el tiempo.

INMUNIDAD DE BASE CELULAR: Algunas bacterias, virus y
protozoos se multiplican en el interior de nuestras células.
En el caso de las vacunas que basan su respuesta inmunitaria en
la de tipo celular, la inmunidad es más intensa y
duradera.

VACUNAS:

Aquellos microorganismos atenuados muertos o sus
fracciones, que comportándose como antígenos
inducen en una persona susceptible la producción de
anticuerpo para que se defiendan frente a la enfermedad producida
por dichos microorganismos.

Son un tipo de inmunidad artificial activa, cuya
duración es mayor, pero su rapidez para servir como
protectores es también menor (debido al periodo de
latencia de la respuesta inmunitaria), por lo que la
relación de contacto con el agente infeccioso debe haber
sido previa.

La población con mayor probabilidad
de padecer una enfermedad (población de riesgo) debe
vacunarse ya que previamente se presupone una mayor posibilidad
de contacto con el agente infeccioso, sin embargo. Si la
probabilidad de contraer la enfermedad es bajo (igualdad de
contactos accidentales en personas habitualmente no
expuestas).

Las vacunas deben cumplir una serie de
requisitos:

• 1. Ser inocuas o con el mínimo riesgo
  posible.

• 2. Los trastornos o efectos secundarios deben
  ser siempre mucho menores cuanti y cualitativamente que los
  de la enfermedad frente a la vacuna.

• 3. Deben ser de fácil aplicación
  y bajo costo.

• 4. Deben producir un grado de respuesta
  inmunitaria suficiente.

Clases de vacunas según su origen:

• Vacunas vivas atenuadas.

• Vacunas muertas o inactivadas.

CAPÍTULO III

Marco
metodológico

Tipo de Investigación

"En ella se indicará claramente la naturaleza y
el tipo de estudio realizado y diseño
de la investigación (no experimental y experimental ) el
cual debe ser apoyado bibliográficamente" (Sojo y
otros).

De acuerdo al problema planteado referido a
investigación de riesgos de salud en la comunidad Santa
Eduvigis en la Chapa, de La Victoria Estado Aragua y en
función de sus objetivos, el
estudio fue diseñado como una investigación
de campo de nivel descriptivo.

Es un estudio de Campo porque según Sabino (2000)
"se refiere a los métodos a emplear cuando los datos de
interés
se recogen en forma directa de la realidad, mediante concreto del
investigador y su equipo" (p.89); y es descriptiva porque
"comprende la descripción, registro,
análisis e interpretación de la naturaleza actual y la
composición o procesos de los fenómenos" (Tamayo y
Tamayo (2000) (p.54).

La investigación se ubicó en el enfoque
cuanti-cualitativo, que al respecto Hurtado y Toro (1997)
señalan:

Desde el punto de vista metodológico se puede
denominar cuantitativa a la investigación que
predominantemente tiende a usar instrumentos de
medición y comparación que proporcionan datos
cuyo estudio requiere el uso de modelos
matemáticos de la estadística…Se denominan
cualitativas a las investigaciónes que usan herramientas
de obtención y manejo de información que no parten
de la necesidad de utilizar la estadística o matemáticas para llegar a las conclusiones
(p.88).

Población

La población es definida por Tamayo y Tamayo
(2000) como "la totalidad de un fenómeno de estudio,
incluye la totalidad de unidades de análisis o entidades
de población que integran dichos fenómenos y que
deben cuantificarse para un determinado estudio integrado"
(p.176).

Por consiguiente , la población en esta
investigación estuvo conformada por ochenta (80) familias
de la Comunidad Santa Eduviges, en la Chapa de La Victoria Estado
Aragua.

Muestra

Según Balestrini (1998) una muestra "es una
parte representativa de una población cuyas
características deben producirse en ella, lo mas
exactamente posible"(p.128)

Para el desarrollo de la investigación se
realizó un muestreo no
probabilística de tipo intencional o basado en criterios;
siendo no probabilística según Hurtado y Toro
(1997) "aquel en el cual no todos los miembros de la
población tienen la misma oportunidad de ser seleccionados
como integrantes de la muestra …" (p-81).

En cuanto a lo intencional, el mismo autor señala
que "es aquel en que la muestra no se elige al azar sino que por
razones determinadas el investigador decide el mismo quienes
serán los integrantes de la misma" (p81).

La muestra en este estudio estuvo constituida por el 50%
de la población, logrando así un alto nivel de
representatividad, quedando la misma conformada por cuarenta (40)
familias de la comunidad Santa Eduvigis.

Técnicas e Instrumentos de recolección de
datos

Técnicas

Según la Universidad
Nacional Abierta (2000) la técnica "es el conjunto
organizado de procedimientos
que se utilizan durante el proceso de recolección
de datos". (p.309).

Partiendo de lo antes señalado, la técnica
o procedimiento
utilizado para aplicar el instrumento de recolección en
este estudio es la observación directa la cual es definida por
Tamayo y Tamayo (2000) como "la utilización de los sentidos para
la percepción de hechos o fenómenos que nos rodean
o son interés del investigador" (p.219).

Dicha observación es de tipo participativa
sistematizada; participativa porque:

Consiste en la introducción del investigador en la
comunidad o grupo que se desee investigar y, "a base de
integrarse como un miembro mas de esa sociedad poder
obtener los datos deseados" lo cual implica la necesidad de
participar en la vida comunitaria y observar lo que sucede a su
alrededor (Hurtado y Toro (1997) (p.60).

Es sistematizado o estructurado porque "se establece de
antemano una pauta de observación explicita en que se
detallan qué datos habremos de recoger. Sabino
(2000)(p.155).

Otra herramienta de gran utilidad que se
empleó es la Entrevista
informal dirigida a las familias; que es definida por Sabino
(2000) como "la modalidad menos estructurada posible de entrevistas ya
que la misma se reduce a una simple conversación sobre el
tema en estudio" (p.143).

Instrumento

Un instrumento de recolección de datos
según Sabino (2000) es "cualquier recurso del que se vale
el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer
de ellos la información" (p.145).

Tomando en cuenta los objetivos establecidos en el
presente estudio, se utilizó como instrumento de
recolección de datos La Encuesta,
definida por Tamayo y Tamayo (2000) "Es requerir
información a un grupo socialmente representativo de
personas acerca de los problemas en estudio para luego, mediante
un análisis de tipo cuantitativo, sacar conclusiones que
se corresponda con los datos
recogidos….(p.104).

La mencionada Encuesta estuvo dirigida a las familias de
la comunidad Santa Eduviges en La Chapa. El mismo lo conformaron
datos de identificación del jefe de familia, condiciones
familiares compartidas, alimentos consumidos por el grupo
familiar, inmunizaciones, servicios básicos; abarcando
así características sociosanitarios del grupo
familiar.

Técnica de Procesamiento de Datos

Según la Universidad Nacional Abierta (2000) el
procesamiento de
datos es:

La tarea que se inicia al concluir la recolección
de datos. El investigador en posesión de un cúmulo
de información deberá organizarla para extraer
conclusiones que le permitan responder a las interrogantes que lo
llevaron a realizar la Investigación. Esto significa que
debe realizar una serie de operaciones
estrechamente ligadas entre si, a fin de resumir las
observaciones realizadas y que ha registrado en el instrumento
utilizado (p.357).

Para el análisis de los datos se utilizó
La estadística
Descriptiva que es definida por Balestrini (1998) "La misma
incluye los métodos de recopilación, organización, presentación e
interpretación de un grupo de datos, bien sean
éstos derivados de una muestra o cualquier
información completa, sin que ello implique saca
conclusiones o efectuar predicciones fundamentadas en
éstos" (p.16)-

La técnica incluye la distribución de
frecuencias absolutas (fa) y porcentajes (%) por
categorías de respuestas. Para la representació
gráfica se utilizará los cuadros y gráficas circular (diagrama de
Pastel)

Análisis e interpretación de
datos

Una vez concluida las tareas de recolección. El
investigador quedará en posesión de un cierto
número de datos que permitirá sacar conclusiones
que contribuirán a aclarar el problema planteado en los
inicios de la investigación. De allí que, se
hará el procesamiento de los datos y se obtendrá un
análisis de los mismos.

El análisis de los datos consiste según la
Universidad Nacional Abierta (2000) en ¡resumir las
observaciones efectuadas en representaciones gráficas
numéricas y en análisis no cuantificadas o
cualitativas"(p.358).

Para el análisis e interpretación de los
datos basados en los resultados obtenidos al aplicar el
instrumento para la recolección requerida en la
Investigación, se inicio con la caracterización de
la muestra, para luego analizar las preguntas que conforman el
instrumento aplicado (encuesta).

A continuación se presenta el análisis de
los resultados obtenidos en la muestra seleccionada donde se le
aplicó La Encuesta a las familias de la comunidad Santa
Eduviges en La Chapa.

Cuadro Nº 1

Condiciones familiares compartidos:
Riesgo de Salud

Fuente: Sección 128 (2009)

En el cuadro y gráfico Nº 1, referido a las
condiciones familiares compartidos: Riesgo de salud, se observa
que el 30% de las familias tienen problemas con roedores, moscas
y zancudos; de lo que se infiere que esto puede ser producto de
la existencia de quebradas y basureros en las adyacencias de las
viviendas.

Cuadro Nº 2

Servicio de agua en el grupo
familiar

Fuente: Sección 128 (2009)

Para indagar acerca del servicio de agua en el grupo
familiar, el cuadro y el gráfico Nº 2 arrojó
que el 100% de las familias disfruta del preciado líquido
irregularmente; lo que implica que el suministro es escaso,
debiendo almacenarla en envases cuando pueden, por tiempo
prolongado, corriendo el riesgo de contraer enfermedades como
dengue de posos de agua o ríos, corriendo riesgos de salud
porque pueden estar contaminados.