Mesociclos bloques y microciclos específicos para la preparación de los ajedrecistas de alto rendimiento

Partes: 1, 2

Título original:

Mesociclos bloques y microciclos
específicos para la estructuración de la planificación de la preparación
teórica y práctica de los ajedrecistas de alto
rendimiento

Resumen

A diferencia de los deportes donde prevalece el
carácter motriz de la actividad el Ajedrez no ha
recibido un adecuado tratamiento científico en cuanto a la
estructuración de su planificación. La carencia de
una estructura
específica para la planificación de la
preparación teórica y práctica de los
ajedrecistas de Alto Rendimiento se manifiesta esencialmente en
la improvisación durante la planificación reflejada
en la utilización dogmática de estructuras
que no se corresponden con las características del
Ajedrez, la deficiente determinación, derivación y
formulación de los objetivos, la
no adecuada selección
y organización de los contenidos y la no
obtención de la forma deportiva en las competencias
claves.

La profundización en la situación
problemática y en el estado
actual de la ciencia
respecto a ella permitió formular el siguiente problema
científico: ¿Cómo contribuir a la
estructuración de la planificación de la
preparación teórica y práctica de los
ajedrecistas de Alto Rendimiento en correspondencia con las
características del Ajedrez y su dinámica competitiva actual?

Para la solución del mismo se propone como
objetivo: Diseñar mesociclos bloques y microciclos
específicos para contribuir a la estructuración de
la planificación de la preparación teórica y
práctica de los ajedrecistas de Alto Rendimiento en
correspondencia con las características del Ajedrez y su
dinámica competitiva actual.

La novedad científica radica en que por primera
vez se crea una estructura de planificación en
correspondencia con las características del deporte Ajedrez y su
dinámica competitiva actual.

Introducción

Todo proceso
didáctico deportivo ha de estar integrado a una
estructuración de la planificación como punto de
partida en la dirección del mismo. Forteza (2001) plantea
que: ". la estructuración del entrenamiento
deportivo, es hoy día, una de las principales condiciones
para obtener un resultado deportivo en cualquier deporte."
[1]

El entrenamiento deportivo ha de estar organizado sobre la
base de una estructura con el objetivo de
aumentar el rendimiento y construir la forma deportiva. Al
respecto L. P. Matveev (1983) planteó que: "La
integridad del proceso de entrenamiento se asegura sobre la base
de una determinada estructura, la cual representa un orden
relativamente estable de unión de sus componentes (partes,
aspectos y eslabones), la correlación lógica
de uno con el otro y la sucesión general."
[2]

Estructura y planificación son términos que
resultan inseparables, pero son diferentes. La
planificación, según García Manso y
Col. (1996): "representa el plan o proyecto de
acción
que se realiza con el proceso de entrenamiento de un deportista
para lograr obtener un objetivo determinado (alto
rendimiento)." [3]

La estructura constituye la
organización del periodo de tiempo de
entrenamiento y de competencias, tiene un carácter
temporal, se le considera un inicio y un fin del proceso de
preparación y competencia.

La estructura de planificación del entrenamiento
deportivo constituye el sistema de
organización metodológica del proceso
didáctico deportivo. Tiene como función
precisar y especificar los objetivos, de los cuales se desprende
la orientación e interrelación del resto de los
componentes didácticos (problema, contenidos, métodos,
medios,
control y
evaluación) para el desarrollo del
nivel de rendimiento, garantizando así la posibilidad de
poner en función cada uno de los componentes
didácticos según las necesidades de la
preparación como un proceso de enseñanza – aprendizaje,
sistémico, organizado y eficiente, que ha de ejecutarse
sobre fundamentos científicos.

Partes: 1, 2

Página siguiente