- Resumen y
advertencia - Fundamentación de la
problemática a ser abordada - Introducción
y discusión sobre el Marco Teórico utilizado en
este trabajo - Las
hipótesis - Desarrollo
de los indicadores que responden a la
hipótesis - Elementos
a ser cuantificables en la connotación de la
belleza-anexa-kantiana del objeto/producto - Elementos
a ser cuantificables en la denotación de la utilidad
socrática sobre el objeto/producto - Presentación
de la Matriz de Datos Samajaniana - Referencias
bibliográficas
Fundamentos físicos para el
desarrollo de
indicadores
estético-semiológicos aplicables a la medición de «lo-bello» y
«lo-útil» en la construcción de una teoría
de la Ciencia
Social del Arte, sustentado
en la base de un modelo
matemático.
Resumen y
advertencia
En este trabajo se da
por entendido que el lector deberá tener conocimientos
previos de semiología o semiótica y matemática
básica. Pues no es objetivo
aquí dar mayores aclaraciones que, pudiéndose
obtener de otros textos, engrosarían este trabajo
dificultando lo que se pretende abordar aquí que es la
unificación entre los fundamentos físicos y los
fundamentos semiológicos para la construcción de
indicadores estético-semiológicos aplicables a la
medición de «lo-bello» y
«lo-útil» en la construcción de una
teoría de la Ciencia Social
del Arte y sobre la base de un modelo
matemático.
De todos modos se repasarán algunos conceptos
importantes de la semiología, previamente requeridos para
dar el salto metodológico a la matemática. Entendemos que en una Facultad
de Arte comprender lo que significa la semiología y/o
semiótica no es aspecto difícil para el
alumno/docente (por ser de su incumbencia profesional); respecto
a los conocimientos matemáticos previos requeridos, de donde se
obtendrá la analogía peirceana (para producir la
abducción samajaniana) debemos decir que los conocimientos
de la Escuela
Secundaria/Polimodal -que todo alumno/docente posee aprobados- es
suficiente y motivo por el cual no se requerirá
matemática universitaria del tipo derivadas/integrales u
otro tipo.
Por lo cual hacemos énfasis en su facilidad de
comprensión de este modelo matemático y en el
esfuerzo de desarrollar indicadores científicos
cuantificables para el Arte y el Diseño
que se basen en la necesaria similitud de los modelos de las
Ciencias
Naturales. De aproximarnos a ello, podremos asegurar que las
Ciencias
Sociales empezarán a dar cuenta de los viejos reclamos
que se le vienen efectuando desde hace tiempo a la
misma (recordemos que la Geografía como
Ciencia Social tomó de la estadística su corpus mas sólido que
le aportó elementos de cuantificación
matemática).
Este ensayo
está relacionado con otro escrito para el Certamen 2009:
"Perspectivas del Diseño Latinoamericano" con el
título: Evolución dialéctica entre
«lo-útil» y «lo-bello» del
diseño desde la Antigüedad Clásica, pasando
por la Modernidad y
terminando en la Posmodernidad. El que recomendamos ver y el
cual conforma una base teórica-histórica de donde
se desprendió este trabajo de desarrollo de los
indicadores. Parte de ese trabajo fue publicado en Actas de
Diseño nº 4, bajo el nombre: Hipótesis
de análisis conceptual de las relaciones
históricas entre el Arte (lo bello) y el Diseño
Industrial (lo útil) (Resumen). Dentro del marco del
Iº Encuentro Latinoamericano de Diseño
"Diseño en Palermo", Comunicaciones
Académicas, agosto 2006. Ver en la web de la
Universidad de
Palermo, pág. 147:
http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/encuentro2007/02_auspicios_publicaciones/actas_diseno/articulos_pdf/A4137.pdf
Por otro lado, este trabajo conforma el desarrollo de
los indicadores para la Tesis del
Doctorado en Arte Contemporáneo Latinoamericano de la
Facultad de Bellas Artes,
Universidad Nacional de La Plata. Correspondiente al doctorando:
Magíster en Estética y Teoría de las Artes,
Diseñador Industrial Federico Anderson. Cuyos Directores
de doctorado son: Arq. Fernando Gandolfi (Director) y
Diseñador Industrial Eduardo Pascal
(Co-Director).
Fundamentación de la
problemática a ser abordada
Según un trabajo monográfico tomado de la
web –internet-(1) la historia de las ciencias
muestra que la
forma acabada de una teoría científica se alcanza
cuando está matematizada completamente en un modelo
hipótetico-deductivo. Las ciencias humanas podrán
alcanzar ese grado de acabamiento.
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