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Accidentes en la escuela, contaminación ambiental y fenómenos naturales



Partes: 1, 2

    1. Accidentes en la
      escuela

    2. Fenómenos Naturales

    3. Bibliografía

    Accidentes en la
    escuela

    • Definición de accidente

    Cualquier suceso que es provocado por una acción
    violenta y repentina ocasionada por un agente externo
    involuntario, da lugar a una lesión corporal.

    • Definición de accidente en la
      escuela

    Se considera a toda lesión corporal que sufra el
    alumno con ocasión de actividades directa o indirectamente
    relacionadas con su condición de estudiante, incluidas las
    deportivas asambleas, viajes de
    estudios, de prácticas o de fin de carrera y similares,
    siempre que estas actividades hayan sido organizadas por los
    centros de enseñanza.

    • Humanos: maestros, profesores,
      niños, jóvenes y cualquier persona propensa a
      accidentes.

    • Materiales: tijeras, navajas, hojillas,
      etc.

    • Maquinaria: grapadora, escaleras,
      etc.

    • Equipos: Laboratorio, etc.

    • Tiempo: hora del recreo

    • Tipos de accidentes escolares

    • Las escaleras: es allí donde frecuentemente
      ocurren accidentes, debido a la tendencia natural que tienen
      los niños a subirse y colgarse en las rejas de
      protección, o a jugar en ellas. Ocasionan
      amontonamientos sobre todo al bajar, porque se empujan
      provocando caídas y lesiones entre ellos.

    • Los tomacorrientes: igual que en el hogar, a los
      niños les llaman la atención los
      tomacorrientes; al tocarlos con la mano o al introducir en
      ellos objetos metálicos, pueden electrocutarse o
      provocar un corto circuito.

    • Los árboles: a los niños les gusta
      subirse en los árboles para bajar frutas, mirar
      algún nido o simplemente por trepar. Pero a veces al
      intentar bajarse, se pueden resbalar y sufrir
      fracturas
      o golpes fuertes. Otras veces tiran piedras a
      los animales que están en los árboles o a
      algunas frutas y a veces estas piedras pueden golpearlos a
      ellos mismos o a sus compañeros.

    • Las cercas: algunas escuelas están protegidas
      con cercas y como a los niños les gusta trepar,
      tienden a utilizarlas como zona de juego. El treparse en la
      cercas, al igual que los árboles, pueden ser motivo de
      accidentes, si el niño cae puede sufrir golpes u
      ocasionar roturas en la ropa.

    • El patio de receso y pasillos: en este lugar los
      niños corren y a veces no ven hacia dónde lo
      hacen, chocando contra paredes, columnas u otros
      niños, provocando lesiones, que pueden ser leves y
      algunas veces graves.

    • Causas de los accidentes

    • Los niños son candidatos a sufrir un
      accidente debido a su curiosidad, hiperactividad, descuido y
      desconocimiento de los riesgos en la
      escuela-liceo.

    • Los jóvenes son otro grupo expuesto a
      percances por el ímpetu en su
      comportamiento.

    • La violencia es causa frecuente de
      lesiones.

    • El comportamiento agresivo de los alumnos, producto
      de la realidad actual, que parece instalado en toda la
      sociedad merece ser tratado.

    • Consecuencias de los accidentes

    • Lesiones:

    • Cuerpo extraño en ojos

    • Cortes

    • Magulladuras y Contusiones

    • Esfuerzo y esguince

    • Fractura

    • Escoriaciones

    • Quemaduras

    • Intoxicaciones

    • Asfixia

    • Traumas

    • Etc.

    • Medidas preventivas para evitar accidentes
      escolares

    • Evitar correr dentro del aula, patios y pasillos de
      la escuela.

    • No empujar a los compañeros, sobre todo
      cuando hay mucha aglomeración.

    • Evitarlos juegos violentos.

    • No llevar fósforos a la escuela.

    • No usar hojillas o navajas para sacar puntas a los
      lápices.

    • Evitar jugar con objetos cortantes como espejos,
      lápices puntiagudos, tijeras, transportadores,
      etcétera.

    • No subir o bajar las escaleras de dos o más
      peldaños a la vez, aunque permite llegar más
      rápido, a menudo producen caídas.

    • No leer mientras se camina o cuando se sube o bajan
      las escaleras.

    • No pararse sobre sillas, pupitres o escritorios, y
      abrir las puertas bruscamente, ya que en ese momento puede
      estar pasando un(a) compañero(a), maestra o cualquier
      otra persona, de esta manera se evitan golpes o
      caídas.

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