Propuesta de una estrategia pedagógica para el desarrollode la Educación Ambiental de los profesores/as de la SUM
- Resumen
Desarrollo
Actividades para la educación
ambiental
Técnicas creativas para la educación
ambiental
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía
Propuesta de una estrategia
pedagógica para el desarrollo de
la Educación
Ambiental de los profesores/as de la SUM
(de Cultura
Física de
Cabaiguán, Cuba)
Resumen
La supervivencia y desarrollo de la sociedad
moderna requieren de hombres que piensen y actúen en
correspondencia con las exigencias del desarrollo y del cuidado
del medio
ambiente. Es por ello que en los últimos años
en el mundo se le ha dado una atención preferente a la educación
ambiental, a fin de formar valores que
contribuyan a la transformación humana y social, con el
objetivo de
contribuir a la preservación ecológica. Con nuestro
trabajo
quisimos diagnosticar el grado de aceptación y conocimiento
que presentaban los docentes para
poder
enfrentar la articulación de la Educación Ambiental
con otras disciplinas y de esta manera poder trasmitir sus
conocimientos a los estudiantes y poder educar a la joven
generación a la preservación del Medio Ambiente y con
esto ayudar a la humanidad a la supervivencia y el desarrollo de
la sociedad.
Palabras claves: Medio ambiente, estrategia.
Introducción
El medio ambiente es un sistema complejo
y dinámico de interrelaciones ecológicas, sociales,
económicas y culturales de carácter histórico social, que
necesita del trabajo de los seres humanos para ser construido y
reconstruido. La naturaleza ya
no sólo está ahí, pasiva para que el hombre se
sirva de ella, medio solamente para satisfacer las necesidades
humanas, es a la vez ambiente del hombre,
aquello que le rodea y le permite vivir; que le condiciona la
existencia y su supervivencia.
Los grandes efectos del deterioro del medio ambiente se
hacen sentir de manera inmediata y devastadora sobre la parte
más pobre de la población del planeta, pero rebasan las
marcas
geográficas y sociales del tercer mundo, para convertirse
en una amenaza a toda la humanidad. La supervivencia y desarrollo
de la sociedad moderna requieren de hombres que piensen y
actúen en correspondencia con las exigencias del
desarrollo y del cuidado del medio ambiente.
Es por ello que en los últimos años en el
mundo se le ha dado una atención preferente a la
educación ambiental, a fin de formar valores que
contribuyan a la transformación humana y social, con el
objetivo de contribuir a la preservación
ecológica.
En la "SUM de Cultura Física de Cabaiguán"
se ha venido observando dificultades en la vinculación de
la Educación Ambiental con las diferentes asignaturas por
parte de los profesores/as, ya que se ha tomado como un proyecto aislado
de las asignaturas de aprendizaje y en
muchos casos ni aún esto se ha llevado a cabo. Todo lo
mencionado anteriormente ha generado que la autora de la presente
tesis se
percate de la necesidad de lograr un cambio en la
mentalidad y en el accionar cotidiano de los profesores en
relación con el Medio Ambiente, lo que contribuirá
al desarrollo de la Educación Ambiental de estos
profesores/as así como su tratamiento y aplicación
en sus diferentes asignaturas.
La acción
educativa es uno de los métodos
esenciales que contribuyen a contrarrestar el deterioro del Medio
Ambiente y mejorar la calidad de
vida de nuestra población; aspectos que
posibilitarán, entre otros, el logro del mencionado
desarrollo
sostenible. Éste implica un tipo de desarrollo en
todos los campos productivos y sociales, que satisfaga las
necesidades básicas de la actual generación humana,
sin poner en peligro las posibilidades de las sociedades
venideras. Constituye una cualidad del hombre los sentimientos de
cuidado, amor, y
conservación del Medio Ambiente, sin embargo, esto no se
desarrolla espontáneamente, es necesaria la influencia, la
orientación, la educación de la sociedad en
general, de la comunidad en
particular y de la familia en
el plano de lo singular. Lugar especial tiene la escuela en este
sistema de influencias, pues es la institución
especializada con que cuenta la sociedad para formar estos
valores que resultan imprescindibles en una personalidad
multilateral y armónicamente desarrollada.
La situación que se acaba de plantear, ha
determinado que se escoja una Propuesta de una estrategia
pedagógica para el desarrollo de la Educación
Ambiental de los profesores/as de la (SUM de Cultura
Física de Cabaiguán). Teniendo en cuenta la
situación presentada y pretendiendo darle solución
al Desarrollo de la Educación Ambiental de los profesores
de la SUM de Cabaiguán se nos hace necesario
diseñar una estrategia pedagógica para el
desarrollo de la Educación Ambiental de los profesores/as
de la Sede Universitaria Municipal de
Cabaiguán.
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