La Utilización de los medios de enseñanza basados en tecnologías de la información y las comunicaciones
- Desarrollo
- La
enseñanza de la Economía Política del
Capitalismo con el uso de las nuevas tecnologías de la
información y las comunicaciones - Conclusiones
- Bibliografía
Vinculación con la Asignatura
Economía
Política del Capitalismo.
CAPÍTULO I
Introducción
"Las tecnologías de la información y las comunicaciones
en la enseñanza".
El uso de las tecnologías de la
información y las comunicaciones (TICs) ha dado un impulso
significativo a los medios de la
enseñanza, y todo gracias a la disposición de
nuevos recursos que
permiten mejorar la integración de los conocimientos en el
proceso
docente-educativo y de la enseñanza-aprendizaje.
Manifiestos como un nuevo fruto de la modernidad van de
la mano con lo tradicional que para nada ha quedado desplazado
por los avances de la ciencia y
la técnica aplicados a la educación, pues
son, y como tal deben tenerse, nuevos medios de enseñanza
que enriquecen la
comunicación educativa.
Su selección
resulta una tarea compleja, ya que son el soporte que sustenta al
proceso de enseñanza-aprendizaje, sirven para motivar a
los estudiantes y les da a los alumnos la ayuda didáctica que requieren para acceder de
forma eficaz a los contenidos y proponer actividades y espacios
de participación.
Las TICs han alcanzado gran auge en la época
actual y sin duda alguna han revolucionado el sistema de
enseñanza y aprendizaje a nivel global, aportando una
variedad de nuevos recursos al maestro para el ejercicio de sus
funciones y
brindando facilidades para construir el saber, esto, como es
lógico ha transformado el sistema
educativo.
CAPÍTULO II
Desarrollo
"Los medios de enseñanza sobre
la base de tecnologías de la información y las
comunicaciones".
Los medios visuales, auditivos, audiovisuales e
informáticos suelen ser recursos inmediatos, redundantes y
repetitivos; y mientras que los medios audiovisuales se
distribuyen en el tiempo
haciendo más lógica
la reiteración, los impresos lo hacen en el espacio: al
permanecer fijos y completos en el tiempo.
De igual manera pasa con la forma en que las personas se
relacionan con los distintos medios, por ejemplo: la lectura de
un texto exige el
dominio de
ciertas habilidades lectoras y el
conocimiento de algunas normas de
lectura,
permitiendo además, interrupciones, retornos y relecturas
de forma inmediata, mientras que la interacción con una computadora
requiere conocimientos de informática y sus características
permiten un grado mayor de interacción que el texto
impreso.
Es por eso la importancia de elegir correctamente los
medios que van a utilizarse en el proceso docente educativo, con
tal de conseguir una adecuada comunicación educativa. Para lograr tales
fines hay que tener en cuenta lo siguiente:
1- Los objetivos
perseguidos.
2- El contenido a transmitir.
3- Las características de los
estudiantes.
4- y los recursos disponibles (técnicos y
económicos)
Luego, dentro de los recursos disponibles es preciso
seleccionar los medios que se van a utilizar, para esto es
importante conocer cuáles son y las funciones que
tienen.
A continuación muestro algunos de los medios de
enseñanza que pueden ser utilizados y las funciones de
estos.
MEDIOS DE
ENSEÑANZA
IMPRESOS: Texto guía, Manuales,
Unidades didácticas, Fotografías,
Láminas.
AUDITIVOS: Programa de
radio,
Audio-casete, Audio-conferencia.
AUDIOVISUALES: Emisión de TV,
Video,
Videoconferencia.
INFORMÁTICOS: Computador
más software herramienta.
Computador mas software Tutorial. Sistema multimedia.
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMÁTICA Y LA COMUNICACIÓN: Internet (Correo
electrónico, Foros de discusión, Web, Real
CHAT,
Videoconferencia digital, TV interactiva.
FUNCIONES
Según sea el proceso de enseñanza y
aprendizaje, los medios didácticos pueden realizar
diversas funciones; siendo las más comunes las
siguientes:
– Proporcionan información. Todos
lo medios didácticos brindan información: libros,
vídeos, Web…
– Guían el
aprendizaje de los estudiantes, instruyen, como lo
hace un libro de texto
o una Videoconferencia.
– Ejercitan habilidades, entrenan.
Ejemplo de esto es Internet que exige determinadas habilidades
para la navegación y el uso de la PC (teclado,
mouse).
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