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La educación ambiental en la formación del ser humano




Enviado por Ricardo Abril



Partes: 1, 2

  1. Introducción
  2. Desarrollo
  3. Desarrollo
  4. Pasos para el
    desarrollo de un plan de educación
    ambiental
  5. Diagnóstico
  6. Planificación
  7. Conclusiones

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Introducción

Uno de les inventos que cambio en mayor forma la
conducta humana fue la invención del espejo puesto que
antes de existir el espejo el hombre tenia que inclinarse ante el
río pata poder ver su imagen reflejada en el y por lo
tanto por el hecho de inclinarse era humilde ante la naturaleza.
Cuando el hombre inventa el espejo crece su vanidad puesto que ya
no tenia que arrodillarse ante la naturaleza par poder ver
reflejada su imagen en el río.

Generalmente las concepciones teológicas y
filosóficas desde el punto de vista occidental han creado
en el individuo una conciencia antropocentrista en la cual el
valor de la naturaleza gira alrededor del hombre y el satisfacer
sus necesidades, dándole a la naturaleza un valor
meramente económico en base al beneficio que esta pueda
darle al hombre.

Desarrollo

Para comprender cual ha sido el rol de la
educación ambiental en la formación del individuo
debemos comprender cuales han sido los valore inculcados a
nuestros padres, abuelos, bisabuelos y toda nuestra ascendencia.
Generalmente en las generaciones pasadas fueron inculcados
valores como la lealtad, ética y la responsabilidad pero a
nivel de los países menos desarrollados (Prefiero
manifestar menos desarrollados antes que subdesarrollados o en
vías de desarrollo porque este es un concepto impuesto) en
los cuales las familias buscan el progreso económico a
cualquier precio se veía generalmente en la
explotación de los recursos naturales la fuente para
satisfacer sus necesidades. Esta explotación generalmente
se la realizaba sin mesura puesto que se consideraba que todos
los recursos siempre van a estar ahí para satisfacer
nuestras necesidades.

Cuando el hombre abandona la naturaleza para
concentrarse a vivir en las ciudades pierde el contacto con la
tierra y con la naturaleza y hace que cada vez mas su nexo con
ella desaparezca y por lo tanto se siente menos involucrado a
ella. Las concepciones mundanas de estatus, vanidad, progreso que
comienza a adquirir la humanidad a medida que se aleja de la
naturaleza hacen que esta incluso olvide sus raíces y
niegue a sus ancestros.

En las generaciones pasadas al no existir en el sistema
de educación tradicional las concepciones de una
educación ambiental, y sumado a que en el seno de la
familia no existió la transmisión de los valores
que propenden al cuidado y respeto de la naturaleza puesto que
los problemas ambientales no se veían sus efectos de forma
crítica y la ciencia ambiental era mas catalogada de
ciencia ficción la humanidad fue educada para buscar el
progreso económico y en esto cabe mencionar que en las
generaciones pasadas las familias generalmente buscaban su
progreso económico por sobre todo.

Actualmente los problemas ambientales son evidentes y
afectan a todos y podemos indicar que se esta luchando para
romper los esquemas de la educación tradicional e inculcar
los valores de protección , respeto al medio ambiente y a
la vida en todas sus formas en no ver a la naturaleza como un
ente salvaje de la cual teneos que protegernos sino a comprender
que somos parte de la naturaleza y comprender que lo que le
afecta a ella nos afecta a nosotros pero para esto estamos en la
obligación de romper muchos esquemas establecidos por la
sociedad, cambiar no solo nuestra forma de pensar sino
también nuestra forma de ser y de actuar.

Tal vez sea más fácil inculcar los valores
de respeto y protección al medio ambiente al niño
que esta en pleno proceso de formación más que al
adulto que tiene prácticamente todos sus paradigmas
formados y difícilmente cambia su conducta y sus valores.
Comprender que no es la naturaleza del hombre el explotar la
naturaleza de manera indiscriminada sino que ha sido un paradigma
impuesto por una concepción de crecimiento
económico. Que las concepciones de estatus, moda y vanidad
pueden tener un orden menos prioritario con respecto al amor a la
naturaleza los animales, las plantas, el suelo, el aire y el
agua. A valorar más la belleza de un paisaje natural que
el último modelo en tecnología de un equipo; A
aprender a ser felices no buscando tener más sino
aprovechando mejor lo que tenemos.

Entonces la educación ambiental cumple un papel
vital en la formación del individuo puesto que de la
conservación del medio ambiente depende la supervivencia
de la humanidad pues tenemos solo un planeta Tierra que debemos
preservarlo para nuestros hijos, nietos y generaciones
posteriores. Inculcar valores de protección al medio
ambiente implica regresar a nuestras raíces puesto que
para nuestro antepasados y en especial las comunidades
indígenas, su cultura estaba ligada a la naturaleza, sus
leyendas están ligadas a los animales, las plantas los
cerros los ríos, los volcanes el agua y el viento e
incluso todas las medicinas provenían exclusivamente de
las plantas existentes en el sector.

Partes: 1, 2

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