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Educación Musical (página 2)




Enviado por Jose Arana



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Cabe destacar que nosotros debemos estar claros en la
importancia que tiene nuestra profesión, y dignificarla
cada ves más, ya que la educación musical tiene
unos parámetros establecidos y muy definidos donde esta se
fundamenta.

Recordemos que la música es integradora social la
cual nos permite tener un mejor rango de acción en la
realización de nuestro trabajo, no solo dentro de una
institución educativa (escuela ó liceo) sino
también fuera de ella (comunidad, sociedad), interactuando
con las sociedades donde podemos palpar de forma vivencial la
esencia cultural de una localidad o de una región en
particular.

Es importante recordar que en nuestro país la
educación en cualquier rama es democrática,
gratuita y obligatoria.

El caso de la educación musical no esta exento de
la ley ni de la norma, sino que al contrario se están
viendo los primeros indicios, es apenas el inicio y creo que no
solo en nuestro país sino en el continente en donde la
educación musical esta logrando la importancia que se
merece.

Recordemos que nunca es tarde para recibir una buena
formación musical, ya que esta es vinculante e integrante
en lo que se refiere al ser humano, nos ayuda a despertar en el
subconsciente del estudiante y las motivaciones necesarias para
que pueda desenvolverse mejor, ayuda a que los niños sean
más sensibles por las artes y emocionalmente más
independientes.

Todos estos aspectos mencionados son el inicio de todas
las grandes cosas y causas que vienen en la evolución de
la educación musical, y es allí donde nosotros como
futuros profesionales en esta linda especialidad, estamos en la
obligación y en la necesidad de formarnos bien no solo en
la parte musical sino integralmente en las diferentes
áreas del conocimiento y del saber, es muy importante que
seamos guiadores en la enseñanza de la música y
así aportar nuestro granito de arena en el desarrollo de
la educación musical, ya que somos los encargados como
educadores en promover las herramientas necesarias que ayuden al
cambio o transformación social, no solo en Venezuela sino
también en el continente y por que no a todo el mundo,
llevando el estandarte de la música educativa como
emblema.

Referencias

Yehudi, M y Curtis, W. (1981). "La Música del
Hombre". Bogotá

Caracas, Fondo Educativo Interamericano. S.A.

Maria, L. (1985). "Enseñando la Música el
Método de Rítmica de Dalcroze".

Boletín de Educación Musical Año 1
– Nº 2. Pp (51 a 58).

 

 

Autor:

José Daniel Arana

Profesor: Jesús
Rodríguez.

Maracay, 16 de Noviembre del
2009.

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE PADAGOGÍA
"RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA"

MARACAY ESTADO ARAGUA

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