Elaboración de material didáctico centrado en aspectos culturales de los pueblos originarios de Venezuela

Propuestas para la elaboración
de material didáctico para la clase de ELE centrado en
aspectos culturales de los pueblos originarios de
Venezuela

En el año 2009, se puso a disposición del
público venezolano en general la colección
Pueblos indígenas de Venezuela de Editorial
Santillana, que permitió conocer más a fondo
aspectos relevantes de la cultura de nuestros pueblos
originarios. En este trabajo exponemos algunas ideas que hemos
puesto en práctica en nuestro centro con la finalidad de
incluir, en nuestras clases de español como lengua
extranjera, este material en el contexto de una semana de
proyecto dedicada a los indígenas venezolanos.

Palabras clave: Actividades, Aula ELE, pueblos
originarios, Venezuela

Introducción

En Venezuela vivían, según el censo de
2001, 506.314 personas pertenecientes a 44 etnias
indígenas. El actual pueblo venezolano es el resultado del
mestizaje de indígenas, afro-descendientes y blancos
europeos. Las tradiciones y costumbres de nuestros pueblos
originarios han tenido gran influencia en la composición
de los aspectos que integran la cultura de Venezuela. Muchos de
nuestros objetos cotidianos típicos, como la hamaca o
chinchorro, el budare en el que hacemos las arepas todas las
mañanas, la churuata que tenemos en nuestros jardines,
instrumentos musicales como las maracas, las cestas que usamos,
la hoja de plátano para nuestros platos típicos, el
casabe, son legado de la cultura de nuestros pueblos orginarios.
Aspectos de nuestra organización social, nuestra
aún resistencia al individualismo de los países
industrializados, la solidaridad en la familia, el cuidado de los
ancianos que viven con nosotros, son valores de los pueblos
indígenas. Por desgracia, desde siempre en Venezuela, la
cultura indígena ha sido subvalorada y aceptada como
condenada a desaparecer. Gracias a los esfuerzos y
dedicación de antropólogos de la Universidad
Central de Venezuela como Esteban Emilio Monsonyi y Jorge Carlos
Monsonyi (1999) se han podido elaborar gramáticas de las
lenguas indígenas existentes y se ha comenzado a valorar
más y tratar de proteger la vida y costumbres de estos
venezolanos.

La enciclopedia Pueblos indígenas de
Venezuela es un coleccionable del diario Últimas
Noticias de Caracas editado por Editorial Santillana con motivo
de las celebraciones del Bicentenario de la Independencia de
Venezuela de la colonización de los españoles. Nos
estamos planteando la forma de llevar este extenso material
divulgativo a nuestra aula de español como lengua
extranjera. En este trabajo exponemos algunas ideas.

El material del que
partimos

La enciclopedia Pueblos Indígenas de
Venezuela consta de 16 tomos dedicados a las etnias
indígenas de Venezuela más importantes en cultura y
en número de integrantes. Cuatro de sus tomos recopilan
informaciones acerca de pueblos menores agrupados en cuatro
libros. La estructura de la obra es más o menos uniforme
para cada tomo.

La obra está totalmente en español, con un
pequeño glosario de algunas palabras en la lengua
indígena del pueblo tratado en el tomo respectivo. El
lenguaje de la obra es sencillo desde el punto de vista de la
redacción, del vocabulario y de la gramática, y
puede ser comprendido sin problemas por estudiantes de
español de nivel intermedio.

Todos los tomos tienen un cuadro sinóptico con
informaciones relevantes sobre cada pueblo, entre ellos el
número de integrantes y una sección llamada "10
temas para tomar en cuenta" con aspectos curiosos e importantes
sobre cada etnia. Además hay explicaciones del idioma; del
lugar geográfico en el que viven; de dónde se cree
que provienen; relatos en español en forma de cuentos
sobre los orígenes de su pueblo; alimentación,
economía, forma de vida; cosmogonía; ritos de
nacimiento, iniciación, casamiento y muerte. Hay diagramas
sobre la construcción de sus casas o la elaboración
de artesanías; información acerca de integrantes de
la comunidad que han tenido un papel fundamental en la defensa de
su cultura; informaciones acerca de su sistema educativo en
muchos casos bilingüe y muchos otros temas de
interés. Nos atreveríamos a afirmar que es la
primera vez que tenemos acceso a un material tan completo
referente a nuestras culturas originarias en
Venezuela.

Nuestro
Centro

Cela, Centro de Lingüística Aplicada imparte
clases de español como lengua extranjera en la isla de
Margarita en Venezuela. Ofrece cursos de español en 6
niveles, desde A1 hasta C2. El programa y clasificación
del alumnado en niveles está orientado en el Marco
Común de Referencia Europeo para las Lenguas y en el
Currículo del Instituto Cervantes. Los cursos son
intensivos, con una carga horaria de 25 horas de 45 minutos
semanales. Cada nivel tiene 50 horas académicas

El alumnado: