Explotación de una red local en el laboratorio docente (página 2)

Un servidor es básicamente un equipo que
proporciona recursos compartidos a los usuarios de una red. Los
servidores aceptan la petición o solicitud del servicio
desde la red, procesan el pedido y devuelven el resultado al
solicitante. El servidor comienza su ejecución antes de
comenzar la interacción con el cliente es decir las
demandas de las estaciones de trabajo o computadoras
participantes en la red.

Las estaciones de trabajo son las computadoras
conectadas a un concentrador o swicth y de ahí al
servidor. No requieren ser tan potentes como el servidor,
simplemente necesitan una tarjeta de red ( fig. 3 ), el cableado
pertinente y el software necesario para comunicarse con el
servidor. Una estación de trabajo puede carecer de
disquetera y de disco duro y trabajar directamente sobre el
servidor. Prácticamente cualquier ordenador puede actuar
como estación de trabajo (fig. 4)

La eficacia de la Red depende en gran medida de la
orientación correcta que realizan los profesores que
imparten las diferentes materias a sus estudiantes, los cuales
incluyen los siguientes aspectos:

–Bibliografía básica y complementaria a
consultar.

-Tema y capítulo donde se encuentra el
contenido.

-Actividades que debe realizar:

• Resolver problemas

• Resolver ejercicios

• Realizar resúmenes, esquemas lógicos o
  conceptuales.

• Trabajos referativos

• Preparación de seminarios

Pues como promedio asisten al laboratorio diariamente
entre 80 y 100 usuarios entre estudiantes y profesores, lo que
constituye una cifra considerable.

La explotación óptima de los recursos
compartidos que se encuentran en el laboratorio permite suplir el
déficit de literatura actualizado para la
preparación de estudiantes y docentes, permite desarrollar
habilidades en el diseño e implementación de
páginas Web; y desarrollar una enseñanza en
condiciones de socialización del conocimiento.

Teniendo en cuenta el déficit de literatura para
impartir los programas de arquitectura de máquina se creo
una base datos en la plataforma TOOL BOOK, destinada al
desarrollo de aplicaciones para WINWODS con diagramas y esquemas
conceptuales de los siguientes componentes internos de una
computadora:

• Chisept

• Puertos(serie, paralelos y usb)

• Bus (PCI, ISA, AGP)

• Conectores(SATA, IDE, SCSI)

• Slots(Memoria)

• Tarjetas de expansión Bios

La cual se encuentra disponible en el servidor y a la
cual tienen acceso todos los estudiantes de la carrera GIS, donde
es posible profundizar en su preparación individual en los
tiempos de máquina planificados al efecto. Además
debido a la dificultad existente con la bibliografía para
estudiantes del perfil: Gestión de la información
en salud, se decidió crear un aula virtual en el servidor,
poniendo a disposición de los usuarios la siguiente
información:

-Diseño y codificación de páginas
WEB en Java Script.

-Creación y codificación en la plataforma
NET. Y en XML WEB SERVICES.

-Codificación de páginas Dinámicas
en PHP.

-Ejemplos de diferentes aplicaciones codificadas en Java
Script, Php y XML.

El mundo en el que vivimos se identifica con la
dinámica, donde lo que es válido hoy, quizás
mañana no tenga el mismo valor, siendo la única
constante el cambio mismo. Por tal razón educadores y
educandos, hemos esperado la llegada de nuevas formas de
enseñanza y herramientas que permitan lograr con
eficiencia y eficacia, la realización, en algunos casos e
innovación en otros, de los procesos

encontrando en Internet el medio de acercar al agente
público novedades y elementos que permitan acceder al
conocimiento sin implicar trasladarse o contar con nutridos
presupuestos para adquirir materiales y ponerlos al alcance de
todos. Es más que conocido que Internet a través de
las páginas Web acerca al aula recursos que antes no eran
siquiera imaginables a un mínimo costo y de fácil
acceso. Es que esta fuente de inagotables facilidades ha sido
abrazada por un gran número de profesores y profesoras de
los diferentes sistemas y niveles educativos. Así, este ha
dado lugar al nacimiento de espacios y sitios en la Web pensados
para la enseñanza y con la idea de hacer un uso educativo
de Internet. Estos espacios son los que algunos expertos han
denominado "aulas virtuales".

Metodología

Para confeccionar esta Red Local se utilizó un
esquema de trabajo de tipo estación de trabajo servidor
con topología de configuración estrella; como se
muestra en la figura. 5

Como protocolo de red se utilizó el TCP/IP. Se
configuro el servidor principal de la red donde se instaló
Windows 2003 ADVANCED. Server el cual provee varios servicios
necesarios para el funcionamiento de la Red

Servidor de configuración dinámica de los
clientes (DHCP), permite asignar automática direcciones IP
a los clientes que lo soliciten.

Servidor DNS permite asignar cadenas de caracteres o
direcciones IP de forma que pueda nombrarse
nemotécnicamente cada estación o
cliente.

Se creo una carpeta configurable adecuadamente con
niveles de restricción a usuarios para ser utilizada como
reciente de una única base de datos local con la
información revisada diariamente por usuarios de la red
del laboratorio docente.

Para la configuración de las estaciones de
trabajo se efectuó de la forma siguiente, una
estación de trabajo donde se instaló Windows 2003
ADVANCED SERVER para iniciar una sesión en red y en las
demás PC se instaló Windows XP, en cada
estación de trabajo se crean los usuarios para
sesión en Windows con sus correspondientes niveles de
acceso, de este modo quedo distribuida la red local del
laboratorio docente.

Resultados

Se logró crear una base de local única con
la bibliografía actualizada para estudiantes y profesores
de todas las carreras de la Filial.

Se logró controlar y procesar la
bibliografía más solicitada por los estudiantes y
profesores que asisten al laboratorio diariamente.

Discusión

Al simultanear las etapas de actualización,
control y procesamiento de los servicios solicitados por los
usuarios al servidor se eleva la eficacia del trabajo y
funcionamiento de la red local.

El mantenimiento de la información en una base de
datos única evita la replica de información
incesaría, así como la inconsistencia que
podría introducir el mantenimiento de varias bases de
datos por separado.

Conclusión

Es posible implementar una red local en los laboratorios
docentes con tecnología cliente/servidor, junto a los
estándares actuales de redes de Microsoft, que permite dar
solución a los problemas de bibliografía
actualizada para estudiantes y profesores, contribuyendo a elevar
la calidad del proceso docente.

Autor:

Ms C. Rolando Esquijarosa Chirino

Licenciado en Informática Educativa

Categoría científica: MSc. De la
educación

Logros científicos: Explotación de una red
local en el laboratorio docente en la Filial de enfermería
Elena Fernández Castro

Labor actual. Profesor de informática Filial
Elena Fernández Castro Sandino