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Influencia del Programa Educa a tu hijo en la zona del plan Bamburanao del municipio de Remedios



Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Metodología
  4. Caracterización del Plan Turquino
    Bamburanao del municipio de Remedios
  5. Análisis de
    los resultados después de aplicados los indicadores de
    cada variable
  6. Conclusiones
  7. Bibliografía

Resumen

La presente investigación aborda la Influencia
del Programa Educa a tu hijo en la zona del plan Bamburanao del
municipio de Remedios,
tema de importancia ya que queremos
determinar el efecto que ha producido en esta comunidad de
montaña la aplicación del programa,
planteándose como problema científico:
¿Cómo evaluar la influencia del Programa Educa a tu
hijo en la comunidad del plan Bamburanao del municipio de
Remedios? Se propone como objetivo general: Evaluar la influencia
del programa Educa a tu hijo en la comunidad del Plan Bamburanao
del municipio de Remedios. Se seleccionó, una
población conformada por 32 niños: 12 recién
nacidos, 3 de 6 meses de edad y 17 de 12 meses de edad
pertenecientes a familias que residen en zonas rurales que
presentaban características semejantes en cuanto al
estrato socio – económico, a la composición,
relaciones y dinámica familiar. Se utilizaron como
métodos teóricos: histórico-lógico,
analítico-sintético, inductivo-deductivo,
histórico lógico como empíricos:
observación, encuesta, entrevista y revisión de
documentos y como matemáticos y/o estadísticos: el
cálculo porcentual y la comparación horizontal. El
análisis de las observaciones del comportamiento y
realizaciones de los niños durante el proceso de
aplicación de la etapa formativa, así como las
opiniones de las familias acerca de la aplicación del
programa y sus resultados. Se pudo determinar que los
niños de 0 a 6 años de edad que reciben las
influencias del Programa Social de Atención Educativa
"Educa a tu hijo" por sus padres u otros familiares llegan
a alcanzar un desarrollo integral.

Palabras claves: Bamburanao, programa, educa,
familia, educativa, dinámica.

ABSTRACT This investigation focuses on the
Influence of Educate Your child Bamburanao plan area of the
municipality of Remedios, a subject of importance because we want
to determine the effect has occurred in this mountain community
implementing the program, posing as a scientific problem: How to
evaluate the influence of Educate Your child in the community
plan in the municipality of Remedios Bamburanao? It is proposed
as a general objective: To evaluate the influence of the program
Educate your child in the community Bamburanao Plan of the
municipality of Remedios. Was selected, a population consisting
of 32 children: 12 infants, 3 of 6 months of age and 17 of 12
months of age belonging to families living in rural areas that
had similar characteristics in terms of socio – economic stratum,
the composition , relationships and family dynamics. And
theoretical methods were used: historical-logical,
analytic-synthetic, inductive and deductive, logical and
empirical historical observation, survey, interview and document
review as mathematical and / or statistics: the percentage
calculation and comparison horizontal. The analysis of behavioral
observations and achievements of children during the
implementation process of the formative stage, and the views of
families about the program and its results. It was found that
children from 0 to 6 years old who receive Social influences
educational welfare program "Educate Your Child" by their parents
or other relatives come to achieve comprehensive development.
Keywords: Bamburanao, program, education, family, educational,
dynamic.

Introducción

"Por una esquina salía un grupo de
niños disparando con cerbatanas semillas de frutas, o
tocando a compás en sus pitos de barro, de camino para la
escuela donde aprendían oficios de mano, baile y canto,
con sus lecciones de lanza y flecha, y sus horas para la siembra
y el cultivo: Porque todo hombre ha de aprender a trabajar en el
campo, a de hacer las cosas con sus propias manos, y a
defenderse."

José Martí.

Al materializar el legado martiano y al hallar en el
trabajo la única fuente de creación es que sin
cejar en el empeño, ponemos toda nuestra
imaginación e intelecto a disposición del
pensamiento del subsistema de educación
preescolar.

El sistema de educación cubana está
inmerso en los enormes avances alcanzados por el Socialismo que
habían creado las bases, pero faltaba dar el salto.
Podemos afirmar que, gracias a la Batalla de Ideas, la vida de
los niños ,los adolescentes, los jóvenes y la
familia cubana hoy no es igual a la de cinco años
atrás, por lo que un maestro atiende en la actualidad a
veinte niños lo que permite una mejor instrucción,
atención diferenciada a cada uno de los alumnos y su
familia, y una educación más integral donde cuentan
con televisores ,videos y laboratorios de computación;
instrumentos de increíble eficiencia que puestos en
función de la enseñanza, permiten multiplicar los
conocimientos de nuestras niñas y niños.

Partes: 1, 2

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