La gestión universitaria y su papel en el desarrollo humano del personal en la universidad

Resumen

En el presente trabajo realizamos un estudio de la
teoría contemporánea sobre la gestión de los
Recursos Humanos que existe desde el punto de vista empresarial y
lo expresamos en función de la excelencia y la
competitividad con un enfoque humanista para el caso de la
gestión universitaria en las condiciones de la sociedad
cubana. Donde Realizamos un análisis del estilo de
dirección que se desarrolla en la Universidad y su papel
en el desarrollo del desempeño universitario por lo que es
necesario detenerse en la caracterización del Sistema de
Gestión de Recursos Humanos que se introdujo en este
sistema educacional por lo que es necesaria una
caracterización del Sistema con vistas a su
perfeccionamiento.

En el 2004, la Educación Superior contaba con 380
mil estudiantes; de ellos 233 mil 11 se formaban en las sedes
universitarias existentes en 169 municipios del país. La
formación de un profesional de amplio perfil defensores de
nuestras conquistas ya que la escuela ocupa el lugar principal
dentro de las influencias que actúan en la
formación de los jóvenes, en el seno de cada centro
de estudio, el trabajo educativo y la educación para el
trabajo son las labores principales dirigida a toda la vida del
estudiante, ya que el corazón de estas labores educativas
es el profesor o tutor.

Desarrollo

La universalización de la Educación Superior se
ha extendido a todos los municipios del país donde todos
tienen iguales derechos todo tipo de estudiante sin distinciones
y con diversas vías de ingreso utilizando todos los
recursos disponible lugar que son resultado de la obra
educacional que tienen horarios diferentes. Proceso iniciado con
el triunfo de la revolución que comenzó con la
Campaña Nacional de alfabetización, la cual
también involucra a miles de jóvenes desde 1962
hasta nuestros días.

En cada uno de estos municipios se aplican eficazmente las
ideas rectoras del modelo de formación de la
enseñanza superior. Este modelo se sustenta en dos ideas
rectoras: la unidad de los aspectos educativos con los de
carácter instructivo, la cual centra sus esfuerzos en
crear los valores que debe tener un profesional cubano desde el
contenido de estudio de cada materia a como van formando los
rasgos de la personalidad para que pueda servir a su país,
por otra parte se establecen los vínculos del estudio con
el trabajo donde los estudiantes universitarios a lo largo de su
carrera dediquen una parte importante de su tiempo de estudio a
desarrollar habilidades y competencia profesional en las
diferentes entidades laborales, productivas y de los servicios a
lo largo y ancho del país; la interrelación entre
la escuela y la sociedad dándole participación a
los jóvenes en todas las tareas Esenciales de la Batalla
de Ideas que libra nuestro pueblo desde 1999 hasta nuestros
días y mientras exista el imperialismo (proceso
político e ideológico encomendado por nuestro
Comandante en Jefe Fidel Castro Rúz y dirigido por las
Unión de Jóvenes Comunista y el Partido Comunista
de Cuba) y el desarrollo de una vida cultural activa donde
maestro y estudiantes participen en proyectos comunitarios
vinculado a un programa social de envergadura.

Tenemos una universidad científica donde profesores y
estudiantes se vinculen al quehacer científico cotidiano
donde las investigaciones estén presentes en todos los
currículos desde los primeros años de la carrera
para que participen en las Jornadas Científicas y FORUM de
Ciencia y Técnica a gran escala, convirtiéndose el
maestro en participante, orientador, tutor, facilitador de todos
estos proyectos investigativos; y a su vez obtengan grados de
doctorado, profesor auxiliar y titular.

El estudiantado que se quiere hoy es uno formado
integralmente, un profesional competente, un científico
preparado para los retos de esta sociedad moderna, un profesional
que desarrolle cualidades y normas de conducta que le permitan
vivir en la sociedad de esta época y servirla con
sencillez y modestia, que domine los aspectos esenciales que
estén en la base del ejercicio profesional y que
desempeñen exitosamente su profesión. El magisterio
Cubano tiene una larga tradición que viene desde Varela y
Luz y Caballero y llega a nuestros días con Fidel y los
educador es que en Cuba y en distintas partes del mundo llevan el
mensaje de amor y de esperanza que está en la esencia de
la cultura nacional cubano y que tanto necesitan los pueblos.
Esta labor resulta más extraordinaria y meritoria en un
mundo donde se ha impuesto el saqueo, la explotación y las
agresiones como parte de la política que gobierna en la
potencia hegemónica.