El mejoramiento de la enseñanza del idioma inglés con el uso de las herramientas TIC`s en la U.T.M, F.C.A.E

RESUMEN:

El ensayo trata sobre el uso de las herramientas TIC`S y
el mejoramiento consecuente en el proceso
enseñanza–aprendizaje en la Facultad de Ciencias
Administrativas y Económicas de la U.T.M.El cual parte de
una motivación relacionada a las herramientas tic`s, luego
tenemos el cuerpo del ensayo que trata sobre las Tic"s y su
impacto en la enseñanza del Inglés en la U.T.M.,
Facultad De Ciencias Administrativas y Económicas, el
idioma Inglés como factor de interculturalidad, la
gestión del conocimiento: inglés y tic,s y la
conclusión .La enseñanza del inglés se
facilita con el uso de las herramientas tecnológicas
apropiadas, siendo el idioma Inglés un medio de
divulgación científica
contemporánea.

PALABRAS CLAVES: TICS, ENSEÑANZA,
INGLES, MEJORAMIENTO, HERRAMIENTAS

¨POR UNA MIRADA, UN
MUNDO….

CON UNA HERRAMIENTA, UNA
REALIZACIÒN¨

INTRODUCCIÒN:

El adelanto tecnológico mundial de esta
época se ha vuelto parte de nuestro diario vivir. Se usa
la computadora en todos los ámbitos profesionales y el
internet se ha generalizado tanto que ahora es una herramienta de
trabajo imprescindible. La medicina, aeronáutica,
investigación científica, las empresas, etc. La
utilizan como medio de trabajo; y por supuesto, la
educación no podía permanecer inmune a éstos
procesos.

Si la educación es la base del progreso de los
pueblos, la implementación y el uso correcto de las
herramientas tecnológicas en el proceso de
enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas de
todos los niveles en nuestro país-el Ecuador– se ha vuelto
indispensable; y de manera muy especial, y a pesar de las
limitaciones en la Provincia de Manabí, en donde se ha
iniciado el uso de las TIC"s a través de donaciones e
inversiones, ya sea por instituciones tales como el Consejo
Provincial de Manabí o los municipios en el nivel primario
y medio donde se han donado computadoras a éstas
instituciones educativas y/o se han adquirido con la finalidad de
que sean utilizados en la enseñanza aprendizaje de varias
asignaturas.

Dado que en la Universidad Técnica de
Manabí la enseñanza del Inglés es una
materia obligatoria, por la razón de que el uso del idioma
Inglés es predominante para la comunicación, la
enseñanza aprendizaje de éste idioma es de vital
importancia para su uso en el convivir cotidiano en un mundo
globalizado. Es por ello que a través de estas
herramientas se puede optimizar el aprendizaje del
mismo.

Juegan un papel importante los aparatos de
televisión y DVD para la observación de
películas o videos relacionados al tema tratado. Por medio
de esta tecnología, siempre y cuando en los hogares se
tenga el acceso a la televisión privada, los estudiantes
pueden mirar y escuchar programas en el que se usa éste
importante idioma para la adquisición de nuevo vocabulario
o frases nuevas que enriquecen su léxico.

La implementación de laboratorios bien equipados
con la nueva tecnología al igual que el material
audiovisual de buena calidad forma parte del proceso de
enseñanza – aprendizaje del idioma Inglés ya
que son de mucha ayuda para desarrollar las habilidades de
listening y speaking mediante la observación de
películas, diálogos, videos, canciones,
etc.

Otra de las herramientas tecnológicas, y la que
más utilizan los jóvenes estudiantes es el
teléfono celular que les permite "chattear" con personas
de diferentes partes del país y del mundo donde se hable
el Inglés.

El internet es una fuente inagotable de
información donde se puede encontrar diversidad de
técnicas de enseñanza y aprendizaje como juegos,
lecturas, ejercicios de gramática, etc. Y se ha convertido
en una de las herramientas básicas para este
proceso.

En el nivel medio hubo una mejora en la enseñanza
aprendizaje del Inglés, con la puesta en vigencia del
Proyecto CRADLE desde el año 1993, con acuerdos
ministeriales Nº 2511 del 2 de Mayo de 1993 y Nº 1944
del 7 de Mayo de 1996, "se establece cinco periodos de clases
semanales en los años octavo, noveno y décimo de la
educación básica y en el bachillerato de los
colegios fiscales y experimentales del país"*(1). Por esta
razón se hacía imperativo cambiar la forma de la
enseñanza de ésta lengua extranjera y los
profesores se vieron en la necesidad de aprender a manejar esta
nueva tecnología.

DESARROLLO DEL
ENSAYO:

LAS TIC"S EN LA EDUCACION: U. T. M.

La integración de las tecnologías
informáticas a los procesos educativos es creciente:
empezó en 1975 y continúa en la actualidad. Hoy es
necesario proporcionar al ciudadano una educación que
tenga en cuenta esta realidad.

Las posibilidades de aplicación de las
herramientas informáticas dependen del conocimiento que
tengamos de ellas y la necesidad de generar textos,
imágenes y sonidos. Es necesario usar las Tic`s para
aprender y enseñar.