Planificación del trabajo educativo en las escuelas deportivas

RESUMEN

El presente trabajo tiene como fin propiciar a los jefes
de proyecto de formación y educación deportiva y
todos los entrenadores en general, a todos los niveles, los
elementos fundamentales para confeccionar el modelo de proyecto
educativo o estrategia que aplicarán en la
capacitación, aplicación y control de la labor
formativa educativa de los docentes, atletas y personal de
servicio en los centros deportivos de nuestra
provincia.

La siguiente propuesta ha sido elaborada tomando en
consideración las principales experiencias aplicadas a
nivel nacional por diferentes provincias así como tomando
en consideración los principales resultados alcanzados por
las mismas en tan significativa e importante labor.

El mismo consta de argumentos psicopedagógicos,
de instrucción para la evaluación y la
capacitación de los capitanes de equipos en su papel de
líder así como el modelo para la
caracterización, el tratamiento a las efemérides y
el trabajo con los valores, de la misma manera podrás
encontrar las principales direcciones del trabajo político
e ideológico, el modo de establecer las alianzas
estratégicas además de las actividades
específicas que puedes desarrollar.

Al contar con el presenta trabajo todos los docentes a
cualquier nivel, pero específicamente, los vinculados a la
labor en las escuelas deportivas Cubanas, dispondrán en
sus manos de un material muy útil como guía para
diseñar, elaborar y aplicar su estrategia en el desarrollo
de la labor formativa educativa, tanto con los estudiantes
así como en la capacitación del personal docente
por parte de los jefes de proyectos de formación y
educación deportiva, que tienen en sus manos tan compleja
y hermosa misión al formar las nuevas generaciones de
estudiantes, atletas y jóvenes Cubanos en sentido
general.

INTRODUCCIÓN

En la constitución de la república de
cuba, capitulo v, artículo38, inciso j, fomenta y promueve
la cultura física y el deporte en todas sus
manifestaciones como medio de educación y
contribución a la formación integral de sus
ciudadanos.

Como se observa, en nuestra carta magna está
explícito el carácter educativo y formativo de la
Cultura Física y el Deporte y el organismo que la
sustenta, dirige y promueve el INDER y que en su estructura
conforma la actividad formativa como la tarea
esencial.

José Martí, nuestro Héroe Nacional,
expresó," Escuela no debería decirse, no es un
concepto pragmático, pues taller para él no es solo
práctica repetitiva, sino práctica conciente,
cultura, pensada y guiada por el conocimiento".

La joven generación de atletas que formamos debe
ser un agente activo y una fuerza decisiva en la
edificación de la sociedad y el futuro, es por eso que la
educación política e ideológica y la
formación de valores, contribuye a alcanzar este objetivo
en el deporte.

La ética y la educación desempeñan
un papel de suma trascendencia en la formación de una
ciudadanía culta, consciente y portadora de los valores
que caracterizan la identidad cubana. De ahí la
importancia de que puedes promover una labor formativa en tus
compañeros a través de las actividades
físico-deportivo.

La educación de cualidades y la formación
de valores constituyen la base de la educación de los
participantes en la actividad física, pero en la
práctica cotidiana muchas veces se le atribuye más
importancia a las cuestiones puramente técnicas o de
preparación físico-deportivas, que a la labor
educativa.

Las actividades físico-deportivas al ocupar un
lugar sustancial en la vida del hombre pueden ser un poderoso
vehículo para conducir la educación y auto
educación de los participantes y al mismo tiempo por sus
propias características, los pone en contacto con
disímiles y complejos problemas educativos. Ellas reclaman
toda una serie de condiciones especiales que van desde un
régimen de organización y la vida del participante,
pasando por las exigencias de la práctica de los
ejercicios hasta llegar al establecimiento de metas y
propósitos en el orden de los resultados, a lo cual se
suman las normas y reglas del deporte y las que se establecen
para el trato con sus compañeros y el público
espectador que exigen al participante un comportamiento en
correspondencia con la actividad.

Es importante el trabajo que se desarrolle para el logro
de toda una gama de valores generales y específicos, como
por ejemplo la sencillez y la modestia ante los resultados
deportivos, el respeto a las reglas, el trabajo de equipo la
caballerosidad, la gentileza deportiva y el juego limpio, la
solidaridad y la responsabilidad ante estas
actividades.

La activación de todos los sistemas y funciones
que garantizan una alta productividad de participante en las
actividades físicas y la elevación de su capacidad
general de trabajo son elementos propios para el desarrollo de
valores tales como,

La tenacidad optimismo, laboriosidad, responsabilidad,
ejemplaridad, perseverancia, espíritus de sacrificio y
abnegación.