El problema de la diversidad en el campo de las Dificultades de Aprendizaje (Ensayo)

El tema a tratar es sobre la
"diversidad" como problema en el área de las
Dificultades de Aprendizaje, el cual tiene como propósito,
que el estudiante de Educación Mención Dificultades
de Aprendizaje, se motive a leer el punto a exponer, se informe,
reflexione, y tenga elementos para fijar una posición
personal en cuanto al tema tratado.

El tema es de gran importancia, ya que toca el punto de la
"diversidad", la cual está muy ligada en el Campo
de las Dificultades de Aprendizaje. La diversidad,
según el autor Cummins Jim; es el conjunto de
características físicas, sociales,
ideológicas, étnicas, etc., presentes en cada
persona, las cuales norman nuestro pensamiento y acciones en
forma especifica e irrepetible y nos asigna un sentido de
unicidad en cada ámbito donde nos desarrollemos.

Es decir, cada individuo es único y por lo tanto nos
desenvolvemos en forma diferente en cada aspecto de la vida. Es
por eso que dentro de las Dificultades de Aprendizaje hallaremos
niños que muestran bajo rendimiento u otros que se
encuentran por debajo del rendimiento normal, así como
también los llamados niños superdotados. Tenemos
niños con problemas de lectura, escritura,
cálculos; cuyos problemas pueden ser temporales o
permanentes, dependiendo de las causas que lo ocasione.

Es aquí donde esta la relación de la
Diversidad y las Dificultades de Aprendizaje, el problema o
las consecuencias que trae la diversidad;, esa gran
heterogeneidad la cual se vincula con la integración del
niño en el colegio con el objetivo de llevar el Servicio
Especial a todos los niños sin excepción.

El autor Cummins dice "que es en el salón de clases
donde se debe promover y reducir las desigualdades.." Tiene mucha
razón, porque el aula es el ambiente donde se van a notar
las diferencias en cuanto a la capacidad de cada niño, sus
intereses y motivaciones; es donde el maestro puede percatarse e
identificar aquellos niños que presenten algún tipo
de problema y de esta manera tomar los correctivos necesarios en
beneficio del alumno.

Aunque habría que decir que, primero que todo; es desde
el hogar, donde se debe ir identificando si existe algún
tipo de condición que requiera de la ayuda de un
especialista, comunicando al educador de la situación; de
tal manera que el colegio sea un refuerzo para ayudar al
estudiante, porque es el deber de los padres colaborar para la
formación integral del niño.

Se dice que los niños son muy crueles respecto a cuando
hacen comentarios o burlas de sus compañeros de clase,
sobretodo cuando el niño presenta algún defecto
físico, discapacidad o dificultad convirtiéndose
estos en blancos de sus burlas, o cuando son relegados o
rechazados al no querer integrarlos al grupo, equipo de trabajo o
de juego.

Esto surge también cuando el niño como dicen
vulgarmente es "super inteligente" (los superdotados), estos no
son aceptados por el grupo, debido a que su capacidad intelectual
es superior a los demás niños y desencadena en sus
compañeros el rechazo. Es aquí donde entra en juego
el rol del docente del aula en conjunto con la especialista, ya
que son determinantes para orientar a sus alumnos en el
reconocimiento de la diversidad, en hacerle conocer y
aceptar a sus compañeros tal y como son, y de esta forma
los ayuden a fortalecer su autoestima.

Antes no se veían niños con algún tipo de
discapacidad o de dificultad en las aulas regulares o de repente
ya existían y las personas o las instituciones ignoraban
esta problemática. Lo que si se sabe es que antes los
alumnos con necesidades educativas especiales, eran llevados a
sitios privados, que sólo lo podían pagar las
personas adineradas. Ahora si, encontramos por lo menos un
niño con algún tipo de dificultad en los salones de
las escuelas regulares, el cual es integrado en forma normal.

De esta manera la especialista en conjunto con la docente
pueden disminuir o eliminar esa dificultad, llevando el
niño una vida normal y recibiendo educación con
igual calidad para todos; sin importar sus características
físicas, sociales, etc., presentes.

La diversidad es un fenómeno universal. Se
dice que es universal porque se encuentra en cada persona, y a
cada una de ellas se les debe considerar, y respetar su derecho a
la diferencia, de sus características personales de cada
quien y la aceptación por parte de la sociedad. Porque la
sociedad discrimina muchas veces, a estos niños que
presentan algún tipo de discapacidad, considerando que no
se les debe de educar junto a los demás niños, sino
en sitios adecuados para ellos.

Expresándose de tal forma, debido a la falta de
información respecto a la problemática. Pero las
diferencias individuales a la hora de aprender no es un
obstáculo. La diversidad sólo es una
característica de todo el alumnado y no tan solo de un
grupo.

Por lo tanto todos necesitan de ayuda psicopedagógicas
en el transcurso de su escolaridad, con el objetivo de alcanzar
los fines de la educación.