Estudio sobre relaciones de amistad en los trabajadores sociales

Resumen

Los jóvenes como miembros sociales necesitados de
la amistad e interacción constante, al no tener relaciones
que ofrezcan un terreno sólido, de confort, en las fases
de múltiples estrés generado por la
transición laboral, el cambio de contexto social y la
ausencia familiar, buscan en la amistad, un potencial de
beneficio y apoyo, exploración de intimidad e identidad,
modos alternativos para expresar emociones y resolver conflictos.
Aunque también encuentran un espacio para la
satisfacción de sus necesidades en la etapa de desarrollo
que cursan, como son los trabajadores sociales, los cuales
experimentan a menudo estas experiencias. Por ende, en esta
investigación valoramos cómo facilitan las
relaciones de amistad la adaptación al nuevo contexto
sociocultural de los trabajadores sociales en la misión
Milagro en el Complejo del Este Mégano-Tarará.
La metodología utilizada es la Cualitativa desde su
postura fenomenológica debido a las demandas que
requiere el estudio de un fenómeno tan complejo como lo
son las relaciones de amistad, y en nuestro caso investigamos con
una muestra de 20 jóvenes trabajadores sociales por haber
cumplido sus misiones en medios diferentes de sus lugares de
origen. Llegando a la conclusión, que el establecimiento
de relaciones de amistad de los trabajadores sociales durante sus
misiones favorece la adaptación de los mismos a este nuevo
contexto sociocultural, incidiendo cualitativamente en el
cumplimiento de su misión.

Introducción

El ser humano constituye una resultante de la esencia de
las complejas relaciones que se establecen entre la sociedad, el
grupo y el individuo, con la finalidad de su producción en
el pensamiento humano, para lograr implementar acciones que
permitan una mejor adaptación a las disímiles
condiciones que se forman y conforman en el marco
histórico social de cualquier sociedad. Tal
interrelación viene expresada en la categoría
"formación social" que asume a la sociedad como un sistema
social íntegro, donde el conjunto de "las relaciones de
producción forma -según Marx- la estructura
económica de la sociedad, la base real sobre la que se
levanta la superestructura jurídica y política y a
la que corresponden determinadas formas de conciencia social", y
agrega: "El modo de producción de la vida material
condiciona el proceso de la vida social, política y
espiritual en general".

Desde esta perspectiva reconocemos que para todo proceso
de socialización se precisa adentrarse en las mediaciones
que al interior de este proceso se están dimensionando
constantemente. Es allí donde debemos incorporar las
reflexiones científicas respecto a las mediaciones reales;
ya sean económicas, políticas, sociales,
ideológicas, e incluso las mediaciones por la
subjetividad, primero, en la visión de la realidad social
que estudiamos. En las relaciones sociales se ubican determinadas
mediaciones, "una de ellas son las relaciones de amistad, las
cuales se encuentran mediando todo el proceso de
socialización" (adaptación en el caso de nuestra
investigación), debido a que son "fuera del
ámbito de las relaciones familiares, las que componen un
tipo de interrelación de suma importancia, tanto desde el
punto de vista personal, grupal, como desde el cultural". Lo que
ubica su expresión en la dialéctica de lo
universal, particular y lo singular de los trabajadores sociales
que comparten espacios donde la participación y la
cooperación entre sus miembros posibilitan la mejor
adaptación a los nuevos contextos socioculturales durante
las misiones que cumplen.

Según Félix Requena Santos "los
amigos confirman los valores que tenemos,

fortalecen nuestra propia capacidad de imaginar, de
conocer, de construir la realidad y trasformarla, así como
nos proporcionan un sentimiento de identidad, de pertenencia a un
grupo y de soporte en la resolución de conflictos y tareas
conjuntas, cuestiones que se presentan a la realidad de los
trabajadores sociales durante su adaptación al nuevo
contexto sociocultural en la Misión Milagro en el complejo
del este Mégano-Tarará.

Estas ideas son compartidas en la literatura
científica por autores como: Schneider,
Campbell, Remplein, Condon and Crano,
Coleman, Newman, los cuales llegan a un cierto
consenso al destacar las relaciones de amistad, entre las bases
para el desarrollo adecuado de los seres humanos, ya que propicia
el intercambio continuo de intereses, valores, afectos, formas de
actuar y pensar, en tanto se considera al grupo de
compañeros y amigos como fuente de afecto,
simpatía, comprensión y punto de apoyo para lograr
la autonomía e independencia de los padres y para
enfrentar las nuevas experiencias. Las amistades cumplen en la
etapa de la adolescencia y la juventud variadas funciones; en el
desarrollo de habilidades sociales (como coordinación,
ayuda en la definición de la autoestima, la
aceptación grupal y social, la identidad, así como
el apoyo en las tareas que se designan, en la convivencia que se
produce en el entorno de las misiones de los trabajadores
sociales).