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Nuevos rangos para el saque complejo en el Voleibol pioneril.




Enviado por Kenia R. Mendoza



Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Metodología
  4. Métodos y
    procedimientos
  5. Análisis de los resultados del
    saque
  6. Conclusiones
  7. Bibliografía

Resumen

En la categoría pioneril el saque y el complejo 1
son los dos elementos técnicos que más puntos
aportaban al equipo, la comisión nacional interesado por
el futuro de este deporte creó los objetivos
pedagógicos. Este trabajo estuvo encaminado a realizar un
análisis del cumplimiento de los objetivos
pedagógicos del saque y el complejo 1 para determinar los
rangos que permitirán a los profesores de voleibol de Las
Tunas y las diferentes provincias orientales, conocer como esta
trabajando sus equipos en diferentes periodos del entrenamiento
para así llegar a la competencia con el más alto
nivel. Se tomaron como muestra los campeonatos nacionales
pioneriles de voleibol celebrados en los años 2006 y 2007
con sede en la provincia de Las Tunas. El control de la
estadística se llevó en la fase clasificatoria y se
utilizó una planilla que plasmaba todos los aspectos que
exigía la comisión nacional. Los métodos que
se utilizaron fueron la observación y la medición,
como técnicas estadísticas se utilizó el
SPSS 11,5 y el análisis porcentual. Luego de analizar los
resultados se corroboró que en el saque los varones tienen
que trabajar para un porcentaje más alto que el del
femenino. En el caso del complejo 1 el femenino debe tener un por
ciento más alto ya que el nivel de exigencia es menor y
tienen mayor oportunidad de realizar el elemento completo. El
trabajo es una de las investigaciones de nuevo tipo que propicia
un acercamiento a la realidad de nuestro deporte, insignia de
nuestro país en resultados deportivos y que necesita del
esfuerzo de investigaciones como esta, para el logro de nuevos
resultados.

Palabras Claves: Voleibol, Rangos,
Objetivos pedagógicos, saque, categoría
pioneril.

Introducción

El Voleibol es uno de los deportes más
dinámicos y colectivos que existen en materia deportiva en
el mundo, la unión de sus jugadores así como la
mezcla de diferentes caracteres que propician un resultado
esperado a través del haber decursardo todo un proceso de
entrenamiento donde se prepara al deportista en el conocimiento
de todas las herramientas necesarias tanto técnicas,
físicas y psicológicas las cuales garantizan el
éxito de la relación proceso de enseñaza y
entrenamiento deportivo.

En este sentido es de destacar las adecuaciones que se
han realizado en las categorías menores para conocer el
estado técnico de los diferentes equipos de nuestro
país, donde se aprecia el interés por el
cumplimiento de objetivos específicos para la edad, para
los cuales los profesores de la base deben de realizar un trabajo
a través de un macro ciclo lineal que les permita llegar a
las competencias pioneriles con el mayor nivel
posible.

En la categoría pioneril existen una serie de
reglas especiales las cuales obligan al atleta a realizar la
técnica correctamente en el juego para poder aspirar a la
victoria. También los entrenadores tienen la tarea de
elevar el nivel técnicos de los atletas desde edades
tempranas. No se permite ninguna especialización de los
atletas, esto para lograr una formación integral en cuanto
a lo que es la realización de los elementos
técnicos.

En la categoría pioneril existe insuficiencia en
cuanto a las existencias de rangos de efectividad en el
cumplimiento de los objetivos pedagógicos del saque y el
complejo 1, los entrenadores de las diferentes provincias
están trabajando a ciegas porque no saben cuando
están realizando un buen trabajo, o que posibilidades
tienen. Con un rango de estos elementos técnicos los
entrenadores llegan a la competencia con el conocimiento del
resultado que pueden obtener. Además en el entrenamiento
puede perfeccionar o mejorar antes de llegar a la
competencia.

Metodología

El trabajo por su magnitud se plantea el siguiente
objetivo:

Establecer rangos que faciliten el trabajo de
entrenadores en el cumplimiento de los objetivos
pedagógicos del complejo 1 y el saque en Voleibol
pioneril.

Se escogió como muestra 80 partidos que significa
el 100% de la etapa de clasificación de ambos sexos en los
Campeonatos Zonal Nacional pioneril de Voleibol, celebrados en la
provincia de Las Tunas, en los meses de abril de 2006 y 2007
respectivamente. En estos campeonatos nacionales hubo una
participación del 100% de los equipos en ambos sexos,
donde asistieron las 5 provincias orientales.

El trabajo se llevó a cabo con atletas de ambos
sexo, de la categoría pioneril 10 -11 femenino y 11-12
masculino, 200 varones y 200 hembras entre las dos competiciones,
de los cuales 214 habían participado en este tipo de
competencia y 186 competían por primera vez. Cada equipo
estuvo integrado por 10 atletas, se podía llevar 6 atletas
de 11 años y 4 de 10 años de edad del sexo
femenino. En el caso del masculino podían llevar 6 atletas
de 12 años y 4 de 11 años de edad.

Métodos y
procedimientos

En esta investigación se utilizaron los
métodos empíricos:

Partes: 1, 2

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