Sitio web para la preparación metodológica del instructor de arte en la manifestación de danza

Resumen

La propuesta del sitio web "Danza con
Informática" se sustenta en la concepción
informática de estructura modular donde se ofrece variada
información a través de texto, imagen,
animación y sonido para enriquecer los conocimientos que
poseen, elevar la calidad del proceso de
enseñanza–aprendizaje con el empleo del sitio como medio
audiovisual para contribuir al rescate de las raíces
culturales a través de las diferentes modalidades de
talleres que imparte el instructor, constituye un material de
consulta bibliográfico, le ofrece los contenidos que se
abordan en la carrera de licenciado en Instructor de arte y
aporta a los directivos de los centros docentes los medios para
evaluar la labor que desempeña el instructor.

Introducción

La escuela cubana, en las actuales circunstancias en que
se vive y debido al desarrollo social alcanzado en la nueva era
del conocimiento, tiene ante ella la formación
multilateral de la personalidad trabaja por el desarrollo de una
conciencia socialista y la educación del hombre
nuevo.

La batalla por la educación y la cultura, como
parte de la cual se llevan a cabo hoy numerosos programas de la
Revolución que contribuirá sin dudas a lograr que
Cuba se convierta en el pueblo más culto del mundo y para
lograrlo es necesario, como señalara el Apóstol,
distribuir la cultura en las masas con la abundancia que
requiere, es decir, llevarla a cada ciudadano, extenderla, para
que emerja como la Revolución en todo su humanismo hasta
los rincones más apartados de la geografía cubana.
Y es en ese camino, el de guiar y conducir a la nueva
generación hacia una cultura general integral, donde
juegan un papel importante los instructores de arte.

El instructor de arte en la manifestación de
Danza se inserta en el modelo de escuela primaria y contribuye a
la labor educativa y formativa de los escolares, para enriquecer
la apreciación y creación danzaria desde los
primeros grados y de esta forma contribuir al conocimiento de las
manifestaciones artísticas y al logro de una cultura
general e integral en los escolares. Sin embargo este aspecto es
poco logrado en la realidad educativa del municipio Colón.
Después del análisis de los documentos que reflejan
cómo el instructor de arte en la manifestación de
Danza debe asumir la dirección de los talleres de
Apreciación-creación, planes individuales,
así como los informes de los resultados de las visitas de
ayuda técnica – metodológica y de inspección
realizadas por parte de los directivos de Casas de Cultura y
Educación durante los cursos 2007-2008 y 2008-2009, se ha
podido constatar que existen insuficiencias en cuanto a:

– No siempre se aborda por la vía del trabajo
metodológico el tratamiento de temáticas que
sistematicen conocimientos relacionados con la
manifestación de Danza.

– Las actividades que se realizan como parte del trabajo
metodológico se vinculan más a lo técnico
que a lo metodológico.

– Los temas que se imparten en los colectivos
técnicos – metodológicos no se conciben
teniendo en cuenta el diagnóstico individual de los
instructores de arte de la manifestación de Danza,
expresados en los resultados de las evaluaciones
sistemáticas.

– Los instructores de arte en la manifestación de
Danza, no siempre demuestran en sus modos de actuación
durante la dirección de los talleres de
Apreciación-creación un eficiente trabajo
metodológico.

– Los instructores de arte en la manifestación de
Danza, no siempre cuenta con un soporte bibliográfico,
auditivo o visual que le permita profundizar en dicha
manifestación, lo cual afecta la calidad de los talleres
que se imparten.

A partir de lo antes expuesto la autora formula el
siguiente problema científico ¿Cómo
contribuir a la preparación metodológica del
instructor de arte en la manifestación de Danza en quinto
grado de la Educación Primaria en el municipio
Colón?

Sobre la base de las anteriores consideraciones se ha
planteado como objeto de la investigación la
preparación metodológica del instructor de arte en
la manifestación de Danza, constituyendo su campo de
acción la preparación metodológica del
instructor arte en la manifestación de Danza en quinto
grado de la Educación Primaria en el municipio
Colón.

Para dar respuesta al problema científico
anteriormente planteado se propone, como objetivo de la
investigación elaborar un sitio Web para la
preparación metodológica del instructor de arte en
la manifestación de Danza en quinto grado de la
Educación Primaria en el municipio
Colón.

En relación con el problema científico, el
objetivo y el objeto de investigación ya declarados se
propone dar respuesta a las siguientes preguntas
científicas:

• 1. ¿Cuáles son los fundamentos
  teóricos que sustentan la preparación
  metodológica del instructor de arte en la
  manifestación de Danza en la Educación
  Primaria?

Partes: 1, 2