Resumen
El Plan de Estudios de tercera generación o Plan
C tiene como premisa la formación de un profesional de
perfil amplio capaz de resolver de manera independiente y
creadora los problemas básicos que se presentan en su
esfera de acción profesional, sobre la base de la
integración de las actividades académicas laborales
e investigativas la sistematización de los contenidos de
la enseñanza, el incremento del papel de los objetivos,
así como la inclusión en las disciplinas de los
planes directores de idioma, computación, entre las
principales.
Dentro de las bases y condiciones para la
implementación del mismo en la carrera de arquitectura y
urbanismo, se encuentra la informatización y
virtualización del proceso de enseñaza aprendizaje,
manteniendo un adecuado equilibrio con los sistemas
tradicionales, que permite la creación de habilidades en
el estudiante para la solución con eficacia y calidad de
diferentes problemas en el campo de la Arquitectura y el
Urbanismo y utilizar las plataformas de información para
aplicar en sus proyectos.
Para ir poniendo esto en práctica, se toma como
ejemplo la asignatura de Proyecto III Habitar, donde primeramente
se comenzó a trabajar con la digitalización de las
conferencias de la asignatura, ilustrando los contenidos de la
misma, pudiendo tener el estudiante una idea más clara de
lo que trata en cada tema, facilitando además el trabajo
al profesor en función del logro de los objetivos
pedagógicos.
Para acceder a estas conferencias y toda la
información digitalizada, el estudiante tendrá que
visitar la plataforma digital de la Facultad que sirve de soporte
y actúa como instrumento de mediación para revisar
el material.
Además se proponen cinco zonas de la ciudad de
Camaguey, para ubicar los proyectos tomados del Plan Parcial del
Hábitat por la Dirección provincial de
Planificación Física de la provincia.
Posteriormente encontramos la bibliografía de la
asignatura y ejemplos de conjuntos urbanos y edificios
multifamiliares que ilustran los contenidos. Cómo parte
del ejercicio docente, debe consultar todo lo establecido por la
provincia, como lineamientos, Planes de Ordenamiento y el
Catastro Urbano para la etapa de conceptualización de su
proyecto.
Introducción
En la ciudad de Camagüey, cumpliendo con una de las
políticas de desarrollo del país se han ido
recuperando las inversiones referente a la vivienda,
debiéndose formar un profesional que cumpla en su
totalidad con una formación integral para enfrentar este
fenómeno. Es por ello que enfrascados en cumplir entre
otros aspecto con este objetivo y de dotar a nuestros estudiantes
con las herramientas necesarias, se realiza un análisis de
la asignatura de Proyecto III que se imparte en el segundo
semestre del segundo año de la carrera de Arquitectura,
para actualizarla y perfeccionarla de acorde a las exigencias del
futuro plan D de estudio, manteniéndose con la
flexibilidad necesaria hasta que el mismo sea
implementado.
Se denota además una falta de integración
total con las demás asignaturas de ese semestre,
conspirando esto con la adecuada preparación de los
estudiantes que al graduarse no poseen los conocimientos
adecuados y actualizados que deben obtener para insertarse al
proceso inversionista creciente en nuestra ciudad.
Para lograr el perfeccionamiento requerido se ha
realizado una investigación en el presente trabajo de
diploma cuyo diseño es el siguiente:
Problema de Investigación:
¿Cómo perfeccionar y actualizar la asignatura de
Proyecto III para integrarla con las demás asignaturas del
segundo semestre de segundo año de la carrera de
Arquitectura en la ciudad de Camagüey mediante la
virtualización?
El Objetivo de la Investigación es
perfeccionar la asignatura de Proyecto III del segundo semestre
de segundo año de la carrera de Arquitectura mediante la
virtualización para lograr una adecuada preparación
en los estudiantes de este año y su acercamiento a las
exigencias de los futuros planes de estudio D.
Debido a esto se propuso la siguiente
Hipótesis: Si se perfecciona la asignatura de
Proyecto III del segundo semestre de segundo año de la
carrera de Arquitectura en la ciudad de Camagüey a
través de la virtualización, integración con
las demás asignaturas del segundo semestre de este
año y sé amplia la información perteneciente
a la misma; entonces se logrará una adecuada
preparación en los estudiantes de este
año.
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