Actividades Físicas Recreativas para estudiantes que no cumplen con sus deberes escolares

Resumen

Constituye una necesidad identificar, atender y evaluar
de forma sistemática, a los estudiantes de 10 y 11
años de la Comunidad Fundación Mendoza de la
parroquia Catedral del municipio Iribarren que no cumplen sus
deberes escolares, siendo esta una problemática en la
actualidad. Tomando como base referencial las irregularidades
encontradas, se impone la necesidad de elaborar y proponer
acciones dirigidas a la atención de estos estudiantes para
incidir en la modificación de su conducta en el contexto
de la comunidad donde interactúan. La organización
de los consejos comunales, la familia, representantes de los
organismos y organizaciones de la comunidad tienen el encargo de
promover la participación de todos en la formación
integral de los estudiantes, es por ello que la
investigación se proyecta en la propuesta de una
Estrategia de actividades físicas recreativas para la
atención niños que no cumplen con sus deberes
escolares de la fundación Mendoza, que constituya un
basamento teórico práctico en manos de los recursos
humanos implicados con estas actividades en la comunidad.
Aplicando método de investigación cualitativa se
logra establecer la efectividad de la propuesta
estratégica para la atención a niños con
trastornos de conducta que no cumplen con sus deberes escolares,
por cuanto se logra disminuir el 90 % de los niños las
manifestaciones de incumplimiento de los deberes escolares que se
estudian.

Introducción

La Prevención y Atención Social en
Venezuela no tiene antecedentes de trabajo directo y los
gobiernos anteriores al actual, no le han brindado la
atención que merece, lo que ha provocado que se susciten
manifestaciones inadecuadas de comportamiento social tales como
abandono de los deberes escolares, drogadicción,
explotación del trabajo infantil, prostitución,
agresiones de todo tipo entre otros muchos males sociales que son
imprescindibles darle una prioritaria atención.

El gobierno bolivariano en el poder ha comenzado un
trabajo desde las comunidades para enfrentar esta
situación y se promueven estudios para caracterizar los
estratos sociales más representativos en cuanto a
tipología de las conductas, gravedad y frecuencia de estas
en los diversos grupos sociales que conforman la comunidades,
para trazar estrategias de atención y solución de
esta problemática sobre nuevas bases para la
prevención en el tratamiento a los problemas
sociales.

Aún cuando se fomentan proyectos estatalizados de
prevención social, aún persisten fenómenos
que no serán resueltos inmediatamente, sino que
necesitará de algún tiempo para observar cambios en
estos comportamientos que forman parte de la realidad venezolana
actual pues existen individuos que no tienen una correcta actitud
ante su responsabilidad social, por lo que se impone aplicar
acciones de prevención por parte de los organismos que,
como el INDERI, FUNDELA, pueden y deben asumir una
posición protagónica en el particular si se tiene
en cuenta el carácter educativo y formativo del deporte en
la modelación de la personalidad de los individuos y en la
consecución de adecuadas conductas siempre teniendo
presente la participación comunitaria.

Se está en presencia de una contradicción
entre la relación que guarda el cumplimiento de los
deberes escolares en el contexto comunitario escolar y el entorno
social donde se desenvuelven los estudiantes de este grupo
etáreo lo que sugiere la formulación del siguiente
Problema Científico:

Problema
Científico

¿Cómo contribuir al cumplimiento de los
deberes escolares de los estudiantes de 10 y 11 años de la
Comunidad Fundación Mendoza de la parroquia Catedral del
municipio Iribarren?

Se definen pues las siguientes tareas
científicas

• Determinación de los fundamentos
  teóricos metodológicos que sustentan el
  programa de prevención social en los estudiantes de 10
  y 11 años, que no cumplen con sus deberes
  escolares.

• Diagnóstico de los aspectos conductuales de
  los estudiantes de 10 y 11 años, que no cumplen con
  sus deberes escolares de la Comunidad Fundación
  Mendoza.

• Elaboración de una Estrategia de actividades
  físicas recreativas para los estudiantes de 10 y 11
  años, que no cumplen con sus deberes escolares de la
  comunidad estudiada.

• Evaluación de la factibilidad y pertinencia
  de la Estrategia de actividades físicas recreativas
  aplicado en estudiantes de 10 y 11 años, que no
  cumplen con sus deberes escolares de la comunidad a
  través de la consulta con especialistas e informantes
  claves.

Teniendo como objetivo: Proponer una Estrategia
de Actividades Físicas Recreativas, que contribuya al
cumplimiento de los deberes escolares de los estudiantes de 10 y
11 años de la Comunidad Fundación Mendoza de la
parroquia Catedral del municipio Iribarren.