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Plan de actividades en función de lograr la motivación de los niños (página 2)




Enviado por ruben



Partes: 1, 2

Se elaboró un protocolo de observación
para determinar el grado de motivación de los niños
hacia la práctica de ejercicios físicos.

TÉCNICAS

  • Entrevista: Se utilizo con el objetivo de
    obtener una información a cerca de las
    características de la población (muestra). Ver
    anexo (1)

  • Encuesta: Es utilizada con el objetivo de
    apoyar la investigación a través de la
    obtención de información acerca de la
    motivación de los niños hacia la
    práctica de ejercicios físicos. Ver anexo
    (2)

Método estadístico:

El cálculo porcentual: se utilizó
en el análisis, valoración, procesamiento e
interpretación de los datos obtenidos.

Encuesta: Se utilizó con el objetivo de
valorar las manifestaciones de satisfacción que sienten
con la ejecución de actividades físicas y el grado
de conocimiento acerca de su importancia para la
salud.

Constituye un aporte de nuestra
investigación:

El plan de actividades para motivar a los niños
en edades tempranas de la comunidad teniente Luis del valle
García, el Viñedo, a la práctica de
ejercicios físico- recreativo.

A medida que se fue desarrollando la sociedad y la
propia educación física, el vínculo de los
ejercicios físicos con las actividades laborales y otras
aplicables, perdió su carácter de dependencia
directa. Tal tendencia de los ejercicios no significa, pese a
esto, que están divorciados de la actividad
práctica de la gente. Por el contrario, los ejercicios
físicos están relacionados de la manera más
estrecha por la práctica social con las condiciones de la
vida material de la sociedad y contribuyen a la
preparación del hombre para el trabajo o para cualquier
otra actividad social, y los desarrolla física y
espiritualmente.

"…La Educación Física y el
deporte abren el camino para la masificación de las
actividades físicas.

Entendemos por esto la importancia que reviste para
fortalecer la salud de un individuo la práctica
sistemática de ejercicios físicos que a raíz
de una idea de nuestro comandante de que el "deporte es un
derecho del pueblo"
todos y cada una de las personas que
viven en este hermoso país cuenten con la posibilidad de
que sin distinciones de razas, credos y clases sociales tengan la
facilidad a la practica sistemática de la actividad
física, como dijera nuestro apóstol a los hombres
en necesario robustecerles el cuerpo a medida que se les
robustece el alma y que no solo los jóvenes cuentan con el
derecho de practicar ejercicios físicos sino que toda la
población en general, con el firme propósito de
mejorar su calidad de vida.

La sociedad actual, enmarcada en lo que los
sociólogos llaman "civilización del ocio" va
tomando conciencia y posturas frente a formas tradicionales y
convencionales de entender la práctica de la actividad
física. Sin lugar a dudas la revolución intelectual
que provocó el renacimiento permitió un gran
movimiento en favor del fortalecimiento de la salud a
través de los ejercicios físicos.

Una agradable experiencia para esta población ha
resultado en la práctica, la incorporación de la
gimnasia con el niño, con vista al incremento del
régimen motor y la capacidad de trabajo físico e
intelectual de las personas de estas edades. Entendemos por esto
la importancia que reviste para la salud de cualquier persona ya
sea niño, joven, adulto o adulto mayor el derecho a la
practica de ejercicios físicos

La Comunidad teniente Luis del valle García, el
Viñedo, cuenta con una Cancha, un Terreno de Fútbol
Rustico, , un total de 3 Escuelas 2 Primarias, 1 liceo y un
Consultorio Medico, esta colinda al sur con el consejo comunal,
Al norte con el sector teniente 2B,, además cuenta con 5
promotores del deporte, le corresponde un total de 2332
habitantes donde 1092 están aptos para incorporarse a la
práctica de ejercicios físicos, de este total 177
son niños comprendidos en las edades a
investigar

Características de los niños de
la comunidad teniente Luis del valle García, el
Viñedo

  • Promedian 5 años de edad.

  • De ellos 15 niñas y 10
    niños.

  • En su mayoría son intranquilos

  • Se alteran con facilidad, por disímiles
    razones.

  • Las relaciones con sus compañeros es
    regular.

  • Presentan en la mayoría de los casos
    indecisiones.

  • No se sienten motivados a la realización de
    ejercicios físicos como tal.

Los niños comprendidos en esta edad 5/6
años desde el punto de vista psicológico se
caracterizan por ser niños emocionalmente interesados en
que, cuanto, como, y hasta donde pueden estar relacionados con el
mundo que los rodea es por ello que tratan de llamar su
atención, y lo realizan a través de juegos, cantos,
carreras, lo que se les ocurra, son capaces de apreciar las
variaciones de la forma, el color, el tamaño de los
objetos, así como los cambios de la naturaleza, les gusta
participar en actividades de carácter social, expresa sus
deseos de ir a la escuela, de aprender a leer, a escribir, se
sienten útil cuando ayudad en el hogar le interesa la
opinión de los que los rodean y quedar bien con ellos, le
interesa conversar, decir lo que piensa, conocer, establecen
buena comunicación con el mundo que lo rodea. Por todos
estos criterios es necesario que se trabaje con los niños
de una manera especial que se interesen por lo que tu quieres que
ellos sean capaz de realizar como son los ejercicios
físicos llegando al objetivo de dicha investigación
que su motivación aumente hacia la practica de estos
obteniendo buenos resultados es por ello que nos dimos a la tarea
de realizar esta investigación.

Entrevista realizada al responsable de deporte del
sector teniente Luis del valle García, el
Viñedo.

Objetivo

Ampliar las informaciones respecto a las actividades
físicas –recreativas de los niños de dicha
zona, así como otros aspectos generales que nos dieran
fundamento para nuestra investigación.

  • 1. Características de la
    zona.

  • 2. Actividades que realicen los niños de
    estas edades.

  • 3. Conocimiento del grado de
    satisfacción de los niños con respecto a la
    realización de actividades físico – recreativas
    en la comunidad.

Encuesta a los niños de edades tempranas de la
comunidad teniente Luis del valle García, el
Viñedo.

Encuesta: Se utilizó con el objetivo de
valorar las manifestaciones de satisfacción que sienten
con la ejecución de actividades físicas Consta de
cuatro preguntas en cada una de las cuales se posibilita escoger
entre varias respuestas.

Uno de los objetivos de nuestro trabajo es ver el grado
de satisfacción y de conocimiento que tiene usted hacia la
practica de ejercicios físicos, para ello es necesario
conocer su opinión. Lea cuidadosamente las preguntas que
le damos y selecciona de las alternativas de repuestas la que
más se ajuste a su opinión.

Necesitamos de su honestidad, así podrá
contribuir a la realización y efectividad de nuestro
trabajo.

1. Que le gustaría hacer en el tiempo de
la clase

No menos de tres opciones.

2. Otras actividades que les gustaría
realizar en ese tiempo.

________________________________________

3. En que horario les gustaría.

_______________________________________

4. Las actividades físico – recreativas en
que lugar les gustaría su practica.

Análisis e
interpretación de los resultados

Después de haber aplicado la encuesta obtuvimos
los siguientes resultados de la misma:

  • 1- La primera pregunta que estaba basada acerca
    de que les gustaría hacer en el tiempo de la clase,
    nos pudimos percatar de que el 60% de los encuestados dicen
    que prefieren realizar juegos como el gato y el ratón,
    cuentos y muchos juegos con pelotas, el 20% hace
    alusión a querer jugar en el parque con sus amiguitos
    y el otro 20% prefieren disfrutar de las comiquitas del
    televisor.

  • 2- La segunda pregunta que aborda sobre otras
    actividades que les gustaría realizar 45% refieren las
    acuáticas, 30% salir de paseo con sus padres y
    hermanos a tomar helado el 25% refieren actividades festivas
    como los cumpleaños.

  • 3- La tercera pregunta que esta basada en que
    horario les gustaría realizar dichas actividades 50%
    horas de la mañana, 20% en horas de la tarde, 20% todo
    el día, 10% cualquier hora

  • 4- En la cuarta en la que se hacia
    alusión en que lugares les gustaría la practica
    de las actividades físicos – recreativas 60% prefieren
    realizarlas en lugares tales como: terrenos abiertos, 20% en
    lugares donde el hayan ríos y el resto 20% en
    cualquier lugar que se encuentren.

Después de haber conocido y analizado los
resultados de la encuesta realizada a dicha muestra nos dimos a
la tarea de confeccionar el plan de actividades en función
de motivar a los niños de la comunidad teniente Luis del
valle García, el Viñedo, a la práctica de
actividades físico – recreativa.

Propuesta del
plan de actividades

Este plan está compuesto por un conjunto de
actividades físicos – recreativas en función
de incentivar a los niños de estas edades a la practica de
ejercicios físicos, en función de lograr primero
que todo, un desarrollo armónico de las funciones vitales,
habilidades y destrezas motora, además de prevenir
enfermedades y crearle un estado tanto físico como mental
positivo, ante esta etapa de la vida.

Objetivo:

Incrementar la mayor cantidad de niños a la
práctica sistemática de ejercicios físicos y
unidos a esto la utilización de actividades físico-
recreativas en función de mejorar la motivación y
desarrollar habilidades.

Plan de actividades

Fecha

Responsable

Lugar

Juegos con
pelotas

  • Pelotita de goma

  • Tiro a dianas

  • Quien encesta mas

  • Otras variantes

CUE Cuentos y
adivinanzas

Juego de palabras

Todo el año

Todo el año

Profesor de Barrio

El promotor de deporte

Terreno

Local ó portal

Películas

  • Animados

3 veces al mes

Profesor de Barrio
Adentro.

Rotando por

Casas

De

representantes

Ejercicios motrices

A traves de imitaciones de
animales o de cosas

  • Marchas, carreras no menos 8
    metros

  • Ejercicios para el cuello y
    cabeza.

  • Ejercicios para las
    extremidades

  • superiores.

  • Ejercicios para el
    tronco.

  • Ejercicios para las
    extremidades

  • inferiores.

  • Tablas
    gimnásticas.

Todo el año.

Profesor de Barrio A

El promotor de deporte de la comunidad

Terrenos

Parques

Juegos pasivos

  • Parchís.

  • Damas.

  • Ajedrez.

  • truco

Todo el año

Profesor de Barrio A

Parque

Excursiones

Una vez al mes

Profesor de Barrio A

Promotor

Representante

Ríos.

Compartir

Finales

de cada mes

Profesor de Barrio A

Consejo comunal

Del sector

Conclusiones

Después de un análisis
exhaustivo del problema en cuestión hemos arribado a la
siguiente conclusión:

  • 1. Fortalecer el trabajo con los
    niños en todos los sectores del municipio.

  • 2. Lograr la interrelación
    de los diferentes miembros del sector dirigidos
    específicamente a las actividades físico –
    recreativas con los niños.

  • 3. Mantener un trabajo
    sistemático entre el profesor de Barrio Adentro
    Deportivo, las cuidadoras, así como las maestras, y el
    promotor de deporte de la comunidad.

Recomendaciones

Una vez analizado este trabajo y dada la
importancia que el mismo reviste para la población
pequeña venezolana recomendamos:

  • 1. Extender nuestro trabajo hacia
    los demás sectores del municipio.

  • 2. Darle el seguimiento adecuado
    para su correcto funcionamiento.

Bibliografía

1 Castro Rúz. Fidel. Discurso
pronunciado por el Comandante en Jefe en

la despedida de la delegación cubana
a los juegos panamericanos de Winnipeg 99.Cuba.
Ciudad de la Habana, 1999.

2- Castro Rúz. Fidel. El
deporte, derecho del pueblo. Editorial del libro
para la educación. Ciudad de la Habana,
1974.

3 – Ceballos Díaz JORGE L. El
adulto mayor y la actividad física. Ciudad de
la

Habana, 2001.

4 – Actividad física y salud.
Msc. José Raúl Araujo Guerra. EIEFD. La
Habana.

5 – Ceballos Díaz JORGE L. El
adulto mayor y la actividad física. Ciudad de la
Habana, 2001.

6 – Organización Mundial de
la Salud. ¿Cuánta actividad física me
hace falta para mejorar mi salud? (artículo)
http://www.inder.co.cu/daei/

portal/novedades/simposio/ejercicio.htm

7 – Teoría y Práctica
general de la Gimnasia. Colectivo de autores. 2003

8 – Ferva Rodríguez Miguel.
Salud y Gimnasia de Mantenimiento. Escuela del
Deporte. 1994.

9- López Alfonso. Julio. E. Msc.
Sociología del Deporte. Ciudad de la Habana:
Editorial Deportes, 2004.

10- Hernández Corvo Roberto.
Morfología Funcional y deportiva.

11 – Pérez Sánchez
Aldo. Actividades recreativas en la naturaleza. Tiempo
Libre y naturaleza, en busca de una relación de
armonía Dpto. recreación

ISCF "Manuel fajardo"

Anexos

Anexo # 1

Entrevista realizada al responsable de deporte del
sector teniente Luis del valle García, el
Viñedo.

  • 1. Características de la
    zona.

  • 2. Actividades que realicen los niños de
    edades tempranas.

  • 3. Conocimiento del grado de
    satisfacción de los niños de edades tempranas
    con respecto a la realización de actividades
    físico – recreativas en la comunidad.

Anexo # 2

Encuesta a los niños de edades tempranas de la
comunidad teniente Luis del valle García, el
Viñedo.

Encuesta: Se utilizó con el objetivo de
valorar las manifestaciones de satisfacción que sienten
con la ejecución de actividades físicas Consta de
cuatro preguntas en cada una de las cuales se posibilita escoger
entre varias respuestas.

Uno de los objetivos de nuestro trabajo es ver el grado
de satisfacción y de conocimiento que tiene usted hacia la
practica de ejercicios físicos, para ello es necesario
conocer su opinión. Lea cuidadosamente las preguntas que
le damos y selecciona de las alternativas de repuestas la que
más se ajuste a su opinión.

Necesitamos de su honestidad, así podrá
contribuir a la realización y efectividad de nuestro
trabajo.

1. Que le gustaría hacer en el tiempo de
la clase

No menos de tres opciones.

2. Otras actividades que les gustaría
realizar en ese tiempo.

__________________________________

3. En que horario les gustaría.

_________________________________

4. Las actividades físico – recreativas en
que lugar les gustaría su practica.

Anexo # 3

PROTOCOLO DE OBSERVACION

N o

Aspectos a observar

Buena

Regular

Mala

1

Participación en las
actividades culturales.

2

Presentación a los
Kinder

3

Participación en las
actividades recreativas.

4

Proyección hacia la
práctica de ejercicios
físicos.

5

Conocimiento de la importancia de
la práctica de ejercicios
físicos.

 

 

Autor:

Rubén Jiménez
Reyes

Tutor: Gilberto Gil de Montes Machado

Año 2010

Maestría en Actividades
Físicas Comunitarias.

ESTADO ANZOATEGUI

MUNICIPIO SIMON BOLIVAR

Partes: 1, 2
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