Cómo aprovechar el tiempo libre de los niños de la comunidad Vista Hermosa

La presente tesis de maestría da respuesta a una
de las problemática existente en Venezuela relacionada con
el aprovechamiento del tiempo libre de los niños de la
comunidad Vista Hermosa. Se titula: "Plan de actividades
físicas recreativas a través de juegos
alternativos, para el aprovechamiento del tiempo libre de los
niños de la comunidad Vista Hermosa"" Su objetivo
es: Aplicar un plan de actividades físicas recreativas a
través de juegos alternativos, para el aprovechamiento del
tiempo libre de los niños de la comunidad Vista
Hermosa."

Su estructura consta de una introducción,
desarrollo, conclusiones, bibliografía y anexos. Se
emplearon métodos teóricos y empíricos. En
el nivel teórico: histórico-lógico,
análisis – síntesis, inducción –
deducción. Dentro de los empíricos:
observación, encuesta, diagnóstico inicial y uno de
salida.

Justificación del
estudio

La importancia de este trabajo radica fundamentalmente
en la elaboración y aplicación de un plan de
actividades para el aprovechamiento del tiempo libre de de las
niñas y los niños de la comunidad vista hermosa".
Con este tema investigativo llegaremos a la confección de
un documento o folleto para elevar el nivel de la actividad
física de estos niños, satisfaciendo sus
necesidades espirituales, intereses, gustos y preferencias de los
niños en el disfrute de su actividad conjunta que permita
un elevado bienestar y por ende un mejoramiento de la calidad de
vida de los mismos, así como mejorar su comportamiento
social en la comunidad.

Se hizo un diagnóstico para conocer el estado
actual y el nivel de aceptación de los diferentes juegos
que se empleaban ante de aplicar el instrumento y como era el
aprovechamiento del tiempo libre. Se pudo constatar que existen
dificultades en esta materia pues los niños
preferían buscar otra vía de entretenimiento que
desviaban el desarrollo de la personalidad en estas edades, ya
que la mayoría de los niños solo dedicaban el
tiempo a jugar con la computadora y otros medios que no
desarrollaban correctos hábitos de convivencia social.
Después de detectadas las dificultades la autora se dio a
la tarea de aplicar un plan de actividades físicas
recreativas a través de juegos alternativos, para el
aprovechamiento del tiempo libre de los niños de la
comunidad Vista Hermosa". La autora considera que este trabajo
tiene gran importancia social ya que el problema que se investiga
contribuye a la formación integral del hombre,
preparándolos para la vida.

En la psicología infantil existen
múltiples teorías acerca del juego que han
intentado explicar su naturaleza y el papel que desempeña
en el desarrollo del niño. Aunque desde posiciones
diferentes, esas concepciones coinciden en que tiene una gran
significación, y por consecuencia, el juego está
presente en sus múltiples manifestaciones de la
vida.

Las ciencias pedagógicas han demostrado, es
necesario enseñar a los niños mediante un proceso
organizado, sistemático y pedagógico. Para que
puedan adquirir de tal forma los conocimientos fundamentales para
su desarrollo adecuado y prepararse correctamente para la
vida.

Dentro de este proceso organizado, en nuestra sociedad,
está la Educación Física, la cual contribuye
al desarrollo físico del hombre, a la formación de
hábitos de movimientos, necesarios para que cada individuo
pueda cumplir sus tareas de trabajo y defender a la patria, por
lo que la Revolución se ha encargado de poner esta
práctica al alcance de todo el pueblo.

El sistema de educación física para los
niños juega un papel fundamental en nuestra sociedad, pues
durante la misma los niños aprenden a realizar ejercicios
físicos que permiten el desarrollo de habilidades motrices
básicas y capacidades físicas, así como las
cualidades elementales para orientarse en el medio.

Las actividades y las interrelaciones de las personas
dentro de su actividad cotidiana, constituye una fuente
importante de contenido para los juegos de los niños, los
cuales observan constantemente la vida diaria de las personas
adultas en el hogar, en la calle, etc. y luego la refleja en su
juego.

Situación
Problémica

Desde el surgimiento de los juegos y su
utilización en las diferentes esferas de la sociedad han
servido para aumentar las habilidades del individuo así
como sus capacidades naturales; pero ¿cómo
será su utilización para el desarrollo intelectual
de la personalidad del niño?, si no encontramos en medio
de una sociedad capitalista donde no se tiene en cuenta la
importancia que tiene el aprovechamiento de los espacio libre que
tiene el niño en la comunidad y están rodeados de
recursos tecnológicos que ocupan todo el tiempo y llenan
la mente del niño de actitudes corrupta que no
están en correspondencia con las edades y
característica de los mismo.

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