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Autocontroles de Evaluación Educativa




Enviado por Arturo Clery



Partes: 1, 2

  1. Prueba
    inicial
  2. Actividad # 1
  3. Actividad # 2
  4. Actividad # 3
  5. Autoevaluación

Monografias.com

Prueba
inicial

La evaluación es una etapa del proceso
educacional, tiene como finalidad comprobar de modo
sistemático en qué medida se han hubieran
especificado con atención.

  • 2. ¿Cuántas clases de
    evaluación conoce?

  • Sumativa

  • Formativa

  • Intrínseca

  • Remunerada

  • 3. ¿Cuál es la importancia de
    la Evaluación?

La evaluación juega un papel muy importante en el
desarrollo de la humanidad, ella se encuentra en todas las
actividades que desempeña el hombre. Sólo con la
evaluación podemos saber si estamos triunfando en las
labores que ejercemos y por medio de los resultados nos daremos
cuenta de lo que tenemos que corregir.

  • 4. ¿Qué partes del proceso
    educativo son objetos de la evaluación?

Es el proceso de enseñanza que consiste en
comprobar la eficacia de todo proceso educativo.

  • 5. ¿Qué relación existe
    entre los objetivos y la evaluación?

  • Los objetivos deben guiar el camino para llegar a la
    meta de la enseñanza y aprendizaje.

  • El objetivo brinda validez, confiabilidad y
    objetividad en los juicios de valor.

  • La evaluación averigua si los objetivos
    planificados con antelación se cumplieron al final del
    proceso de la enseñanza-aprendizaje.

  • La evaluación proporciona juicios de valor
    para fundamentar la toma de decisiones y mejorar las actuales
    condiciones.

Están relacionadas con la necesidad nacional,
propósito, metas esenciales, actividades y
ejercicios.

  • 6. ¿Qué aspectos del educando
    son susceptibles de ser evaluados?

Actividad #
1

  • 1. ¿Qué quiere decir
    evaluar?

Según el diccionario de la Real Academia
Española de la Lengua, evaluar significa valorar, estimar
el valor de las cosas no materiales.

  • 2. ¿Con qué intención
    el hombre valora?

Con la intención de saber si estamos triunfando
en las labores que ejercemos y por medio de los resultados nos
daremos cuenta de lo que tenemos que corregir, lo que resulte
necesario para seguir adelante.

  • 3. ¿En qué actos humanos
    está presente la evaluación?

La evaluación está presente en todas las
actividades que realizan tanto el hombre como la
mujer.

  • 4. Escriba la definición de
    evaluación que considere más
    acertada.

Bloom Medaus: "Evaluación es la reunión
sistemática de evidencias a fin de determinar si en
realidad se producen ciertos cambios en los alumnos y establecer
también el grado de cambio de cada estudiante"

  • 5. ¿Cuál es el concepto de
    evaluación educativa?

  • La evaluación es una etapa del proceso
    educacional, que tiene por finalidad comprobar de modo
    sistemático en qué medida se han logrado los
    resultados previstos en los objetivos que se hubieran
    especificado con antelación.

  • La evaluación es un componente esencial del
    aprendizaje y está presente en el diagnóstico,
    planificación y ejecución de la tarea
    educativa.

Actividad #
2

Escriba dentro del paréntesis Si o No
según crea conveniente.

  • 1. La evaluación es importante para toda
    la humanidad ( SI )

  • 2. Por l evaluación incurrimos en los
    mismos errores (NO)

  • 3. Con resultados negativos, se debe hacer
    cambio de estrategias ( SI )

  • 4. La evaluación anula aptitudes,
    intereses, vocaciones, etc. (NO)

Partes: 1, 2

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