El bachillerato obligatorio en Guerrero, México

El bachillerato obligatorio en Guerrero, México

En marzo y julio de 1993, se reformó el artículo tercero constitucional y se implementó la ley general de educación justo un año antes de que terminara el sexenio Salinista. Con la reforma se hacía obligatoria la educación secundaria. Pero, justo en diciembre de 1995 se da la devaluación del peso, lo que causa malestares en la economía mexicana. Zedillo, quien había sido secretario de educación tuvo que sostener la obligatoriedad de la educación secundaria.

Habían pasado 136 años desde aquel 2 de diciembre de 1867 en que se declaró obligatoria la educación primaria a partir de la entrada en vigor de la Ley Orgánica de Instrucción Pública emitida durante el gobierno de Benito Juárez García y que en ese tiempo era Antonio Martínez de Castro el Ministro de Justicia e Instrucción Pública y que a partir de ahí se delinea lo que será la política educativa en el país imprimiéndole un carácter laico, gratuito y obligatorio.

El 15 de mayo del 2002 se emitió el decreto por el que se hace obligatoria la educación preescolar y en 2004 se da la reforma en ese nivel para educar a partir de competencias. Todavía está en debate el hacer obligatorio el primer grado que es a los tres años de edad.

Desde el 12 de mayo del 2008 mediante un pacto entre el SNTE y la SEG se acuerda emitir la obligatoriedad del bachillerato como parte del paquete de reformas que venía con la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), pero, es hasta el 9 de diciembre del 2010, que con 306 votos a favor, y mediante dictamen de las Comisiones de Puntos Constitucionales y de Educación Pública y Servicios Educativos que se planteó hacer obligatoria la enseñanza media superior y se aplicará a partir del ciclo 2011-2012, para que crezca de manera gradual hasta universalizarla en el ciclo 2020-2021.

Para hacer obligatoria la educación media superior, mejor conocida como bachillerato o preparatoria, se recurrió al argumento de que sólo 25 de cada 100 estudiantes que ingresan a éste nivel logran graduarse.

En el estado de Guerrero en junio de 1997 Enrique Luelmo Rangel a la sazón primer Director General de Servicios Regionales e impulsor de la descentralización educativa a las ocho regiones, acudió a Veracruz por indicaciones del entonces secretario de Educación en Guerrero Eduardo Maliachi y Velasco (q.e.p.d), a investigar el funcionamiento del telebachillerato en aquel estado para tratar de impulsarlo en la entidad, el problema es que por derechos de autor, las cintas, tenían que ser adquiridas por el estado para apoyados en la infraestructura de las telesecundarias se implementara el telebachillerato.

Esa experiencia, puede retomarse, para que Guerrero sea uno de los primeros estados donde se haga obligatorio el nivel medio superior aprovechando las instalaciones de las telesecundarias y primarias de la entidad y por el turno vespertino a partir de las dos o tres de la tarde se puede implementar el bachillerato y aprovechar los recursos que van a fluir por medio de los ayuntamientos para contratar a los profesores que se están formando para que mediante convenio los que lleven la mitad de su preparación de educación normal, sean contratados con menor sueldo con cargo a los ayuntamientos en base a necesidades de matrícula, será el número de maestros que soliciten con determinadas escuelas, por ejemplo la normal de Arcelia, la de la Montaña ubicada en Tlapa se puede comenzar a operar este año y aprovechar la emisión de Edusat, para la educación de bachillerato a distancia.

A dos décadas de distancia, y con la obligatoriedad de secundaria y preescolar, ahora la obligatoriedad de la educación media superior debe considerarse un reto, establecer los diagnósticos para cobertura, porque existe, cetmar, cebtis, ctis, o considerados bachilleratos tecnológicos, conalep, preparatorias de la UAG, Colegios de Bachilleres, por lo que el telebachillerato sólo viene a cubrir en los lugares donde ni la educación por cooperación ha funcionado, para ello se requiere esperar las aportaciones federales que comenzaran a fluir a partir de septiembre de éste año, pero los diagnósticos tendrán que hacerse desde ahora, para identificar los huecos como el queso "gruyer" y ahí tendrá que trabajar la SEG en cobertura educativa. O a lo mejor la educación de ahora en adelante será como el queso "gruyer" porque entre más grande más huecos tiene.

Para el ciclo escolar 2004–2005, la matrícula total escolarizada de educación media superior en el estado de Guerrero, fue de 100,214 estudiantes. Es importante notar que se observó un crecimiento moderado de 2.4% en esta cifra con respecto al ciclo 2003-2004. Pero con relación al siguiente ciclo escolar 2005-2006 hubo un decremento de 466 alumnos menos por lo que la matricula en éste ciclo escolar fue de 99,748 alumnos. Posiblemente ese fue uno de tantos motivos por el que en éste sexenio solo se difundieran dos anuarios, los aquí descritos.