Como favorecer el tratamiento de la lengua materna en los niños de edad preescolar. Un reto de actualidad

Resumen

En la actualidad y teniendo en cuenta las aspiraciones y
transformaciones que se aplican en la Educación
Preescolar, así como de reforzar el desarrollo de
conocimientos y habilidades en las nuevas generaciones en la
búsqueda de nuevas formas de aprendizajes desde un enfoque
lúdico, ameno y motivador.

Es por ello que se presenta este trabajo en el cual, se
ofrece una propuesta de actividades, medios de enseñanzas,
hojas didácticas, recopilación de diversos
materiales creados por las autoras que le permitirá a los
maestros, familia y niño de una u otra forma favorecer
estos conocimientos y habilidades ya sea en el Área del
Conocimiento de la Lengua Materna u otras que se implementan en
esta educación. Además de contar con ellos para una
rápida, mejor y profunda preparación en dichos
contenidos con énfasis en el tratamiento a los contenidos
de la preescritura, expresión oral y el desarrollo del
vocabulario.

Introducción

La sociedad cubana se plantea la necesidad de enriquecer
la formación cultural del hombre, cuya preparación
lo ponga a la altura del desarrollo científico
técnico actual, un hombre culto que comprenda los
problemas de su contexto y del mundo en su origen y desarrollo,
insertado en la Batalla de Ideas que enfrenta el pueblo cubano,
en la que asuma una actitud transformadora, dirigida al alcance
de las aspiraciones actuales del país, especialmente en
los niños del Programa Educa a tu Hijo y del grado
preescolar,

De ahí que en Cuba se produzca un proceso de
modificación o de transformación mediante el
perfeccionamiento continuo del Sistema Nacional de
Educación que permite innovar e introducir elementos
nuevos dirigidos a perfeccionar el proceso pedagógico. En
este sentido la Educación Preescolar, a través de
las modalidades institucional y no institucional, ha dado
cobertura de atención educativa a la población
infantil entre 0 – 6 años y cumple con los compromisos de
Dakar (Educación para Todos, 1990) al ofrecer una
educación inicial de calidad para todos los niños y
se instrumentan vías para garantizar la atención
educativa, que ofrezca la posibilidad de desarrollar el
máximo de sus potencialidades desde que nacen.

En consecuencia hay que preparar a la familia para
lograr el máximo desarrollo posible en su niño lo
que se concretan en los objetivos del Programa Educativo de este
nivel educacional. Asimismo el programa se estructura en
áreas de conocimiento y desarrollo; entre las que se
encuentra la Lengua Materna, que tiene como intención que
los niños evidencien dominio práctico de la misma
al utilizar un lenguaje amplio relacionado con los objetos del
mundo en que interactúan, pronuncien correctamente los
sonidos del idioma, se expresen con claridad, fluidez y
coherencia acerca de los hechos y experiencias de su vida
cotidiana, de las cosas que aprenden, así como que sientan
gusto y satisfacción al utilizar las formas bellas del
lenguaje literario.