Monografias.com > Sin categoría
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Deportes para todos, un medio de intervención social en las comunidades (página 2)



Partes: 1, 2

Implementar acciones prácticas para lograr que el
Deporte para Todos se convierta en un medio de control social en
las comunidades del Plan Turquino – Bamburanao
pertenecientes al municipio de Remedios

Objetivos específicos:

1-Caracterizar las comunidades del Plan Turquino –
Bamburanao

2- Diagnosticar la situación que presenta la
práctica del el Deporte para Todos en las comunidades del
Plan Turquino – Bamburanao"

3- Elaborar acciones que permitan incorporar el Deporte
para Todos a las estrategias de intervención social. en
las comunidades del Plan Turquino – Bamburanao"

4- Implementar las acciones diseñadas para
incorporar el Deporte para Todos a las estrategias de
intervención social. en las comunidades del Plan Turquino
– Bamburanao"

Objeto de estudio: El Deporte para Todos", como
un medio de intervención social en las comunidades de
montaña.

Campo de acción: El Deporte para Todos",
como un medio de intervención social en las comunidades de
montaña del plan turquino Bamburanao de
Remedios

MARCO
TEÓRICO

La investigación se desarrollará en las
comunidades del Plan Turquino Bamburanao de Remedios.

¿Qué entender por comunidad?

Según el Grupo Ministerial para el
Trabajo Comunitario (1995), la comunidad se conforma
objetivamente y, a partir de ello, puede ser definida
como:

"el espacio físico ambiental
geográficamente delimitado, donde tienen lugar una serie
de interacciones socio-políticas y económicas que
producen un conjunto de relaciones interpersonales sobre la base
de las necesidades". (p. 2)

Las comunidades de montaña con el denominado
"Plan Turquino" que en nuestro municipio tiene su
manifestación en el Plan Bamburanao se certificó el
9 de diciembre de 2004; En la XIII Sesión Ordinaria de
la Asamblea Municipal del Poder Popular del XI Mandato mediante
el Acuerdo No. 1/12/04.

Extensión Territorial ———— 163
Km2 (29% del Territorio del Mcpio).

Población —————- 9 678
habitantes (21% de la población del Mcpio).

Asentamientos
Poblacionales————————————–24

La esencia humanista del proyecto social cubano, la
existencia de oportunidades para todos los ciudadanos y el
desarrollo del potencial humano que interviene en la labor
preventiva comunitaria, conjuntamente con la población en
todo proceso de transformación de su entorno social son
elementos claves que posibilitan la continuidad del trabajo
social preventivo cubano.

Definido como un proceso dirigido a garantizar la
reproducción efectiva de relaciones sociales estables y
armónicas y la reducción de la vulnerabilidad
social en el escenario comunitario, a partir de la
organización, preparación, planificación y
participación de la propia comunidad en la
transformación de su realidad teniendo en cuenta sus
recursos y potencialidades.

En el Centro de estudios Comunitarios de la Universidad
Central "Marta Abreu" de La Villas se ha venido demostrando que
el principio del autodesarrollo comunitario.es esencial para
lograr un desarrollo endógeno de la comunidad, lo que
posibilita que los hombres y mujeres que en ella viven se
conviertan en los verdaderos actores de los procesos.

Ello significa que la acción del profesional debe
estar orientada a gestar vínculos con la naturaleza
comunitaria entre sus pobladores mediante procesos de
participación y cooperación cada vez más
conscientes. (Alonso Freyre,et.al., 2004

Por tanto en la práctica se debe tener
conocimiento pleno de la comunidad, una amplia
comunicación con sus integrantes que permitan estrechas
relaciones con la población y un ambiente adecuado para la
reflexión crítica sobre el proceso de
intervención que se realiza, explicar y difundir ideas,
principios, métodos y elementos técnicos para su
utilización en los procesos de participación y
cooperación comunitarias.

El Presidente de la Federación Internacional del
Deporte para Todos, André Van Lierde (1988) y autores como
Serrano Sánchez, J. A. y Moreno Palos, C. (1992), vienen a
coincidir en que el término de Deporte para Todos, surge
en la Europa de los Países Bajos y Alemania hace unas tres
décadas aproximadamente.

Fue en el Consejo de Europa de 1966 cuando
comenzó a utilizarse con cierta frecuencia el
término en documentos elaborados por especialistas con un
marcado carácter reivindicativo; culminando años
después en el Consejo de Europa celebrado en 1975, con la
aprobación de la Carta Europea del Deporte para Todos. En
los comentarios que acompañan a la carta se encuentra
claramente definido qué se entiende por Deporte para
Todos; en su sentido moderno, de actividad física libre,
espontánea, practicada en horas de ocio, englobando a los
Deportes y actividades físicas de carácter diverso,
que exigen un cierto esfuerzo.

El criterio común de muchos autores consultados
es que estos Deportes evolucionan principalmente desde dos
vertientes:

-Los deportes que son importados.

– Las formas deportivas alternativas a la
práctica tradicional

El Deporte para Todos es un factor fundamental para
salvaguardar la salud física y mental de la
población, contribuyendo así al progreso y al
desarrollo humano. Es un Deporte disponible para su
práctica para todos los seres humanos en cualquier lugar y
momento, teniendo en cuenta diferentes propósitos como el
físico, el educativo, el de entretenimiento.

Practicar un Deporte o una actividad física es un
derecho fundamental de todo individuo, puesto que es necesario
conseguir un buen estado de forma y para afrontar las tareas
cotidianas con eficiencia y soltura. Es muy importante tener un
estilo de vida saludable, que nos permita vivir y afrontar la
vida de una forma equilibrada y sana. A tal efecto es
indispensable una organización adecuada a nivel social que
cubra dichas necesidades y optimice los recursos para su
aplicación. (Enciclopedia Autodidáctica
Océano)

En cuanto a la actividad física y Deporte para
Todos se considera que es necesario realizar
periódicamente actividades físicas que nos ayuden a
desarrollarnos y a mantener una adecuada condición
física, que además de propiciarnos bienestar nos
permitan obtener una mejora en la esperanza de vida.

Las organizaciones básicas del sistema
organizativo de la cultura física y el deporte en nuestra
Comunidad son:

Los Centros y escuelas comunitarias con sus áreas
deportivas.

Las Escuelas y Centros Escolares con sus áreas
deportivas.

Por las vivencias prácticas nuestras como
profesional de la Cultura Física y las visitas realizadas
a los escenarios del Plan Turquino-Bamburanao se conoce que las
acciones que se desarrollan en las Escuelas Comunitarias son
concebidas y realizadas a partir de los recursos de que dispone
la misma y por los criterios fundamentados en la experiencia
profesional o la observación general a la comunidad sin
que se propicie la participación de la población en
la elección, la concepción, la
implementación y la evaluación de las actividades
de la Cultura Física.

Se hace evidente que la concepción del trabajo
grupal en este caso no se utiliza, es preciso garantizar que las
actividades se diseñen, desarrollen, evalúen y
rediseñen desde el interior de la comunidad, los
profesionales lo conocen pero no entrenan a los miembros de la
comunidad para que la participación se convierta en una
necesidad. l

METODOLOGÍA

ESCENARIOS Y SUJETOS:

Para la realización de este trabajo se ha
seleccionado el Combinado Deportivo Mártires de Barbados;
que atiende los poblados de Buenavista y General Carrillo con 935
practicantes sistemáticos, atendidos por 16 profesores,
dedicados a la práctica de los deportes de Ajedrez,
Atletismo, Béisbol, Esgrima, Judo y Voleibol.

Se ejecutan todos los programas de la cultura
física con la guía de profesores de estos
poblados.

Métodos y técnicas

Los métodos y técnicas que nos
permitirán recopilar, analizar y procesar la
información durante el proceso investigativo, fueron los
siguientes:

Revisión de documentos: Para recopilar toda la
información documental que permita caracterizar el Plan
Turquino Bamburanao de Remedios.

Encuestas: Con el objetivo de completar la
información para la caracterización del personal
del Combinado Deportivo

Sondeo de opiniones: Para valorar el nivel de
conocimientos que poseen los trabajadores del deporte, la cultura
física y el deporte respecto a la intervención
social

Observación: Se aplicó con la
intención de fundamentar las valoraciones realizadas con
la información obtenida con el resto de los instrumentos
aplicados.

Trabajo en grupo. Grupo nominal. Se utilizó para
construir las acciones y para la evaluación de sus
efectos

Triangulación: Permite validar la
información obtenida por diferentes
vías.

Talleres: Posibilitarán consensual criterios
referentes al nivel de conocimientos teóricos y
metodológicos que poseen los profesores para accionar en
función del Deporte para Todos en estas zonas.

Enfoque sistémico: Posibilitará que las
acciones deportivas- recreativas – cultura física y
rehabilitación puedan integrarse como un sistema de
intervención social.

En la localidad de Buenavista se practican 3 disciplinas
deportivas en las que asisten diariamente aproximadamente 68
atletas, los que los convierte en practicantes
sistemáticos deportivos para un 56,6 % del total de
atletas, los cuales se rigen por un reglamento estipulado para
las áreas deportivas y cumpliendo con el programa de
Formación Integral, en el que la puntualidad de los
atletas y entrenadores, disciplina formación de valores
como: Responsabilidad, Combatividad, Patriotismo, Honestidad,
Valentía y otros que contribuyen a la educación
enaltecida de nuestros atletas. Pertenecientes al Combinado
Deportivo " Mártires de Barbados".

Para el desarrollo de las actividades de la Cultura
Física se cuenta con la siguiente fuerza
técnica:

PROFESORES

LICENCIADOS

TEC MEDIOS

PROF FORMACION

25

8

2

15

El Combinado Deportivo "Mártires de Barbados", en
la localidad de Buenavista cuenta con 3 instalaciones deportivas,
2 pertenecen al INDER y 1 al MINED.

INSTALACIONES

CANTIDAD

INDER

MINED

Atletismo

1

1

Beisbol

1

1

Voleibol

1

1

Deportes

Total

Persp

Mvos

1

Atletismo

40

18

22

2

Beisbol

50

20

30

3

Voleibol

30

12

18

TOTALES

120

50

70

Acciones
Propuestas

-Inclusión de la dirección de la Escuela
Comunitaria deportiva dentro del grupo operativo del Plan
Bamburanao.

-Creación, en la comunidad, de un foro para
incrementar la sensibilización y la movilización de
la población y así obtener contribuciones y
compromisos para la práctica de actividades
físicas, deportivas y recreativas.

-Establecimiento de amplias colaboraciones
intersectoriales.

Descentralización de la organización de
las actividades para que se adapten adecuadamente a los
destinatarios y tengan efectos duraderos.

Aporte teórico: Concepción del
Deporte para Todos como un medio de intervención social en
las comunidades de montaña del Plan Turquino
Bamburanao.

Aporte práctico: La puesta en
práctica de un conjunto de acciones para la
implementación del Deporte para Todos como un medio de
intervención social en las comunidades de montaña
del Plan Bamburanao de Remedios.

Principales
logros alcanzados en el Plan Turquino Bamburanao
remediano

  • 1- Apertura del Combinado Deportivo
    "Mártires de Barbados"

  • 2- Construcción de una Sala de
    Rehabilitación en Buenavista
    .

  • 3- Construcción de la carretera desde
    Buenavista a Carrillo.

  • 4- Entrega diferenciada de productos por la
    canasta básica.

  • 5- Colocación de 10 teléfonos
    comunitarios de TFA de 3000 minutos.

  • 6- Se ha reducido la ocurrencia del delito y se
    ha aumentado el nivel de respuesta policial.

  • 7- Se construyó un Mercado Agropecuario
    Estatal en Buenavista y mantiene un nivel de ventas estable y
    variado.

  • 8- Se creó el Proyecto Cultural
    Buenaventura en la Casa de Cultura de Buenavista con buena
    aceptación y amplia participación en los
    asentamientos.

  • 9- Se logró que todo el pan se
    distribuya en cajas plásticas con buenas
    condiciones.

  • 10- Se distribuyen hoy en el Plan Turquino
    Bamburanao 2577 periódicos por 19
    mensajeros.

  • 11- Se reduce la carga contaminante que vierte
    la Empresa Heriberto Duquezne al medio de 17 874 TM de DQO en
    el 2006 a 1782 en el 2007.

  • 12- Se realizó la reparación de
    la ESBU de Buenavista.

  • 13- Se ha cumplido el plan de
    reforestación cada año. Se aprobó la
    Estrategia de Reforestación para cumplir el
    índice de boscosidad previsto en el 2010.

  • 14- Cada año se han cumplido los
    programas de la agricultura en lo relacionado a Apicultura,
    Porcino, Avicultura y la producción de
    leche.

  • 15- Se incrementaron dos rutas de
    ómnibus para dar servicio a los pobladores desde
    Viñas a Remedios y desde Buenavista a
    Caibarién.

  • 16- Se colocó servicio eléctrico
    por fotoceldas a una escuela primaria en El Claro para una
    matricula de cuatro estudiantes.

  • 17- Se electrificó el asentamiento de
    Quevedo y se trabaja en el de Melgarejo.

  • 18-  Se han electrificado por el Sistema
    Electro energético Nacional mas de 380 viviendas en la
    Empresa Heriberto Duquezne así como se ha construido
    un sistema de Acueducto independiente de la
    Industria.

  • 19- Se entregaron módulos deportivos por
    el INDER a todas las Comunidades de nuestro Plan Turquino
    Bamburanao.

Comparto la opinión del Dr. C. Omar Gómez
Anoceto quien plantea que los procesos de participación y
cooperación estimulan y posibilitan la integración
activa de los miembros de la comunidad en proyectos para la
solución de las contradicciones surgidas en la misma,
potenciando el autodesarrollo en un escenario natural para el
despliegue de la actividad socializadora a partir de la
concepción del Deporte para Todos como un medio de
intervención social.

BIBLIOGRAFÍA

  • CASTRO RUZ, FIDEL. Selección de pensamientos
    1959-2005.

  • ACTUALIDADES DEPORTIVAS. Santa Clara. Villa Clara.
    1999.

Cesam- CITMA. 2003 –Programa de Educación
Ambiental.

  • CITMA. 2005 –Estrategia Nacional de Medio
    Ambiente. La Habana

  • CITMA. 2003Educación ambiental para
    comunidades de montaña La Habana.

Colectivo de autores.

  • HERNÁNDEZ ALFONSO, ALIUSKA. El deporte para
    todos en la comunidad La Esperanza del municipio Ranchuelo.
    Trabajo de Diploma. 2006/2007.

  • TRABAJO PREVENTIVO COMUNITARIO. Editorial
    Abril.

  • MODELO TEÓRICO PRÁCTICO PARA UN CAMBIO
    EN LOS PATRONES RECREATIVOS Y SU EXPRESIÓN EN EL
    CAMPISMO POPULAR. Revista de Cultura Física. 7 de mayo
    de 1998. La Habana. 5h.

  • MSC. GÓMEZ ANOCETO, OMAR. Estudio de la
    Cultura Física en las Comunidades de Montaña de
    la región central de Cuba: Propuesta de un modelo de
    intervención. Tesis para optar por el título de
    Dr. La Habana, 2006.

  • PÉREZ RODRÍGUEZ, G. Metodología
    de la investigación educatica (I)/ Gastón
    Pérez Rodríguez.–La Habana: Editorial Pueblo y
    Educación, 1996.

  • BARBERO GONZALEZ, José Ignacio (1991)
    Sociología del deporte. Configuración de un
    campo.
    Revista de Educación 295. 

  • BARBERO GONZALEZ, José Ignacio (1993)
    Introducción. Materiales de Sociología del
    Deporte.
    Ediciones de La Piqueta, Madrid.

  • BARNES, Barry (1990) La Naturaleza del
    Poder.
    Ediciones Pomares-Corredor SA,
    Barcelona. 

  • BORDIEU, Pierre (1993) Deporte y Clase Social –
    Materiales de Sociología del Deporte –
    Ediciones
    de La Piqueta, Madrid.

  • BROHM, Jean-Marie (1993) Tesis sobre el Cuerpo.
    Materiales de Sociología del Deporte – Ediciones de La
    Piqueta, Madrid.

  • BROHM, Jean-Marie (1993) Tesis sobre el Deporte –
    Materiales de Sociología del Deporte – Ediciones de La
    Piqueta, Madrid.

  • CAGIGAL, J. M. (1979) Cultura intelectual y cultura
    física. Kapeluz, Buenos Aires

  • DE FLEUR, M. Y BALL-ROCKEACH, S.J. (1993)
    Teorías de la Comunicación de Masas.
    Paidos, Barcelona.

  • DUNNING, Erich (1993) Reflexiones
    sociológicas sobre el deporte, la violencia y la
    civilización – Materiales de Sociología del
    Deporte – Las Ediciones de la Piqueta,
    Madrid. 

  • EICHBERG, Hennings (1997) Deporte, Cultura y Buenas
    Historias. La antigua resistencia de la sociedad civil.
    Ponencia del Seminario Internacional de Prensa "Deporte,
    Medios y Sociedad Civil" Vingted, Dinamarca. 1997.

  • HARGREAVES, Jennifer (1993) Promesas y Problemas en
    el Ocio y los Deportes Femeninos. Materiales de
    Sociología del Deporte, Ediciones de la Piqueta,
    Madrid. 

  • HEINEMAN, Klaus (1997) Los secretos culturales del
    deporte. Globalización en identidad nacional. Ponencia
    del Seminario Internacional de Prensa. Deportes, Medios y
    Sociedad Civil. Vingsted – Dinamarca – 1997.

  • LECHNER, Norbert (1990) La democratización en
    el contexto de una cultura postmoderna. En: Los patios
    interiores de la democracia, subjetividad y política.
    Ciudad de México, Fondo de Cultura
    Económica.

  • LANDER, Edgardo (1994) Democracia,
    Participación y Ciudadanía. Hacia una
    refundación de la teoría democrática.
    En: Revista Paraguaya de Sociología 34
    (Setiembre-Diciembre). 

  • QUIROGA, Sergio Ricardo (1998) Medios y
    Educación en el Deporte. Ponencia en el VII Congreso
    Mundial de Deporte para Todos – Barcelona (España)
    Noviembre.

  • ROUSSEAU, Jean Jacques (1999) El Contrato Social.
    Ediciones Ciudad Argentina, Madrid. 

  • VAZQUEZ PEREZ, Juan de la Cruz (1998) Presente y
    Futuro del deporte en Andalucía. Deporte Andaluz –
    Boletín de Información 38. 

  • YANNUZZI, María de los Angeles (1999)
    Política y Desencanto. Ponencia II Encuentro de
    investigadores de Argentina y España. Los
    déficits de la democracia. Los problemas de la cultura
    política. Villa Mercedes, San Luis – ARGENTINA, 18 y
    19 de Noviembre.

 

 

Autor:

MsC. Hermes Ordax Abreu

MsC. Yosvanny Ordax Abreu

Año: 2010

Partes: 1, 2
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

Categorias
Newsletter