Desarrollo de la comunicación interpersonal en los practicantes sistemáticos del deporte masivo (página 2)
Campo de acción: La comunicación interpersonal en practicantes sistemáticos del deporte masivo en la Comunidad "El Tambor" del municipio Guaipuro en el estado Miranda
Objetivo general:
Diseñar un entrenamiento socio psicológico para el desarrollo de la comunicación interpersonal en los practicantes sistemáticos del deporte masivo en la Comunidad "El Tambor" del municipio Guaipuro en el estado Miranda
Tareas
Determinación de los fundamentos teóricos – metodológicos entrenamiento socio psicológico para el desarrollo de la comunicación interpersonal en los practicantes sistemáticos del deporte masivo a partir de la sistematización de las teorías encontradas en la literatura científica especializada.
Caracterización del estado actual del proceso de comunicación interpersonal en los practicantes sistemáticos deporte masivo en la Comunidad "El Tambor" del municipio Guaipuro en el estado Miranda.
Elaboración de entrenamiento socio psicológico para el desarrollo de la comunicación interpersonal en los practicantes sistemáticos del deporte masivo del deporte masivo en la Comunidad "El Tambor" del municipio Guaipuro en el estado Miranda
Valoración de los resultados de la aplicación del entrenamiento socio psicológico para el desarrollo de la comunicación interpersonal en los practicantes sistemáticos del deporte masivo en la Comunidad "El Tambor" del municipio Guaipuro en el estado Miranda,
En nuestra investigación se aplicó el estudio exploratorio-descriptivo ya que se realizó un diagnóstico que nos permito conocer la magnitud del problema y describir los beneficios que le ofrece a los practicantes sistemáticos entrenamiento socio psicológico elaborado en esta investigación caracterizada investigación-acción por su corto tiempo para su ejecución, utilizándose en la misma.
Métodos del nivel teóricos
Métodos del nivel empíricoࠠ
Entrevista
Cuestionario de Situaciones Diagnósticas (I) Y (II):
Cuestionario Inicial de Barreras
Observación:
Métodos y procedimientos matemáticos – estadísticos:
Distribución empírica de frecuencia:
Sujetos de la investigación:
La población la constituyen los 50 practicantes sistemáticos del deporte masivo Boxeo en la Comunidad "El Tambor" del municipio Guaicaipuro en el estado Miranda.
Fueron seleccionados intencionalmente 23 practicantes sistemáticos que representa el 71,08 %, de la población, De ellos 16 del sexo masculino y 7 del sexo femenino.
Los criterios de intencionalidad obedecieron a que:
Son los que participan de forma sistemática en el deporte masivo que realizan los profesores integrales de BAD en dicha comunidad.
Reciben sus clases de Educación Física en las unidades educativas en las cuales son matrícula, practican de forma informal el deporte masivo Boxeo por considerarlo preferido.
Los grupos etarios de la investigación, están comprendido en la edad de 14 a 25 años, esta población además de recibir sus clases de Educación Física en las unidades educativas en las cuales son matrícula, practican de forma informal el deporte masivo Boxeo por considerarlo preferido.
Características delथsarrollo psicológico de estas edades a tener en cuenta son las siguientes:
Cambios significativos en los parámetros corporales.
Proceso de maduración sexual.
Alteraciones neurovegetativas tales como: palpitaciones, mareos, dolores de cabeza, elevación de la presión arterial, etc.
Deficiencias endocrinas y desórdenes funcionales del sistema nervioso que se asocian a problemas tales como: agotamiento intelectual, descenso en la productividad del trabajo, distractibilidad, tensión nerviosa, irritabilidad, fuertes vivencias emocionales, hipersensibilidad, desajustes en el sueño, susceptibilidad a contraer enfermedades, etc.
Período sensitivo para el desarrollo de capacidades físicas.
La comprensión es lo más importante para la correcta asimilación del ejercicio físico.
Descripción verbal y exacta del ejercicio físico.
Evaluación de la ejecución del ejercicio físico.
Análisis de los resultados
El análisis de los datos se realiza de forma cualitativa según la evaluación propuesta para cada técnica.
La entrevista: La entrevista permitió explorar las características de la comunicación de los practicantes sistemáticos del deporte masivo Boxeo, e identificar las barreras personales de comunicación que poseen.
Cuestionario de Situaciones Diagnósticas El Cuestionario de Situaciones Diagnósticas I permitió profundizar en el diagnóstico, se corroboró la existencia de las barreras carencia de habilidades de escucha y selectividad de la percepción y detectarlas en sujetos que no habían referido su existencia en las entrevista
La observación: Logró complementar el proceso de identificación de barreras
A manera de conclusión del diagnóstico podemos plantear
1. Las barreras personales con mayor presencia en los sujetos de investigación fueron, carencia de habilidades de escucha, evaluación, manipulación de la información, e incompatibilidad de los mensajes verbales y extra verbales en un nivel Muy Presente.
2. La esteriotipizacion y selectividad de la percepción en un nivel Medianamente Presente
3. Las barreras efecto de primacía, efecto aureola y autovaloración no se encontraron presentes en la muestra.
Propuesta
Entrenamiento socio psicológico para el desarrollo de la comunicación interpersonal en los practicantes sistemáticos del deporte masivo en la Comunidad "El Tambor" del municipio Guaipuro en el Estado Miranda
Objetivo:
Potenciar la comunicación interpersonal en los practicantes sistemáticos del deporte masivo en la Comunidad "El Tambor" del municipio Guaicaipuro en el estado Miranda a través de la eliminación o disminución de las barreras personales de comunicación presentes.
Tareas:
Conformación e implementación de un programa de entrenamiento que sea capaz de disminuir o eliminar las barreras personales de comunicación presentes en la muestra.
Organización:
Está diseñado para realizarse en nueve sesiones de trabajo. Cada sesión cuenta con objetivos y métodos específicos que garantizan su efectividad y la duración aproximada es de una hora y media.
Fases del entrenamiento
I-.De diagnóstico.
Objetivo:
Identificar las barreras personales de comunicación presentes en la muestra como parte de la fase de diagnóstico.
Métodos empleados:
-Entrevista.
– Cuestionario de Situaciones Diagnósticas (I).
– Cuestionario Inicial de Barreras:(I)
– Observación
Sesiones:
Sesión 1: Cuánto nos conocemos
Sesión 2: La comunicación eficiente
II-.De Intervención
Objetivo:
Potenciar la comunicación interpersonal, a través de la eliminación o disminución de las barreras personales de comunicación presentes en la muestra.
Organización:
Esta fase esta conformada por cinco sesiones de trabajo grupal, con un tiempo de duración de una hora y media, exceptuando la sesión 4 que se extiende a dos horas y media aproximadamente por características de las técnicas que la conforman
Sesiones
Sesión 1: Identificando Barreras
Sesión 2: Que puedo expresar con mi cuerpo
Sesión 3: Si me escucharas bien
Sesión 4: Autoevaluándonos
Sesión 5: Hacia la retroalimentación
III-. DE CONSTATACIÓN O RETES.
Objetivo:
Constatar la eficacia del entrenamiento a partir de determinar si se lograron eliminar o disminuir las barreras personales de comunicación presentes en el grupo de practicantes del deporte masivo de boxeo del municipio Guaicapuro del estado Miranda.
Organización:
Esta fase consta de dos sesiones de trabajo grupal, la aplicación de un cuestionario final de barreras y un cuestionario de situaciones diagnósticas.
Métodos:
Cuestionario de Situaciones Diagnósticas (II):
Cuestionario Final de Barreras:
Sesiones.
Sesión 1: Habilidades de un buen comunicador
ӥsión 2: Que importante es comunicarnos y bien es más importante aún.
Análisis de los resultados de la fase de constatación
La carencia de habilidades de escucha, aparece en 3 sujetos, evaluación, manipulación de la información e incompatibilidad entre los mensajes verbales y extra verbales en un sujeto se ubican en el nivel poco presente.
La carencia de habilidades de escucha se manifiesta en la evasión al tema e incapacidad para comprender la posición del otro.
La manipulación de la información se expresa en la omisión de elementos del mensaje como mecanismos de defensa. Indicadores de evaluación son los juicios y valoraciones descuidados.
La incompatibilidad entre los mensajes verbales y extra verbales se manifiesta en el uso incorrecto de las expresiones faciales que contradicen las expresiones verbales.
En 18 sujetos no se identifican barreras porque ponen en práctica las habilidades adquiridas: se sensibilizan con la posición del otro, evitan hacer conclusiones anticipadas o juicios de los demás, escuchan atentamente, transmiten la información íntegramente.
Conclusiones
1. El entrenamiento es efectivo al demostrarse que existen diferencias significativas entre el estado inicial y final de los sujetos en cuanto a la disminución de la presencia de las barreras personales de comunicación.
2. Propició la asimilación de conocimientos y habilidades, hecho expresado en la capacidad de los sujetos para concienciar e identificar las barreras personales de comunicación y utilizar recursos para enfrentarlas.
3. Contribuyó al desarrollo en los participantes de un proceso de reflexión activa con un alto sentido crítico, reconociéndose la necesidad de auto perfeccionarse en la actividad deportiva y específicamente en la practica del boxeo como deporte masivo.
4. ĥ las barreras personales de comunicación abordadas, la estereotipización no experimenta cambios en su nivel de aparición en 3 sujetos.
5. ࠌa intervención fue evaluada positivamente por los participantes, al considerar la utilidad de los conocimientos recibidos.
Recomendaciones
1. Realizar el control de los efectos de la presente investigación, verificando la puesta en práctica de los conocimientos y habilidades adquiridos; lo que daría mayor validez a la misma.
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Autor:
Lic. Yoan Romero Cancino
Psicólogo deportivo. Instituto Medicina Deportiva de Las Tunas, Cuba.
MsC. Adis Capote Pérez
Profesora de Administración Deportiva. Facultad Cultura Física. Villa Clara. Cuba.
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