Desarrollo de las estrategias de aprendizaje en los estudiantes de Agronomía

Desarrollo de las estrategias de
aprendizaje en los estudiantes de Agronomía a
través de un curso en línea sobre plataforma Moodle
para la asignatura Informática

Resumen

El curso en línea sobre plataforma Moodle de la
asignatura Informática se elaboró con el objetivo
de propiciar el desarrollo de las estrategias de aprendizaje en
los estudiantes de la carrera de agronomía, partiendo de
las deficiencias detectadas en la encuesta realizada y teniendo
en cuenta las bondades de la utilización de las nuevas
tecnologías de la información y las comunicaciones
en este proceso, haciendo especial énfasis en las
posibilidades de un aprendizaje creativo y personalizado con el
uso de estas tecnologías.

Se utilizaron los métodos del nivel
teórico como son: el histórico –
lógico para conocer la evolución histórica
de la enseñanza de la Informática poniendo de
manifiesto la influencia del desarrollo tecnológico en la
enseñanza de esta asignatura y en los métodos de
enseñanza aprendizaje en la universidad actual, el
análisis – síntesis para el procesamiento de
la información consultada y el análisis de las
características esenciales del proceso de enseñanza
aprendizaje de la misma, y partiendo de este análisis
arribar a las conclusiones para el diseño del curso en
línea y el de inducción – deducción para
arribar a las generalizaciones partiendo del estudio de dicho
proceso y como punto de partida a nuevas conclusiones.
También se utilizaron métodos del nivel
empírico como la encuesta aplicada a los estudiantes para
conocer cuáles estrategias de aprendizaje utilizaban y
cómo las utilizaban y a los especialistas para la
evaluación de la propuesta.

La elaboración de este curso en línea,
como parte de la integración de las TIC en el desarrollo
del proceso de enseñanza aprendizaje de esta asignatura,
ha permitido mejorar la calidad del aprendizaje que realizan los
estudiantes de esta carrera.

Introducción

El mundo de hoy enfrenta profundos cambios
tecnológicos; que son complejos y acelerados; no solamente
en el orden cuantitativo; sino también en el orden
cualitativo. Uno de los rasgos que caracteriza la ola actual de
desarrollo tecnológico, es la globalización en
todas las esferas de la sociedad.

El desarrollo tecnológico en actualidad tiene una
relación estrecha con el desarrollo en el terreno
educacional; de forma tal; que es necesario lograr la
formación de profesionales con conocimientos y
habilidades, que hagan posible este desarrollo. El nuevo
tratamiento que se le da al factor humano dentro del que
sobresale como elemento fundamental, la calificación
permanente hacia perfiles más anchos, pone en primer plano
de análisis, la adquisición del conocimiento,
así como las características del mismo, como lo son
su magnitud, su velocidad de crecimiento y su rápida
obsolescencia; sobre este aspecto y su importancia se
plantea:

"… el conocimiento, así como la
capacidad intelectual son un recurso estratégico, de
ahí la importancia del capital humano, del pensamiento
científico, de la capacidad técnica y profesional
con una sólida base teórica y metodológica
que permita desarrollar modelos, simulaciones, toma de
decisiones, análisis de sistemas, además de
alcanzar una adecuada interpretación y orientación
hacia el futuro." (Colectivo de Autores GETS, 2004,
p.249)

La Universidad Cubana emprende el proceso de
Universalización de la Educación Superior; como
vía para lograr igualar el acceso de todos los ciudadanos
a este nivel educacional y por la importancia que tiene este
proceso en la coyuntura actual de desarrollo tecnológico,
al respecto analiza Jorge Núñez Jover:

"… La educación constituye una
clave para la democratización, la equidad y la eficiencia.
En la perspectiva de los cambios que se suceden en el mundo, los
países y las personas que no posean una buena
formación, susceptible de permanente actualización,
quedarán marginadas en lo económico, lo social y lo
cultural. (…) Los ciudadanos deben ser educados para
aprender a aprender, lo que exige entre otras
cosas la generalización de la educación
possecundaria, entendida como educación avanzada y
permanente de los ciudadanos." (Nuñez, 2007,
p.241)

La sociedad cubana actual reafirma la voluntad de
garantizar la utilización de las Tecnologías de la
Información y la Comunicaciones; aún con los pocos
recursos de que dispone el estado cubano, en comparación
con lo que cuestan dichas tecnologías y las limitaciones
que impone la crisis económica mundial;
definiéndose las prioridades de forma tal, que garantizan
el pleno acceso de todos los integrantes de nuestra sociedad a
las mismas.