La formación de valores en los estudiantes de la carrera de Ingeniería Informática

RESUMEN

El trabajo que se presenta tiene como objetivo
fundamental explicar la formación de valores, en los
estudiantes de la carrera de Ingeniería
Informática, basada en la investigación
científica y en la recepción de información
con métodos empíricos, arrojando resultados que
permiten trazar un plan de medidas para llevar a efecto la
formación de valores en el desarrollo del proceso
docente-educativo, en estudiantes que se caracterizan por poseer
niveles culturales diferentes, lo que hace más compleja la
situación. Este trabajo se fundamenta desde diferentes
Ciencias de la Educación, enfatizando en el enfoque
Histórico cultural de Vigotsky.

INTRODUCCIÓN

La sociedad actual depende de las tecnologías, la
mayoría de las personas manejan teléfonos
celulares, computadoras, automóviles, y poseen un nivel de
instrucción que los hacen capaces de manipular cualquier
artefacto tecnológico, y es que la utilización de
las tecnologías potencia el quehacer profesional, y hacen
más agradable la vida, en medio de ese arsenal de recursos
técnicos, y de tantas obligaciones, a veces las personas
se olvidan de saludar al vecino, al estudiante, y a los propios
compañeros de trabajo, y es que la ocupación, no
deja que las personas tengan ese espacio de intercambio y de
educación formal, sin embargo ese no es el patrón a
seguir para formar a los estudiantes universitarios.

En una reflexión de cómo educar a los
estudiantes universitarios con valores que les permita con
responsabilidad desempeñarse en su futura
profesión, hacia ese sentido se encamina esta
investigación, la cual se basa en conocer primeramente las
características de los estudiantes cuando ingresan a la
Educación Superior, mediante la aplicación de
encuestas, que recogen los datos personales, y sus
características físicas, familiares, e
intelectuales. También se aplican diagnósticos para
conocer las habilidades matemáticas que poseen, estas
constituyen la base fundamental de la
programación.

¿Cómo contribuir a la formación de
valores en los estudiantes de primer año de la carrera de
ingeniería informática desde el proceso
docente-educativo, en la Universidad de la Isla de la
Juventud?

Como desarrollar la formación de valores en los
estudiantes del primer año de la carrera de
Ingeniería Informática, desde el proceso
docente-educativo, desde sus dimensiones instructiva, educativa y
desarrolladora.

El diagnóstico realizado a los estudiantes
constituye la premisa fundamental para conocer la vida del
estudiante, a partir de estos resultados, se encamina el trabajo
formativo con los estudiantes de una forma persuasiva y
sistemática, que permita el desarrollo personal
equilibrado, con sensibilidad ética y estética,
sentimiento de responsabilidad, no es suficiente preparar a los
estudiantes en el perfil profesional para ocupar en un futuro un
puesto de trabajo, es necesario enriquecerlo espiritualmente,
orientarlo a una formación integral, que responda al
encargo social.

La formación es una de las misiones principales
de la Pedagogía, la formación tiene como
características esenciales, la proyección social,
orientación humanista, carácter transformador del
sujeto que actúa sobre el bien de la sociedad, la
educación como objeto de la Pedagogía,
también es responsable de formar en los estudiantes los
valores que lo conducirán durante toda su vida, como ser
humano, y como profesional.

El objetivo fundamental de este trabajo es ofrecer las
experiencias obtenidas en la formación de valores en estos
estudiantes, a través del proceso docente-educativo, en el
contexto de la Isla de la Juventud.

Es conocido de la existencia de trabajos relativos a la
formación de valores por diferentes autores cubanos,
reconociendo los realizados en la CUJAE, en las carreras de
ingeniería industrial, y en la de informática,
reconociendo los siguientes valores: dignidad, revolucionaria, y
amor a la patria, honestidad, honradez, sentido del trabajo,
responsabilidad, solidaridad, incondicionalidad, sentido de
pertenencia, actitud crítica, autocrítica,
creatividad, compañerismos, respeto mutuo. También
este autor plantea la jerarquización de los valores en su
formación.

El trabajo que se presenta se fundamenta desde las
diferentes ciencias de la educación, remarcando en la
Pedagogía, en la Didáctica, en la Psicología
educativa, y en la Informática educativa.

DESARROLLO

Caracterización de la carrera de
Ingeniería Informática