Ramón Gallegos Nava es el principal expositor de
la inteligencia espiritual, es el autor que más ha escrito
sobre el tema, su libro: "Inteligencia Espiritual" fue el primero
escrito en español. Es un maestro espiritual que coordina
la maestría y el doctorado en educación holista en
Guadalajara, Jalisco. Nació y se educo en
California.
Actualmente seguimos en el mecanicista ya que nos
regimos por estándares esta muy de moda la calidad que es
un sistema estandarizado lo único que todo se haga de la
misma forma y en determinado tiempo, no se le da la importancia
que se requiere al alumno para que se de el aprendizaje, el
maestro sigue utilizando los mismos métodos mecanicistas o
antiguos donde el es el que manda, el que dice como hacerse las
cosas y si no resulta el resultado es negativo para el
alumno.
Para evolucionar y superar los graves problemas actuales
necesitamos entrar ya no en una revolución
tecnológica/ industrial de corte horizontal, sino una
revolución educativa/ espiritual de corte vertical,
tendiente a la transformación de la conciencia de los
seres humanos que viven en el siglo XXI.
El Dr. Ramón Gallegos dice que la inteligencia
espiritual y la educación holista debe nutrir lo mejor del
espíritu humano en todos los aspectos, centrarse en
desarrollar los aspectos más nobles y mejores de cada
estudiante, oportunidad para desplegar la inteligencia, ser un
mejor ser humano, reconocer la interdependencia con los
demás seres que habitan el planeta. La naturaleza y el
significado de la educación es holónica, siempre se
da en contextos integrados que le aportan diferentes
significados, sin perder su identidad.
En México, El artículo tercero
constitucional señala que la educación
deberá ser integral, considerar el desarrollo
armónico de todos los aspectos del ser humano, en esencia
se señala que la educación deberá ser
holista.
Uno de los objetivos principales de la educación
holista es dar lugar a una nueva conciencia que supere la
visión fragmentada, mecánica y materialista de la
modernidad que surgió como racionalidad dominante desde el
siglo XVII y transitar a una visión integral y profunda
transmoderna para el siglo XXI.
La visión holista esta surgiendo como una
alternativa donde se conjugan todos los elementos y se consideran
todos los aspectos del ser humano en su totalidad, se le esta
dando realmente la oportunidad de manifestarse a través
del amor universal, de entregarse íntegramente a sus
ideales, de hacer lo que realmente le permita ser feliz y hacer
feliz a los demás.
La nueva visión holista nos lleva a un proceso de
reestructuración, innovación y abandono de
estructuras sociales, políticas y
económicas.
El Dr. Ramón Gallegos Nava señala que el
término holista proviene del griego holos, que en nuestro
contexto significa totalidad. La visión holista se basa en
la integración del conocimiento: ciencia, arte,
espiritualidad y tradiciones que se articulan para crear una
cultura de la sabiduría y superar la fragmentación
del conocimiento de las disciplinas académicas. La
visión holista rompe con el paradigma científico
mecanicista al basarse en nuevos principios de la
realidad.
Algunos de los principios son: unidad, totalidad,
desarrollo cualitativo, transdisciplinariedad, espiritualidad,
aprendizaje, etc. La visión holista se basa en la
certidumbre de que todo está interconectado, que estamos
unidos a los demás y a las formas no humanas que nos
rodean en una compleja red de la vida, basados en la
filosofía perenne, que es tan antigua como la sociedad
misma.
Estilos de aprendizaje. Los estilos de aprendizaje son
diversos y variados, ya que no todos aprendemos de la misma forma
o al mismo ritmo hay personas que aprenden con ruido, otros en
silencio, aprender de lo concreto a lo abstracto, de lo simple a
lo complejo, preferencias para trabajar solo o en grupo,
etc.
El Dr. Ramón Gallegos nava señala que
aprender en educación holista es el punto central de todo
el proceso educativo, es más importante que
enseñar, ya no podemos hablar de enseñanza–
aprendizaje porque no tienen la misma importancia, en el proceso
de aprender de la nueva visión todos los involucrados en
el proceso educativo como profesores, administradores, alumnos,
empleadores, padres convergen en la misma escuela con un objetivo
común: aprender.
Con un objetivo metodológico la educación
holista ha señalado cuatro aprendizajes
estratégicos para la educación del siglo
XXI.
Aprender a aprender- Inicia con aprender a
preguntar, todo buen aprendizaje tiene su base en una buena
pregunta, preguntar es un acto natural en la búsqueda
del conocimiento significa tener la capacidad para dirigirse
y hacerse responsable del propio aprendizaje.Aprender a hacer. Aprender a transformar la sociedad
a través de la acción inteligente y
responsable, capacidad de trabajar en equipo, saber tomar
riesgos y tomar la iniciativa.Aprender a vivir juntos. Implica aprender a vivir
responsablemente respetando y cooperando con otros seres
humanos y en general con todos los organismos vivos del
planeta.
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