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Medio ambiente. Un reto a vencer en la Carrera de Agronomía




Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Desarrollo
  4. Orientaciones metodológicas para la implementación del sistema de actividades propuesto
  5. Conclusiones
  6. Bibliografía

Resumen

La Universalización de la Educación Superior constituye uno de los programas más importante del sistema educacional cubano. Se sustenta en nuevos métodos y estilos para la formación integral de los futuros profesionales muy especialmente en el terreno educativo donde educadores y educandos están llamados a asumir un nuevo rol protagónico en la construcción de la nueva sociedad, al contribuir al fortalecimiento y búsqueda de soluciones a los problemas del Medio Ambiente para hacer un uso racional de aquellos elementos que lo contaminan, trayendo al país problemas éticos y morales, concretado en el encargo social de un Ingeniero Agrónomo que es la satisfacción de las nacecidades cada vez más creciente en el empeño de la producción de alimento. En este trabajo los autores muestran la propuesta de actividades para contribuir al fortalecimiento de la Educación Ambiental de los estudiantes de la carrera de Agronomía.

Palabras Claves: Educación Ambiental

Summary

The univerzalization of the Education in the Cuban University is one of the most important aspects of the Cuban Education System. It is based on new methods and style in order to promote the integral formation of the professionals that will be graduate in the future, specially in the educative sector, where educators and students are called to take a new protagonist roll is the building of a new society, where they contribute to the improvement and searching of solutions to problems related to the environment so as to make the best use of those elements of contamination, bringing to the country ethics and moral problems regarding to social charge of on Engineer in Agronomy, who is the satisfaction of the growing necessities in the act of producing food. In this work the authors put in place a proposal of activities to contribute of the Environmental Education in the students of the Agronomy career.

Key words: Environmental Education

Introducción

La interacción naturaleza sociedad es el problema fundamental del mundo actual, la contaminación del medio ambiente, la desaparición de las especies ,el agotamiento de los recursos naturales, son aspectos que deben ser tratados para lograr una consciente y responsable labor sobre el cuidado y protección de nuestro planeta; las Reuniones Cumbres por la Tierra han sido la expresión más elevada de la preocupación mundial sobre los problemas ambientales donde los hombres de esta época, tienen la posibilidad de integrar a las generaciones de un mundo donde exista un equilibrio de componentes naturales.

José Martí planteaba que los ideales de los hombres deben estar basado en la generosidad, altruismo, independencia y consciencia creadora, también hablaba sobre la importancia de la relación hombre-naturaleza, ya que el medio ambiente está integrado por componentes y procesos de la naturaleza, la humanidad y todos los campos de la vida social, política, económica y cultural. En la medida en que la sociedad articule estas esferas entre si con la naturaleza y sus recursos se alcanzará niveles de desarrollo sostenible, que determinen la calidad de vida de nuestras familias, comunidad y país en general por lo que se necesita elevar la manera de pensar y el actuar para lograr una conducta ambiental responsable.

El principal problema que afecta el medio ambiente consiste en determinar el modo óptimo de ayudar a las personas a tomar decisiones sólidas, para dar soluciones a los mismos que a pesar de estar a la vista de todos y afectar a todos, no son atendidos de manera efectiva.

Esta investigación tiene gran importancia puesto que aborda de manera coherente la propuesta de actividades encaminadas a fortalecer y valorar el cuidado y protección del medio ambiente, apoyada en el uso de las tecnologías introducidas dentro del Proceso Docente Educativo y las transformaciones que se aplican en el entorno escolar, los modos de actuación de los alumnos, profesores, directivos del centro y demás.

En el nuevo milenio con una crisis galopante la humanidad debe trabajar sosteniblemente, para resolver los diversos problemas de carácter global de cuyas soluciones dependen objetivamente la existencia de la especie humana, se observa y se hace evidente que se está en presencia de un problema complejo.

El estudio de conservación de los recursos naturales y los niveles de calidad ambiental en nuestra sociedad dictan mucho de poder considerarse óptimo, la capacidad de los sistemas sociales para impactar en los sistemas naturales, ha experimentado relativamente poco tiempo un desarrollo espectacular y a sus efectos se están sumando los impactos locales de la acción humana sobre el medio ambiente a lo largo del tiempo.

Esta problemática ambiental se reconoce y se discute ampliamente en lo más disímiles círculos académicos, científicos, sociales, económicos y comunicativos en relación sociedad-naturaleza desde escala global hasta local a partir del estudio de la definición del medio ambiente.

Partes: 1, 2

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