Planificación para los maestros de clases bíblicas

Características de los alumnos de
cuna

Físicas

*Dependen de otros. Necesitan mucha limpieza.

*Todo quieren tocar y agarrar.

Intelectuales

*No conocen ni tienen relación con lo
exterior.

Psicológicas

No puede prestar atención de 3 a 5
minutos.

*Tiene muy poca imaginación.

*Entiende más la acción que las
palabras.

*Generalmente duerme.

Características de los alumnos
párvulos

Físicas

*Se cansa fácilmente.

Intelectuales

* Piensan en Jesús como su mejor amigo

*Vocabulario muy limitado. (Se debe dar la clase
explicando el significado de las palabras).

Psicológicas

* Atención limitada de 3 a 5 minutos.

*Sensible a cosas impresionantes y al amor

*Son curiosos, quieren saber el por qué y para
qué de las cosas

*Tiene gran imaginación.

Sociales

*Se inclina a jugar con otros en grupos de 3 a 5
minutos.

*Es egoísta, se siente el centro del
mundo.

Metales

*Memoriza fácilmente.

*Le gusta coleccionar cosas

Espirituales

*Les afectan mucho los problemas de la vida.

*En esta edad pueden dar su corazón a Cristo con
mucho entendimiento.

*Pueden testificar a otros.

*No les gusta el sentimentalismo, les gusta la
realidad.

*Tiene alto concepto de la honradez.

Características de los alumnos
intermedios

Físicas

*Crece físicamente muy rápido.

*Tienen días de más energía y
días de desgano.

*Se preocupan mucho de su apariencia física. (Hay
que enseñarles la importancia de la belleza
interior)

Mentales

*Son criticones.

*Dudan de todo y quieren razonar todas las
cosas.

*Son curiosos, leen y buscan en libros.

*Tienen buen sentido del humor (no todos).

*Pueden ser tímidos (no han desarrollado toda su
iniciativa).

Sociales

*Les encanta el compañerismo, lo necesitan aunque
no lo digan.

*Desean ser tratados como adultos.

*Desean tener sentido de pertenencia al grupo y son muy
leales a él.

*Muchas veces tienen amor al dinero.

Emocionales

*Se enamoran del amor.

*Se sienten incomprendidos de sus padres.

*Son fluctuantes.

*Tienen sueños (creen que van a cambiar el
mundo).

Espirituales

*Toman sus decisiones de forma romántica sin
razonar mucho.

*Debemos tener cuidado pues si ven cosas negativas se
van de la iglesia y es difícil que regresen.

*Edad de decidir que quieren ser.

Como
enseñar las lecciones bíblicas para los
niños entre -12

Lección bíblica

Es la parte central sobre la que debe de girar toda la
clase, claro se dice que se escoge en función del objetivo
a alcanzar.

DEFINICIÓN:

La palabra "lección" viene de "lectio" = lectura,
antiguamente la lectura sólo se usaba como
repetición de lo que se leía, la lectura de la
lección deberá ser una combinación de
objetivos con la interpretación personal explicada. La
clase debe ir a la altura del alumno, debe ser lógica,
clara y sistemática.

La lección debe basarse en la Biblia, no en el
expositor ya que este podría contener errores mientras la
Palabra de Dios no contiene ningún error. Debemos orar y
leer la lección en la Biblia para que Dios nos muestre lo
que vamos a enseñar a los alumnos.

Es una presentación oral de las verdades divinas,
basada en las escrituras, con el propósito de llevar a la
salvación o edificar al individuo o grupo que escucha.
Normalmente la lección bíblica para niños se
basa en una narración de la Palabra de Dios o se centra en
un tema. La Biblia es el libro entre los libros, es el libro
central de la clase.

PROPÓSITO DE LA LECCIÓN
BÍBLICA.

*Enseñar verdades bíblicas, Deuteronomio
31:12.

*Conformar a la imagen del señor Jesucristo, 2
Timoteo 3:17.

*Oír, aprender y temer a Dios, Deuteronomio
31:12

IMPORTANCIA DE LA LECCIÓN
BÍBLICA.

• Su palabra no vuelve vacía, Isaías
  55:11

• Su palabra es luz, Salmo 119:105

• Su palabra es viva y eficaz, Hebreos 4:12

• Su palabra permanece, Isaías 40:8

• Convierte el alma, Salmo 19:7

• Hace sabio al sencillo, Salmo 19:7

• Alegra el corazón, Salmo 19:8

• Alumbra los ojos, Salmo 19:8

PARTES EN QUE SE DIVIDE LA
LECCIÓN

LA INTRODUCCIÓN