La Practica del Ajedrez: Una alternativa para la Educación de la personalidad en adolescentes

Resumen

Mucho se ha escrito sobre el ajedrez de este
didáctico deporte que agrupa a millones de practicantes en
todo el mundo muchos grandes maestro difieren de la forma del
entrenamiento algunos prefieren comenzar por los finales otros
por la apertura pero está demostrado que comenzar por los
finales es lo correcto

En nuestra provincia se han alcanzado buenos resultados
en la esfera social y escolar hoy contamos con un gran maestro
tres maestro FIDE dos experto nacionales y 32 expertos
provinciales esto demuestra que el pensamiento del che fue
positivo de masificar el ajedrez en las escuelas.

Nuestro trabajo investigativo encierra como
la práctica del ajedrez es una de las alternativas para
educar la personalidad en adolescentes de 15 a 17 años de
edad y de esta forma desarrollar el ajedrez en la comunidad ya
que existe un deficiente trabajo en la misma por tanto se realizo
una propuesta de Ejercicio

para Educar la personalidad y mejorar la
práctica del Ajedrez en esta comunidad.

Summary

Much has been written about chess in this
sport teaching contains millions of practitioners around the
world differ from many great teacher training as some prefer to
start with the other end through the opening but this proved to
start at the end is what correct

In our province have achieved good results
in the social sphere and school today we have a great teacher
three FIDE master two national experts and 32 experts provincial
this shows that che was positive thinking of expanding chess in
schools.

Our research work involves the practice of
chess as one of the alternatives is to educate the personality in
adolescents 15-17 years of age and thus develop chess in the
community as there is a poor job in the same was done so Strike a
proposal personality to educate and improve the practice of chess
in this community.

Introducción

El Ajedrez es una de las actividades más
antiguas y carismáticas que existen puede catalogarse como
una obra del ingenio humano capaz de motivar por si misma su
práctica y estudio de manera entusiasta y
sistemática. De manera casual los indios en aquel entones
ponían la practica del ajedrez en sus casa y pesca como
una estrategia basada en como agrupar a los peces y
pájaros en un sitio adecuado personal y social, el ajedrez
nos muestra cómo a diario se nos escapan oportunidades
porque sencillamente somos incapaces de verlas,
pues

no hemos sido entrenados para ellos. El juego ayuda
al hombre a conocer sus fortalezas y debilidades: a explotar las
primeras y suprimir las segundas, emprendiendo así la
senda del perfeccionamiento constante e integral. En la comunidad
el ajedrez resulta un instrumento incomparable para trabajar,
desarrollando aptitudes, habilidades y costumbres

Media es el "Códice" del mismo Rey Alfonso X
(Semilla 1283), cuyo original se conserva en el Monasterio del
Escorial. También en España aparecen otros libros
de importancia para la historia del ajedrez como el de Lucena
(1497) que contiene tres movimientos de las piezas antiguas y el
libro de la "Invención Liberal y del juego de Ajedrez
(1561) del español Ruy López de
Segura.

Las primeras referencias conocidas
acerca del origen de la práctica del juego en Cuba data de
principios del siglo XVI y se encuentran en la obra " Vayamos y
sus cosas " de Antón Recio de Valdez pino, editada en
Barcelona en 1835.

El historiador cuenta en su obra la afición
por el ajedrez del capitán Don Manuel de Rojas, jefe
supremo de Bayamo y su comarca, y Don Juan Escribano,
administrador de los bienes de Don Diego
Velásquez.

A partir de ahí el juego se introdujo en las
clases pudientes del país, despertando gran interés
entre ellas. En fuentes fidedignas consta que en 1826 al 1868
jugaron en la sociedad La Filarmónica

En la época donde el avance de la ciencia y la
técnica necesita de hombres capaces de consultar un gran
volumen de información utilizando este conocimiento en la
solución adecuada de los problemas que se plantean de
forma conservadora; la creatividad del hombre esta aprueba cada
día cuando debe enfrentar disímiles problemas
sociales, científicos- técnicos, económicos
e ideológicos.

El deporte tiene el encargo de trasmitir a las
futuras generaciones las experiencias acumuladas en el proceso de
desarrollo histórico- deportivo por eso constituye una
constante en la formación del atleta de nuevo
tipo.

La humanidad enfrenta hoy los grandes desafíos
del desarrollo, en un contexto donde se han profundizado las
desigualdades sociales y económicas entre los
países como resultado del nuevo orden económico
mundial y donde existen millones de personas sin posibilidades de
acceso al deporte en equidad y calidad, donde el profesionalismo
juega un rol determinante. Ante ese gran desafió le
corresponde al deporte ocupar un lugar
privilegiado.

La personalidad se encuentra determinada por la
relaciones sociales exigentes en el medio durante el periodo en
que se forman y desarrollan no obstante este condicionamiento
social de la personalidad es un reflejo directo de la
relación social no en modo alguno el reflejo
mecánico de la vida social transferido a la vida de la
personalidad.