Programa de actividades físicas recreativas para jóvenes (página 2)

Además contribuye a la calidad de vida de la
población cubana en la diversidad de grupos etáreos
de género y ocupacionales, brindándole opciones
recreativa, adecuadas con que llevar el tiempo libre de forma
sana, segura y culta como parte de la misión esencial de
la Cultura Física en sus distintos programas del deporte
para la prevención de hábitos y conductas que
atentan contra la sociedad, como parte de la batalla de idea y en
correspondencia con el pensamiento de nuestro líder "El
Deporte, Derecho del Pueblo".

Las diferentes investigaciones y trabajos realizados,
unido a las vivencias y realidades cotidianas nos revelan
insuficiencias en la oferta, organización y
realización de programas y actividades recreativas,
dirigidos a estas edades en lo fundamental, los cuales, en su
mayoría, carecen de variedad, sistematicidad y calidad,
trayendo consigo una continua insatisfacción y por tanto,
una creciente demanda de este tipo de actividades.

Todo lo antes expuesto, unido a la problemática
actual de lograr una satisfacción recreativa en nuestros
jóvenes, nos motivo a investigar sobre el tema, tomando
como centro de estudio los jóvenes de 17-20 años de
la Circunscripción 155 del Consejo Popular "Briones
Montoto", por no satisfacer las necesidades recreativas de estos
y la poca motivación e información al respecto que
poseen, lo que trajo consigo la pobre participación de los
jóvenes en las actividades convocadas. Esto se pudo
constatar a través de encuestas realizadas a estos
jóvenes, observaciones a algunas de las actividades
realizadas, así como entrevistas a los diferentes factores
vinculados a dicha actividad.

Desarrollo

Para la realización de nuestra
investigación de una población de 748 habitantes de
la Circunscripción 155 del Consejo Popular "Briones
Montoto", del municipio Pinar del Río, los estudios fueron
realizados con 120 jóvenes de edades comprendidas entre
17-20 años tomando como muestra 50 de ellos, lo que
representa un 41.6 %.los métodos utilizados fueron,
análisis–Síntesis, para la determinación de
las actividades físico-recreativas para la
ocupación del tiempo libre de los jóvenes en edades
de 17-20 años, así como establecer la forma en que
serán ofertadas. Histórico Lógico,
permitió analizar los elementos de semejanzas con estudios
similares y los programas físico-recreativos existentes de
incidencia positiva en la conformación de la presente
programación. Inductivo-Deductivo, fue utilizado para
elaborar el objetivo en función de seleccionar el conjunto
de actividades físico-recreativas para el mejoramiento de
la ocupación de tiempo libre de los jóvenes en
edades de 17-20 años de la Circunscripción 155 del
Consejo Popular "Briones Montoto" del municipio Pinar del
Río. Estudio de documentos, se realiza con el
objetivo de analizar cómo crear un nuevo programa de
actividades a partir de la práctica del deporte, la
recreación y el ejercicio físico, para la
ocupación del tiempo libre de los jóvenes,
realizando una búsqueda y estudio de materiales
relacionados con dicho tema. Observación, a las
actividades que se han desarrollado en los últimos seis
meses en la Circunscripción 155 del Consejo Popular
"Briones Montoto" del municipio Pinar del Río. Encuesta,
aplicada a 50 jóvenes de 17-20 años con el objetivo
de conocer sus criterios de en cuanto a, oferta, variedad,
participación, así como las preferencia de las
actividades físico-recreativas. Entrevista, se le
realizaron a los directivos de la comunidad con el objetivo de
conocer el programa de actividades, su secuencia,
sistematización y viabilidad. Consulta con
especialistas, para constatar la factibilidad de las
actividades físico – recreativas planificadas y su
pertinencia social. Presupuesto de tiempo libre, se aplica a la
muestra con el objetivo de conocer como ocupan el tiempo los
jóvenes en diferentes horas del día con el objetivo
de determinar en qué horario del día disponen de
tiempo libre para en base a ello elaborar el Programa de
actividades. Matemáticos –
estadísticos, en el procesamiento de la
información se utiliza la estadística descriptiva a
través de tablas de distribución de
frecuencias.

Nombre del Programa: Por una vida sana y
saludable.

Fundamentación:

Este programa esta fundamentado sobre la base de la
ocupación del tiempo libre de los jóvenes en la
circunscripción, partiendo de los gustos y preferencias
recreativas de los mismos. Además, presupone cambiar los
modos de actuación de la población joven
insertándola a las actividades, propiciando un estado de
motivación y de ambiente deseado, ayudando a la
creación de una cultura comunitaria acorde a la buena
formación de aquellas actividades que generan placer y
motivación.

Generalidades:

Este programa de actividades físico-recreativas
que se plantea, propicia el desarrollo socio cultural y
educativo, promueve el auto desarrollo de la
circunscripción, estas actividades tienen el fin de lograr
la unidad de criterio respecto a la amistad, el afecto y la
socialización.

El mismo está estructurado con un tiempo de
duración de 90 días del 1 de junio al 31 de agosto
del 2009 con el mismo pretendemos crear una oferta recreativa
movilizativa, aceptada, educativa y creativa, pero no sobre la
base de la demanda irracional, de una nueva infraestructura
recreativa, sino con la utilización del desarrollo
endógeno de la circunscripción, objetiva y
existente, puesta a máxima explotación por las
capacidades creadas de un personal técnico y de servicio,
en condiciones de dar cumplimiento a los objetivos sociales de la
recreación.

Objetivo General del programa: Ocupar el tiempo
libre de los jóvenes, a partir de la
diversificación de ofertas según gustos y
preferencias, incrementando los niveles de participación,
contribuyendo a la ocupación sana del tiempo
libre.

Objetivos Específicos del
programa:

• 1. Dar respuesta a las demandas recreativas del
  territorio, con un diseño propio.

• 2. Diversificar la práctica de las
  actividades físico-recreativas en el tiempo libre de
  los jóvenes entre 17 – 20 años con
  relación a las manifestaciones de la recreación
  física y las posturas que se asumen por los
  participantes en cada una de las zonas de la
  circunscripción.

• 3. Incorporar masivamente a la práctica
  de las actividades físico – recreativas en el tiempo
  libre de los jóvenes del Consejo Popular.

• 4. Lograr una explotación óptima
  de los recursos, áreas e instalaciones de la
  comunidad.

• 5. Promover la divulgación masiva de las
  actividades físicas – recreativas en toda la
  extensión del Consejo Popular y fomentar la cultura
  recreativa de estos jóvenes y propiciar la
  formación de valores.

PROGRAMACIÓN RECREATIVA

INDICACIONES
METODOLÓGICAS U ORGANIZATIVAS.

– Para la puesta en práctica de dicha
programación se hace necesario una adecuada
coordinación y apoyo de los factores e instituciones del
Consejo Popular específicamente.

– Una vez coordinadas y aseguradas las actividades a
desarrollar en cada caso (tipo de actividad, fecha, hora, lugar)
se hace imprescindible la amplia divulgación de las
mismas. Esta deberá hacerse utilizando la mayor variedad
de vías posibles, tales como: murales o carteles
informativos, carteleras promociónales, información
directa a través de los barrios, tanto por los activistas
como por los demás factores CDR, FMC, entre
otros.

– Cada actividad general a desarrollar deberá
tener un Diseño de Actividades (anexo # 6), en
relación con el carácter y objetivo de la misma, lo
cual le dará mayor connotación e interés.
Además deberá contar con una planificación
específica para su feliz realización. Deberá
contemplar un conjunto de aspectos organizativos, tales como:
nombre de la actividad, fecha, hora y lugar de
realización, grupo de edades, sexo, actividades a
desarrollar, materiales, recursos e implementos necesarios,
personal de apoyo, entre otros.

– El festival deportivo recreativo requiere una
coordinación y planificación mas profunda, dada su
complejidad. Esta actividad implica brindar al unísono la
mayor cantidad de ofertas y actividades posibles, de
carácter libre y espontánea. Por tanto, cada
actividad específica a realizar en el festival constituye
en si misma una sub área, debiendo estar previsto con
antelación el sitio donde funcionará y las personas
que lo atenderán, teniendo siempre presente la variedad y
la flexibilidad de las opciones.

– Para el logro óptimo de los objetivos
propuestos se hace necesario el control y evaluación de
cada una de las actividades especificas que se vayan
desarrollando, recogiendo además el estado de
opción de los participantes en ellas.

Reunión de la comisión
coordinadora: Último viernes de cada Mes a las 2:30pm,
en la misma se analizaran en conjunto con el personal de apoyo
(Escuela comunitaria, Directivos de la comunidad) lo relacionado
con el programa y el aseguramiento de la actividad.

Valoración practica de la
propuesta:

Se realizó una entrevista (anexo # 9) a los 50
jóvenes para conocer el nivel de aceptación y de
satisfacción de las actividades efectuadas en la comunidad
con el objetivo de mejorar la ocupación de su tiempo libre
la cual arrojó que la pregunta número 1 relacionada
con el conocimiento de las actividades para mejorar la
ocupación del tiempo libre el 78% de los jóvenes
que significan 39 plantean que si conocen de estas actividades,
por el contrario el 22% que representan 11 manifiestan que no ,
acto seguido con la segunda pregunta que plantea la referencia de
las actividades que se ofertan en la comunidad, el 68%
manifiestan que son buenas, que representan 34 jóvenes, el
32% que representa 16 dicen que aceptable, no
identificándose argumentos de malas, regulares y
provechosas.

La tercera pregunta relacionada con la motivación
por las actividades que se convocan el 86% que significan 43
jóvenes plantean que si y solo el 14% manifiestan estar en
desacuerdo que representan 7 de ellos con lo que se planifica,
algo similar con la cuarta pregunta que especifica según
la apreciación de los jóvenes, aceptación de
las actividades, el 84% que evidencia 42 encuestados plantean que
son apreciables y solamente el 16% manifiestan lo contrario dando
una muestra de 8. (Anexos # 10 y 11).

Conclusiones.

• 1. La bibliografía revisada en las
  diferentes literaturas consultadas en relación a la
  ocupación del tiempo libre de los jóvenes de
  17-20 años, evidencian la necesidad de la
  búsqueda de alternativas que desde nuestras propias
  realidades propicien cambios de aptitudes de
  estos.

• 2. En la Circunscripción 155 del consejo
  popular "Briones Montoto" del municipio Pinar del Río,
  se pudo constatar que existen dificultades con la
  ocupación del tiempo libre en los jóvenes de 17
  – 20 años, ya que a pesar de los programas elaborados
  para estos, todavía no satisfacen las necesidades
  recreativas de estos.

• 3. La propuesta del programa de actividades
  físico-recreativas constituye una alternativa que
  brinda nuevos horizontes para la adecuada ocupación
  del tiempo libre de los jóvenes.

• 4. En la valoración de la factibilidad
  del programa de actividades físico – recreativas
  propuestas, demuestran su eficiencia por su
  contribución a la ocupación del tiempo libre de
  los jóvenes.

Bibliografía

• 1. DUMAZEDIER, J (1971) Realidades del ocio e
  ideologías. En J Duma

Zedier y otros, ocio y sociedad de clases. Barcelona:
Fontanella.

• 2. Rodríguez Martínez, I (2005)
  Programa de Asignatura Educación Física
  Comunitariapara la Escuela Internacional de Educación
  Física y Deporte. Tesis de Maestría en
  Investigación Educativa, La Habana. Instituto Central
  de Ciencias Pedagógicas.

• 3. Moreira,R (1979)"La recreación un
  fenómeno sociocultural", Ciudad de la

Habana: Editorial José A. Huelga.

• 4. Pérez Sánchez, A y
  Colaboradores (1997).Fundamentos Teóricos y
  Metodológicos. Trasgueras 27,Centro Histórico,
  México DF, Sept.1997.

• 5. Zamora. R. M. García (1998).
  Sociología del Tiempo Libre y Consumo de la

población. Editorial de Ciencias
Sociales.

• 6. El Trabajo Comunitario Rural, la experiencia
  Camagüeyana, Conferencia Magistral en el I Taller
  Internacional Servicio y Trabajo Social, Camaguey, Marzo
  – Abril 1999, (publicado en sporte).

• 7. Pérez Sánchez, Aldo.
  Recreación, Fundamentos Teóricos
  Metodológicos 2da Parte, 2003.

Autor:

Lic. Ida Rosa Acosta Hernández