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Proyecto deportivo-recreativo para la formación de valores en adolescentes




Enviado por maikel fonseca



Partes: 1, 2

  1. Introducción
  2. Problema científico
  3. Muestra y metodología
  4. Definiciones de trabajo
  5. Desarrollo
  6. Conclusiones
  7. Bibliografía

Introducción

El individuo es un ser social, por eso cualquier
manifestación de su vida, aun cuando ello no aparezca
directamente realizada en forma colectiva con otros, es una
manifestación y una afirmación de la vida social
(Carlos Marx y Federico Engels de las obras tempranas.
Moscú 1956, página 590).

La educación y el inculcamiento de valores en
nuestros niños y adolescentes es necesario iniciarla desde
su nacimiento, para que estos puedan actuar como hombres plenos y
de forma consiente en el sistema socialista. Uno de nuestros
objetivos fundamentales que es aplicable en ese entorno y en
cualquier parte del mundo se define como sigue:

"Promover la práctica regular de la actividad
física y los deportes, así como la
participación en actividades recreativas en forma masiva,
constituye un importante elemento en la formación integral
de nuestra población y en especial de la niñez y la
juventud" (tomado de la Plataforma Programática del PCC. V
Congreso sobre política educacional. La Habana 1995,
página 86).

Esta afirmación nos da la importancia que nos
brinda el estado a la educación y formación de
valores en nuestra comunidad la cual será la encargada de
llevar adelante los logros de esta Revolución, por lo que
hay que formarlos sin ambiciones y libres de pensamientos
egoístas. Teniendo como premisa las experiencias adoptadas
en nuestro país y realizando un análisis de las
necesidades de la unificación de las masas en Venezuela,
las actividades deportivas-recreativas realizadas para movilizar
la población e insertarlas con la ayuda de las
organizaciones de bases a participar en nuestros eventos y
programas nos da la posibilidad de lograr estos
objetivos.

Por lo que en el presente trabajo queremos demostrar que
en las actividades deportivas recreativas influyen de forma
positiva en las relaciones interpersonales de nuestros
beneficiarios. Teniendo en cuenta la importancia de conocer estas
relaciones es que se decidió realizar este trabajo, ya que
el profesor debe conocer las regularidades
socio-psicológicas fundamentales de los grupos y
colectivos donde se realizan las actividades, por lo que el
profesor constantemente tiene que ver no solo a cada beneficiario
de forma aislada, sino con los diferentes grupos en los cuales
están integrados los mismos y además por la
necesidad de lograr la formación de un verdadero
colectivo.

Actualmente en las actividades deportivas recreativas se
concentran un amplio y variado grupo de personas que cumplen
objetivos comunes. En estos grupos la personalidad de cada
practicante se manifiesta con determinada intensidad,
tratándose de integrar a las normas, costumbres y modo de
pensar y actuar del colectivo para poder permanecer en el. Claro
está que no toda agrupación de personas
interrelacionadas puede llamarse colectivo. Un conjunto de
personas o sujetos que se reúnen para llevar a cabo un fin
común se denomina grupo. La psicología social los
clasifica en grupos condicionales y reales.

Los grupos de clases corresponden a grupos reales, los
cuales pueden transformarse en organismos sociales superiores, es
decir, en colectivo, aspiración que debe tener cada
profesor donde estos tienen sus propias particularidades
estructurales.

Esta investigación se desarrolló en la
comunidad la Orquídea, la cual tiene una población
de 15000 habitantes aproximadamente se encuentra ubicada en el
sector 2, ASIC Mesones, esta se encuentra geográficamente
en la ciudad de Barcelona, Municipio Simón Bolívar,
Estado Anzoátegui y limita de la siguiente forma: Al Norte
con el aeropuerto, al Sur con el sector EL Viñedo, al Este
con el sector Los Potocos, al Oeste con el sector La Ponderosa y
cuenta con una extensión territorial de aproximadamente 4
Km cuadrado.

Hay que destacar que en la comunidad existen altos
índice de drogadicción y gran porcentaje de
personas que ingieren bebidas alcohólicas unido a una gran
violencia debido a bandas rivales que viven en esta comunidad,
entonces, ¿como promover a través de las
actividades deportivas-recreativas el desarrollo de valores en
los adolescentes de la comunidad?

Con este trabajo pretendemos demostrar de manera
práctica mediante los diferentes programas que se atienden
la importancia de la formación y desarrollo de valores
humanos en los participantes. La realización de los mismos
obtuvo una excelente aceptación en los pobladores de dicha
comunidad, se efectuaron diferentes juegos tradicionales, plan de
la calle y Bailoterapia esta ultima con la mayor
aceptación. En las mismas hubo un adecuado comportamiento
y respeto mutuo en los participantes y en los
espectadores.

Problema
científico

Cómo contribuir a través de actividades
deportivas-recreativas al desarrollo de valores en los
adolecentes de la comunidad la orquídea.

OBJETIVO

Promover a través de las actividades
deportivas-recreativas el desarrollo de valores en los
adolescentes de la comunidad La Orquídea.

Campo de acción

La intervención comunitaria para la
formación de valores en los adolescentes con posibles
alteraciones de la conducta.

HIPÓTESIS

Partes: 1, 2

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