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Educación Medioambiental para la protección de la zona norte del Consejo Popular de Sandino



Partes: 1, 2


    Proyecto de estrategia de intervención comunitaria
    sobre Educación Medioambiental para la protección
    de la zona norte del Consejo Popular de Sandino –
    Monografias.com

    Proyecto de estrategia de
    intervención comunitaria sobre Educación
    Medioambiental para la protección de la zona norte del
    Consejo Popular de Sandino

    Programa

    Resumen de la
    justificación del proyecto

    Descripción

    Actividades
    Principales

    Presupuesto del
    proyecto

    Programa

    Entidad ejecutora: Centro Universitario Municipal de
    Sandino.

    Director: Juan Carlos Pérez
    Govea.

    Dirección: Zona P S-N Teléfono:
    42-35-43.

    Objetivo General:

    Desarrollar un sistema de acciones para contribuir al
    desarrollo de servicios a partir de soluciones propias de
    comunidad en temas de educación ambiental, la
    protección del entorno, y la pérdida de tradiciones
    de la población local, así como contribuir a la
    solución de necesidades económicas, sociales y
    culturales en la zona.

    Objetivos específicos.

    • 1- Crear un organopónico que genere
      empleos para mujeres,
      jóvenes y
      jubilados.

    • 2- Eliminar un micro-vertedero de basuras para
      su espacio utilizarlo en la producción de verduras,
      hortalizas, plantas ornamentales, medicinales y otras
      producciones útiles a la población.

    • 3- Favorecer 5 patios de familias campesinas
      identificadas ya, como patios de referencias de la
      agricultura urbana.

    • 4- Desarrollar programas de educación
      ambiental con la comunidad Río Verde Norte, incluyendo
      niños y niñas, desde una perspectiva
      sociocultural para la conservación del medio ambiente,
      así como capacitar a los actores sociales de la
      comunidad.

    • 5- Realizar talleres de capacitación e
      intercambio y labor profiláctica,
      sistemáticamente sobre conservación de los
      suelos, la protección de los cultivos de los desastres
      naturales y la época de siembra o plantación de
      los cultivos propios de la zona.

    • 6- Favorecer el trabajo de las familias con
      conocimientos e iniciativa en el trabajo artesanal y el uso
      sostenible de los recursos naturales.

    • 7- Desarrollar barrios debates, con la
      participación de los jóvenes, impartidos por
      especialistas sobre indisciplinas sociales.

    • 8- Crear una multimedia sobre psicología
      del desarrollo de las edades para el trabajo con las familias
      con niños con problemas de conductas.

    • 9- Creación de un terreno para la
      práctica del deporte participativo en la
      zona.

    • 10- Favorecer la creación de
      peñas culturales donde se incluyan temas de
      literatura, actividades recreativas y bailables.

    • 11- Rescatar la práctica de juegos
      tradicionales en la comunidad.

    • 12- Lograr la atención permanente a los
      sancionados de la comunidad, para evitar que sean
      reinternados a las prisiones.

    Resumen de la
    justificación del proyecto

    La problemática medioambiental que afecta el
    planeta se ha acelerado y agudizado en las últimas
    décadas. En el largo proceso que tuvo sus inicios en la
    etapa esclavista y feudal, etapas que marcan el inicio de las
    alteraciones de la naturaleza y su máxima expresión
    en el capitalismo desarrollado, el impresionante crecimiento de
    las necesidades humanas, asociada a las necesidades ficticias,
    han provocado la intensificación de la explotación
    de los recursos naturales. Además, el desarrollo de las
    tecnologías y el uso de materiales estratégicos,
    especialmente para la industria de armamentos, originan que
    nuestro planeta se aproxime al límite de sus
    posibilidades, al no poder competir el ritmo de
    explotación con el de recuperación natural, proceso
    que pone en peligro la supervivencia de la vida en la
    tierra

    De manera particular el objeto de estudio de la presente
    investigación consiste en el proceso de Educación
    Ambiental. La protección y conservación del entorno
    natural de las comunidades vulnerables en el municipio Sandino,
    nos han dado la posibilidad de motivarnos a la realización
    de este trabajo, dado esto por los valores naturales que atesoran
    sus paisajes y el poco bagaje informativo acumulado que existe
    sobre estas. Por otro lado resaltar el estado de deterioro
    ambiental que poseen estas zonas, a consecuencia de la escasa
    cultura ambiental predominante en ellas y por las conductas
    negativas de la población local residente en estas
    comunidades.

    Esta concepción se puede llevar a cabo
    sensibilizando y llevando valores y actitudes positivas hacia un
    entorno mediante la puesta en práctica de una propuesta de
    educación medio ambiental.

    Lo novedoso de esta investigación estriba en la
    aplicación de una estrategia de educación ambiental
    que implica a los miembros de la comunidad, y que contribuya a la
    protección y conservación del entorno natural de
    dicha lugar.

    Este proyecto, a partir de un diagnostico comunitario
    participativo, estructura un sistema de acciones dirigidas a
    potenciar los recursos de la comunidad Río Verde Norte del
    Consejo Popular de Sandino, particularmente el potencial humano
    en procesos participativos y de autogestión de la
    comunidad de la región referida.

    El proyecto parte de la aplicación de una
    concepción metodológica propuesta para el trabajo y
    desarrollo local comunitario, desde la perspectiva de la
    educación popular y enfoques participativos a fines,
    contribuye a superar, tanto en el plano teórico como
    práctico, el modelo predominante de intervención, y
    propone el enfoque participativo, basado en el diálogo y
    la conciencia crítica, elevando los niveles éticos
    y de competencia de la población residente ante los
    problemas ambientales allí existentes, con poder de
    decisión sobre los recursos disponibles y la
    evaluación de los resultados.

    El presente proyecto responde a la necesidad de
    contribuir a la solución de la problemática
    medioambiental de la comunidad de Río Verde Norte en el
    Consejo Popular de Sandino Pinar del Río. Desde la
    intervención directa de sus pobladores.

    Además del problema referido existen dificultades
    sociales, económicas y culturales que dificultan la
    calidad de vida de la comunidad incluidas en el proyecto. Existen
    limitaciones con el empleo femenino y de jóvenes, en
    ofertas de viandas, vegetales, hortalizas, frutas y granos; en su
    defecto necesitan trasladarse al centro del pueblo,
    tratándose de áreas con condiciones naturales
    suficientes para la producción de estos
    alimentos.

    En el ámbito de la cultura demanda potenciar los
    recursos con que cuentan las comunidad, pues se han perdido
    tradiciones y costumbres. La cultura ha tenido un enfoque
    asistencialista-paternalista y requiere potenciarla desde lo
    local.

    Tiempo de duración: Dos
    años.

    Descripción

    El proyecto está ubicado en la Zona Norte del
    Consejo Popular de Sandino. Se encuentra ubicada en la
    República de Cuba, en la parte más occidental de la
    provincia de Pinar del Río, En la circunscripción
    #9 de Sandino.

    En la zona no existen experiencias, pero con la
    colaboración mutua y participativa de las familias en la
    toma de decisiones ambientales, económicas y sociales, es
    posible lograr algunos indicadores de sostenibilidad y elevar la
    cultura ambiental y sociocultural en el territorio.

    Institución,
    Organización.

    El actor principal del proyecto es la comunidad.
    Río Verde Norte de El Consejo Popular "Sandino",
    particularmente los dos Delegados de Circunscripción y el
    gobierno en el municipio, acompañarán a la
    comunidad en este proceso.

    Problema Ambiental

    Identificación de los problemas
    ambientales.

    Es insuficiente la integración coherente de los
    actores sociales internos y externos en la gestión de los
    recursos endógenos de la comunidad local de Río
    Verde Norte del Consejo Popular de Sandino, existencia de un
    micro vertedero de basura, la cría de animales sin medidas
    higiénicas, en general mala higiene comunal, ausencia de
    agua potable, la cultura de intervención, el
    desconocimiento de teoría y métodos para el trabajo
    social comunitario y la débil implicación de la
    comunidad en sus problemáticas interna. Además de
    existir otras debilidades a las cuales el proyecto también
    dará solución, como la desvinculación de
    jóvenes del estudio y el trabajo, el trabajo con los
    sancionados de la zona, trabajo con las madres con niños
    con problemas de conductas etc.

    Solución del Problema
    Ambiental.

    Posibles soluciones

    El proyecto realizará un grupo de acciones con el
    objetivo de contribuir a desarrollar servicios a partir de
    soluciones propias de la comunidad y el apoyo de las
    instituciones del contexto, en lugar de esperar a
    prácticas asistencialistas, o exigir demandar y esperar
    por recursos que el país no está en condiciones de
    ofertar y con una visión acorde a la etapa de desarrollo
    actual de la Revolución.

    Podrá generar empleos, fundamentalmente para
    jóvenes, del sexo femenino, además
    desarrollará actividades socioculturales a partir de
    proyectos que puede generar la propia comunidad con la
    facilitación de los promotores socioculturales para la
    educación ambiental.

    En consecuencia, se produciría mayor
    concientización respecto a los problemas ambientales y
    acciones que favorecerían la solución de los mismos
    con la interacción cotidiana de la comunidad.

    • Realización de talleres ambientales
      comunitarios.

    Se capacitarán los pobladores de la comunidad de
    Río Verde Norte en las nuevas prácticas
    agroecológicas sostenibles a través seminarios con
    especialistas del tema, además, mediante videos debates,
    charlas, talleres de intercambios, ferias agrícolas, con
    el asesoramiento de especialistas ambientales. Se
    capacitará a los actores locales en la gestión y
    manejo sostenible de los recursos propios de la
    comunidad.

    • Beneficiarios del Proyecto.

    El proyecto beneficiará de forma directa a los
    residentes en la comunidad Río Verde Norte del Consejo
    Popular de Sandino. A familias campesinas insertadas en la
    localidad. Se logrará una mayor preparación de los
    pobladores de la comunidad en la gestión y manejo
    sostenible de los recursos propios con que cuentan la comunidad y
    en el empleo de nuevas técnicas agroecológicas para
    la conservación de los suelos, reforestación de
    áreas degradadas, uso de los recursos endógenos y
    el desarrollo de servicios que permitan la solución a los
    problemas desde dentro, quiere decir con sus propios
    recursos.

    • Sostenibilidad del proyecto.

    Con la aplicación de las técnicas de
    investigación- acción, participativa y la
    participación directa de la comunidad se logrará la
    incorporación de los actores de la comunidad a los
    transformaciones de la misma , un mejor funcionamiento de las
    organizaciones políticas y de masas que inciden en el
    desarrollo de los procesos sociales de la comunidad, así
    como la educación en temas ambientales y
    agroecológicos para lograr la conservación de los
    suelos y la recuperación de las áreas degradas por
    los fenómenos naturales .El proyecto contribuirá
    también al mejoramiento de la higiene comunal de la zona,
    y a la creación de una infraestructura propia de la
    comunidad que permita la incorporación de jóvenes y
    mujeres a puestos de trabajos que posibilitarán nuevos
    ingresos a las familias.

    Al concluir el proyecto las acciones emprendidas en la
    comunidad seguirán fortaleciéndose, a partir de las
    condiciones y capacidades creadas, los recursos entregados
    quedarán en propiedad de los miembros y actores sociales
    de la comunidad, utilizándolos eficientemente en el logro
    de la sustentabilidad de la misma. El proyecto continuará
    con el rol que ejercen las personas formadas en la
    multiplicación de nuevos formadores.

    Una vez terminado el proyecto la dirección de la
    zona y circunscripción, junto a la comunidad De Río
    Verde Norte se responsabilizarán con el cuidado y control
    de los medios entregados, y que estos sean utilizados
    eficientemente.

    Actividades
    Principales

    Objetivos específicos

    Resultados Esperados

    Actividades a Desarrollar

    Responsable

    Fecha de Inicio

    Fecha de Termi-

    Nación

    Crear un organopónico que genere
    empleos para mujeres,
    jóvenes y
    jubilados

    Eliminar un micro-vertedero de basuras para su
    espacio utilizarlo en la producción de verduras,
    hortalizas, plantas ornamentales, medicinales y otras
    producciones útiles a la población

    Crear 10 empleos para mujeres, jóvenes y
    jubilados.

    .

    -Plantados

    7 000 ejemplares anuales el resto creciendo en
    viveros.

    Creación de un organopónico para
    generar 10 empleos para mujeres, jóvenes u
    jubilados.

    Creación de un micro vivero de plantas
    ornamentales y medicinales.

    Dirección de la agricultura urbana y
    residentes en la comunidad.

    Consejo Popular.

    Mes 1

    Mes 6

    Mes 6

    Mes 12

    Favorecer 5 patios de familias campesinas
    identificadas ya, como patios de referencias de la
    agricultura urbana.

    Desarrollar programas de educación
    ambiental con la comunidad Río Verde Norte,
    incluyendo niños y niñas, desde una
    perspectiva sociocultural para la conservación del
    medio ambiente, así como capacitar a los actores
    sociales de la comunidad

    Realizar talleres de capacitación e
    intercambio y labor profiláctica,
    sistemáticamente sobre conservación de los
    suelos, la protección de los cultivos de los
    desastres naturales y la época de siembra o
    plantación de los cultivos propios de la
    zona.

    Favorecer el trabajo de las familias con
    conocimientos e iniciativa en el trabajo artesanal y el uso
    sostenible de los recursos naturales.

    Mejorar las condiciones de estos patios de
    referencias con la plantación de nuevas
    especies.

    Desarrollar programas de educación
    ambiental con la comunidad Río Verde Norte,
    incluyendo niños y niñas, desde una
    perspectiva sociocultural para la conservación del
    medio ambiente, así como capacitar a los actores
    sociales de la comunidad

    Capacitar a los campesinos sobre las medidas de
    conservación de los suelos y los desastres
    naturales

    Creado un taller de artesanía para el
    empleo

    de las mujeres utilizando los recursos naturales
    de la zona.

    Plantar nuevas especies de viandas, frutas y
    vegetales.

    Desarrollar 4 talleres de educación
    ambiental. años

    Realizar talleres de
    capacitación.

    Crear el taller de artesanía.

    Elaboración de objetos artesanales para el
    empleo en las actividades de la agricultura. Ej. .Bolsos.
    fundas de machetes, escobas,.bolsas de nylon

    Dueños de los patios y actores de la
    comunidad.

    CITMA, y la Universidad en Sandino.

    CITMA y la Universidad en Sandino.

    Je del taller y trabajadores.

    Mes 3

    Mes 2

    Mes 2

    Mes 4

    Mes 7

    Mes 12

    Mes 12

    Mes 12

    Capacitar a las familias que
    laborarán en el vivero de forestales y frutales,
    así como en los micro-viveros para la
    producción de las plantas antes mencionadas mediante
    la celebración de talleres especializados

    -Celebrados dos talleres de
    capacitación

    Celebrar dos talleres participativos
    (sobre técnicas de manejo de plantas en viveros,
    técnicas de injerto y reproducción de
    frutales.

    Especialistas en viveros, y la
    universidad.

    Mes 7

    Mes 16

    Desarrollar barrios debates, con la
    participación de los jóvenes, impartidos por
    especialistas sobre indisciplinas sociales

    Desarrollados 3 barrios debates sobre
    temas diferentes de indisciplinas sociales

    -Desarrollar 3 barrios
    debates

    Delitos

    Prostitución

    Vinculación del estudio y el
    trabajo

    Estudiantes de la Carrera de
    Derecho.

    Grupo de prevención
    Social.

    Mes 3

    Mes10

    Mes 14

    Capacitar a la brigada de en el
    control ecológico de las especies invasoras
    así como sobre el conocimiento de la flora del
    lugar.

    -Celebrados dos talleres de
    capacitación.

    -Eliminado plantas indeseables en las
    áreas objeto del proyecto

    – Celebración de Taller de
    capacitación en técnicas de control
    ecológico de plantas indeseables y Taller de
    capacitación sobre flora de la localidad.

    -Desmonte de plantas
    indeseables

    Agricultura en Sandino.

    Universidad.

    Mes 1

    Mes 1

    Mes 6

    Mes 24

    Crear dos organopónicos para
    el fomento de verduras, hortalizas y vegetales para la
    producción de al menos 10 quintales.

    -. Creación de dos
    organopónico para el fomento de verduras, hortalizas
    y vegetales. quintales

    -Construir y poner en marcha los dos
    organopónicos.

    Granja Urbana y productores de la
    comunidad.

    Mes 1

    Mes 7

    Mes 6

    Mes 18

    Desarrollar una estrategia de
    educación ambiental en la localidad, en el que
    participen los escolares de la zona asociada al proyecto y
    los pobladores.

    -Entregado materiales instructivos y
    técnicos para la población
    beneficiaria.

    -Realizado actividades educativas en
    las escuelas sobre el tema del cuidado y
    conservación del medio ambiente.

    -Creada un aula ecológica para
    la educación ambiental y cultural de los
    pobladores.

    -Celebrados dos talleres
    participativos.

    -Divulgado nacional e
    internacional-mente el proyecto y sus
    resultados.

    -Entregar materiales educativos en
    instituciones educacionales, laborales y
    decisores.

    – Celebración de un taller
    participativo con los escolares.

    – Desarrollo de 2 concursos en
    centros educacionales.

    -Efectuar 4 expediciones de
    familiarización al área natural con los
    escolares.

    -Montaje del equipamiento de aula
    ecológica en la comunidad.

    -Realización de dos talleres
    participativos con la comunidad.

    -Divulgación de los resultados
    obtenidos por la radio y TV municipal y
    provincial..

    Universidad.

    CITMA.

    Promotores de la
    agricultura.

    Universidad y escuelas
    seleccionadas.

    Mes 1

    Mes 3

    Mes 1

    Mes 8

    Mes 18

    Mes 6

    Mes 18

    Mes 6

    Mes 12

    Mes 24

    Creación de un terreno para la
    práctica del deporte participativo en la
    zona

    Acondicionado el terreno para la
    práctica de los deportes.

    Acondicionamiento y
    preparación del terreno.

    Pobladores de la comunidad y el
    INDER.

    Mes 8

    Mes 8

    Favorecer la creación de peñas
    culturales donde se incluyan temas de literatura,
    actividades recreativas y bailables.

    Rescatar la práctica de juegos
    tradicionales en la comunidad.

    Lograr la atención permanente a los
    sancionados de la comunidad, para evitar que sean
    reinternados a las prisiones.

    -Creado los espacios para el
    desarrollo de las peñas.

    Desarrollen competencias de domino,
    carreras de caballos, peleas de galos.

    Integración de los sancionados
    a la sociedad

    Intercambiar con los integrantes de
    la comunidad, los horarios para el desarrollo de las
    actividades.

    Crear las condiciones para el
    desarrollo de estas competencias

    Visitas a los hogares

    Entrevistas a los
    compañeros.

    Visitas a los centros de
    trabajo

    Promotores culturales.

    Entrenadores deportivos.

    Trabajadores Sociales vinculados al
    proyecto.

    Mes 1

    Todo el tiempo de duración del
    proyecto

    Todo el tiempo

    Todo el tiempo

    Mes 1

    Todo el tiempo de duración del
    proyecto

    Todo el

    Tiempo

    Todo el tiempo.

    Presupuesto del
    proyecto

    Partes: 1, 2


    Categoría presupuesto

    U/M

    Cantidad

    Precio Unitario CUC

    Aporte Externo PPD (CUC)

    Aporte Local (MN)

    Insumos agrícolas

    Soga

    m

    500.00

    $4.00

    $2,000.00

    $600.00

    Guatacas

    U

    12.00

    $12.00

    $144.00

    $43.20

    Lima

    U

    30.00

    $2.00

    $60.00

    $18.00

    Machete

    U

    50.00

    $6.00

    $300.00

    $90.00

    Guantes

    par

    50.00

    $4.00

    $200.00

    $60.00

    Cinta métrica

    U

    2.00

    $5.00

    $10.00

    $3.00

    Nivel

    U

    4.00

    $4.00

    $16.00

    $4.80

    Cuchillas de injertar

    U

    4.00

    $7.50

    $30.00

    $9.00

    SUBTOTAL

     

     

     

    $2,760.00

    $828.00

    Capacitación

    Cartucho de toner

    uno

    4.00

    $75.00

    $300.00

    $90.00

    Papel fotocopiadora

    paq

    4.00

    $25.00

    $100.00

    $30.00

    Bolígrafos

    uno

    80.00

    $0.30

    $24.00

    $7.20

    CD RW

    Caja

    5.00

    $3.00

    $15.00

    $4.50

    Libretas

    U

    80.00

    $2.00

    $160.00

    $48.00

    Lápices

    U

    80.00

    $1.00

    $80.00

    $24.00

    Plumones

    U

    20.00

    $2.00

    $40.00

    $12.00

    Presilladora

    U

    2.00

    $4.00

    $8.00

    $2.40

    Calculadora

    U

    3.00

    $7.00

    $21.00

    $6.30

    Impresión de folletos, plegables

    módulos

    4.00

    $300.00

    $1,200.00

    $360.00

    SUBTOTAL

     

     

     

    $1,948.00

    $584.40

    Servicio de transporte

    Servicio de transporte

     

     

     

    $2,500.00

    $1,500.00

    SUBTOTAL

     

     

     

    $3,500.00

    $6,500.00

    Mano de obra

    Aporte Servicio Estatal

     

     

     

     

    $17.008.60

    Servicios de la Agricultura

     

     

     

     

    $12000.00

    SUBTOTAL

     

     

     

     

    $29, 008.00

     

     

     

     

     

     

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