Influencia de la práctica del deporte en el mejoramiento de la convivencia

Resumen

La universidad cubana responde hoy a la
formación de un profesional integral con mayor
comprometimiento con los legados y principios de nuestra
sociedad, donde prevalezca el sentido de la responsabilidad y el
protagonismo estudiantil en la solución de sus problemas.
La práctica del deporte contribuye desde lo instructivo a
la formación de aquellos valores con trascendencia en la
vida espiritual y social del estudiantado universitario, la cual
desde su profesión y sobre todo a partir de sus esferas de
actuación y campos de acción pueda contribuir a
formar esos valores en las presentes y futuras generaciones que
hoy muestran un deterioro en la residencia estudiantil, sin
embargo aun estamos a tiempo de encausar un conjunto de acciones
encaminadas a resolver dichas problemáticas en
unión con los factores que inciden en la formación
del estudiantado universitario en el comportamiento y en el modo
de actuación de los mismos ante el cumplimiento de deberes
y responsabilidades dentro y fuera de la institución con
una repercusión social. Todo esto condujo a la
elaboración de un conjunto de acciones vinculadas con la
práctica del deporte en el entorno residencial como
método educativo, en aras de lograr estilos de vida sanos
y saludables y que propicien el fortalecimiento de los valores en
los futuros profesionales de la Universidad Central Marta Abreu
de las Villas, para su incidencia en la solución de los
problemas de alcoholismo, tabaquismo, estrés, sedentarismo
y otros que se manifiestan en la Residencia
Estudiantil.

Introducción

Las Residencias Estudiantiles, como parte de las
instituciones educativas que albergan sujetos sociales, con
historias y trayectorias diferentes, que portan significados
diferentes que a su vez deben orientarse hacia un objetivo
único, demandan del desarrollo de propuestas educativas,
cuya salida recaerá en los formadores ( instructores de
trabajo educativo) que operan en una variabilidad de situaciones,
de contextos, culturas, que demandan de un trabajo colaborador
con el desafío constante de reconocer y de respetar la
diversidad siendo solo posible a través del vinculo
estrecho entre todos los factores que inciden en la
formación integral del estudiantado
universitario.

Como ya es conocido la Educación Física y
el Deporte fortalecen la salud del ser humano para que se
desarrolle y perfeccione físicamente; ejerce una
influencia positiva, sustancial en el mundo espiritual del
individuo, en sus emociones, gustos estéticos y
concepción científica del mundo y abre amplias
posibilidades para la formación de la conciencia y de una
conducta altamente moral, al mismo tiempo ofrece a cada persona
enormes posibilidades de superación y perfeccionamiento en
general de libre expresión y autoafirmación y
proporciona la alegría de comunicarse, de compartir
emociones y el sentido del colectivismo. Teniendo en cuenta esto
nos motiva a despertar el interés en el desarrollo y
perfeccionamiento de actividades deportivas con los estudiantes
Cubanos y extranjeros que estudian en la universidad ya que en
muchos de los casos de acuerdo con la experiencia de trabajo en
el área y diagnóstico aplicados se evidencia que
por problemas económicos no pueden viajar los fines de
semana y a sus localidades de residencia y sus países , el
deporte contribuirá a crear espacios para influenciar en
estilos de vida saludables y crear una estancia donde el sentido
sea esencialmente recreativo-educativo.

La Universidad Central" Martha Abreu" de Las Villas
(UCLV) cumpliendo con los objetivos de la Revolución
– formación del hombre nuevo con principios
políticos ideológicos y amplia formación de
valores, a la altura de los fines más sagrados que
persiguen el Socialismo – cree que otro mundo es posible,
donde la "globalización" imperialista no constituya
más, un elemento de opresión y explotación
para las naciones pobres. Proponiéndose además la
creación de una nueva sociedad de ciudadanos vinculados a
los principales tareas del desarrollo político,
económico, social, deportivo, cultural y ambiental del
país.

En tal sentido son diversas las acciones acometidas por
la Revolución, entre las cuales, el proceso de
profesionalización de la sociedad a partir de la
ampliación de las posibilidades de acceso a la
educación superior se constituye como una de las
principales. Por supuesto esta concepción de la "nueva
sociedad" a la que aspiraron, Marx, Engels, Martí y el
Ché sólo podrá realizarse si posee un
marcado carácter universal. Atendiendo a esta premisa, el
sistema de enseñanza superior cubano prioriza entre sus
funciones, no sólo el crecimiento profesional cubano; sino
que también, en la medida de sus posibilidades reales,
trabaja por el aumento del nivel profesional de otras naciones
del mundo, fundamentalmente las subdesarrolladas y en estas a las
personas con menos ingresos económicos para los que el
acceso a la universidad de otra manera sería imposible. En
esta intención además de la preparación
profesional se adjunta la educación moral,
política-ideológica y la Educación
física, este fenómeno, puede ser constatado en la
realidad, ya no solo nacional, sino a nivel provincial e incluso
municipal.

Para dar tratamiento a las deficiencias, se plantea el
siguiente Problema Científico ¿cómo
contribuir a potenciar la práctica del deporte en la
Residencia Estudiantil de la Universidad Central Marta Abreu de
Las Villas para desarrollar estilos de vida saludable?

Objetivo General: Proponer acciones
educativas para potenciar la práctica del deporte en las
Residencias Estudiantiles de la Universidad Central Marta Abreu
de Las Villas?

Los Métodos utilizados en el
trabajo investigativo fueron, del nivel teórico
(inductivo-deductivo, sistémico-estructural-funcional,
análisis–síntesis, histórico-lógico,
estudio documental), del nivel empírico
(encuestas, entrevistas, guía de observación,
criterio de usuarios) y del estadístico matemático,
(la técnica porcentual).

Desarrollo

Como uno de los lineamientos trazados en el congreso de
partido, se establece como prioridad el fomento y
promoción de la cultura física y el deporte en
todas sus manifestaciones como medios de educación y
formación integral de los ciudadanos para elevar la
calidad de vida.

El estudiante tiene necesidades sociales, espirituales,
culturales, tan importantes como el más imperioso de sus
impulsos biológicos, si las satisfacemos, podemos recoger
el resultado esperado, como hilo conductor que apunta al
desarrollo humano.

    La práctica del deporte
tienen como objetivo, propiciar adecuados hábitos de
realización de ejercicios físicos y la
participación masiva, sistemática y conciente en
las actividades físicas y recreativas, contribuyendo de
tal manera al mantenimiento y mejoramiento de la salud y la
utilización correcta del tiempo libre.

    A través de la
práctica del deporte y la recreación se puede
contribuir a la formación integral de profesionales
capaces de dirigir procesos y entidades productivas con un alto
espíritu de responsabilidad y combatividad revolucionaria
con repercusión y reconocimiento social en los colectivos
laborales y comunidades donde se desempeñen. Influir de
manera positiva en la conducta y comportamiento de estos
individuos e incidir favorablemente en el desarrollo de
capacidades y habilidades, orientados hacia el incremento de la
calidad de vida y la eficiencia, obteniendo formas más
dinámicas de incremento de la producción, de
ahí la importancia que reviste el trabajo del Instructor
Educativo y el vínculo con las áreas de
extensión universitaria donde se incluye el área de
Educación Física, lo cual permitirá el
fomento de la práctica planificada del deporte y la
recreación física en las áreas de la
Residencia Estudiantil.

El sistema de valores trascendentales que se formaran en
los estudiantes a partir de una práctica deportiva,
orientada y planificada desde la residencia y bajo la
dirección de los Instructores Educativos como una de sus
funciones se reflejan en:

Voluntad: El estudiante necesita ser constante,
tenaz, consagrado, decidido, dispuesto, y estas cualidades
volitivas se integran con el cumplimiento de metas especificas en
la ejercitación de actividades físicas y
deportivas, resistir, oponerse al cansancio, mostrar tenacidad y
perseverancia ante ejercicios agotadores.

Demostrar en el accionar diario, como a través
del cumplimiento de tareas difíciles, se eleva la
voluntad, seguridad y la iniciativa.

Responsabilidad: Se debe lograr que los alumnos
participen en la toma de decisiones, motivándolos a la
realización del deporte en su horario libre y en la
presentación de proyectos relacionados con la
práctica del deporte en el entorno residencial para lograr
estilos de vida saludables.

Honestidad: Resaltar el concepto amistad, las
principales cualidades y valores de los alumnos.

Vincular el valor honestidad al cumplimiento de tares
especificas a desarrollar en la residencia según lo
planteado en la reglamentación de la misma.

En la Residencia estudiantil existe un universo
poblacional, compuesto por 3890 estudiantes del cual se
toma como muestra para el desarrollo del trabajo, 1200
estudiantes, de ellos 400 hembras y 800 varones, ubicados en
diferentes edificios, cuartos y dormitorios. Procedentes de las
provincias : Camagüey , Santis Espíritu, Cienfuegos y
Villa Clara , y 416 extranjeros pertenecientes a 72
nacionalidades, principalmente de países subdesarrollados
necesitados de "hombres nuevos" para la transformación de
sus realidades sociales los cuales son atendidos por los
instructores educativos de cada edificio, Por la importancia que
reviste el tema, se toman como muestra al 30,85 % de la
población.

Se aplicaron diferentes métodos y técnicas
que al realizar la triangulación arrojaron las diferentes
problemáticas:

Que la gran mayoría de los estudiantes en su
horario libre realizan la práctica del deporte en las
áreas cercanas a la residencia estudiantil (voleibol), y
se centran el interior de las habitaciones solamente al juego de
dómino, juegos digitales en el caso de los extranjeros y
otros como cartas, viéndose imposibilitado de desarrollar
el ajedrez, el tenis de mesa, etc.

– Malos hábitos como: fumar, ingerir bebidas
alcohólicas, estrés, sedentarismo, entre
otras.

– Existen dificultades en el conocimiento y la puesta en
práctica del Reglamento docente.

– Problemas conductuales y de disciplinas.

– Pobre ambientación, estética y
uniformidad en los cuartos.

– Pobre cuidado y protección del medio ambiente
en la beca.

– Deterioro de los valores elementales como: Voluntad,
honestidad, responsabilidad entre otros.

Propuesta del
plan de acción

• 1. Valorar como un aspecto educativo la
  planificación y organización de actividades
  deportivas y recreativas en la Residencia Estudiantil con
  mayor énfasis en el día de la beca.

• 2. Propiciar el interés por la
  práctica sistemática del deporte y el ejercicio
  físico, viendo en ello una vía para la
  conservación de hábitos higiénicos,
  profilácticos y terapéuticos.

• 3. Promover en la residencia estudiantil
  estilos de vida saludables, partiendo de la
  realización de actividades de recreación sana
  (juegos tradicionales, práctica de deportes,
  competencias entre las diferentes residencias, lectura de
  libros, presentación de manifestaciones culturales,
  observación de filmes educativos, trabajo con los
  software)

• 4. Organizar, a través de la Brigada de
  Solidariedad Ernesto Ché Guevara, Director de la
  Residencia, Relaciones Internacionales, Instructores
  Educativos de cada edificio y el Departamento de
  Educación Física de la Universidad, la
  planificación y realización de actividades
  deportivas dentro de la residencia en el día de la
  Beca como pueden ser(ajedrez, tenis de mesa, dómino, e
  incluye alrededor de sus áreas el voleibol entre
  otros) (que se implemente un día al mes como el DIA
  DEL DEPORTE Y LA RECREACION FISICA EN LA BECA)

• 5. Organizar la realización de
  actividades deportivas con los estudiantes extranjeros en
  celebración de las diferentes fechas de independencia
  de las nacionalidades representadas en la
  Universidad.

• 6. Que el departamento de Educación
  Física realice un análisis de cómo
  potenciar con algunos materiales deportivos el salón
  de deporte de los residentes extranjeros

• 7. Lograr que los alumnos participen en labores
  de mantenimiento y embellecimiento de las áreas
  deportivas del centro, así como en el cuidado y
  recuperación de medios de enseñanza.

Conclusiones

• La aplicación de la práctica del
  deporte en la residencia estudiantil de la UCLV, permite que
  el instructor asuma una posición más consciente
  y esté en condiciones de dirigir el proceso bajo una
  concepción integradora y contextualizada, lo que
  solucionaría las limitaciones que existen en la
  concepción del desarrollo de la práctica del
  deporte como elemento influyente en la mejora del trabajo
  educativo en la residencia estudiantil y el cambio para
  desarrollar estilos de vida saludable en los
  alumnos.

Recomendaciones

1- Implementar la propuesta de acciones para desarrollar
en las Residencia Estudiantiles de la Universidad Central Marta
Abreu de Las Villas un estilo de vida sano y saludable a partir
de la práctica del deporte.

2- Someter la propuesta a la consideración del
Vicerrectorado de Extensión Universitaria con miras a
extenderla al resto de las universidades del territorio.

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• Portela Falgueras, Rolando. Hacia una
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  educativo. Ciudad de la Habana: Pedagogía,
  2001.

Autor:

MsC. Edelmira Navarro
Frómeta

MsC. Juan Benito Savón
Pérez

Ing. María Amelia Pérez
Quesada

Universidad Central "Marta Abreu" de Las
Villas

Dirección Residencia
Estudiantil

Santa Clara

2011