Programa físico-recreativo para la población de la comunidad unidad vecinal. San Cristóbal

Introducción

Con el surgimiento de la especie humana el trabajo se
convirtió en la fuente creadora de los valores materiales
necesarios para su propia existencia y desarrollo. Las jornadas
de trabajo se hacen agotadoras, caracterizadas por un elevado
consumo de energías físicas y mentales, que en
muchos casos desembocan en el agotamiento psicofísico del
trabajador durante el proceso de reproducción de bienes
materiales de la sociedad. Surge así la imperiosa
necesidad de aplicar fórmulas que solucionen por un lado
la recuperación de las enérgicas consumidas; que
consoliden y profundicen las relaciones sociales de
producción de los trabajadores, así como la
elevación del nivel de vida y la atención al
hombre.

Una de estas fórmulas lo constituye la
recreación física, a través de la cual,
además de recuperar las enérgicas perdidas mediante
métodos de ejercitación física activa o
pasiva, desarrolla la personalidad del individuo, consolida las
relaciones grupales, incide de forma positiva sobre la salud y
brinda satisfacción de las necesidades recreativas, entre
otras.

La actividad física es considerada como una
necesidad para todos los seres humanos, de todas las edades y
razas, del campo y de la ciudad. Como expresamos anteriormente se
reconocen sus beneficios como factor de salud, condiciones
físicas, base del deporte, forma de vida activa para el
bienestar del hombre.

Es por ello que la Revolución Bolivariana
está asumiendo a la actividad física en el tiempo
libre como un derecho de todos, tomando desde el nivel Nacional,
Estadal, Municipal, Parroquias y Consejos Comunales, una
estructura en la dirección de las actividades
físicas desde la niñez hasta la tercera
edad.

El avance incontenible de la Revolución
Bolivariana en todas las esferas y en la incorporación de
nuevos programas en beneficio del pueblo hace necesario
planificar y orientar las actividades recreativas físicas
como una opción para el empleo del tiempo
libre.

Con la creación de los Convenios Cuba–Venezuela
en la esfera del deporte se ha venido ofreciendo a la
población sus servicios necesarios. La recreación
física constituye una línea de trabajo importante
para el deporte y debe estar encaminada a satisfacer las
necesidades de inversión del tiempo libre de la
población en actividades sanas y educativas, partiendo de
sus gustos y preferencias.

La recreación ha adquirido un reconocimiento y
una importancia actual en la vida del hombre de hoy, por lo que
es bueno ensayar un camino para alcanzar los mejores resultados
en la tarea de hacer llegar sus beneficios a todos los seres
humanos, independientemente de sus antecedentes:
históricos, sociales, económicos, educativos,
artísticos y tecnológicos.

Es evidente que la recreación satisface
necesidades humanas básicas como jugar, relacionarse,
hacer deporte, disfrutar actividades al aire libre, tener
aficiones, participar de actividades artísticas,
contribuyendo al desarrollo humano integral.

Una recreación orientada al desarrollo humano,
satisface las necesidades humanas, de autonomía,
competencia, expresión personal e interacción
social dentro del entorno del individuo. De acuerdo con la ONU
(1998), cada esfera del desarrollo humano, representa una
dimensión del mundo de la vida de sujetos y
colectividades, cada una tiene su propio ritmo y lógica.
En la recreación, lo que se pretende es que a
través de los procesos que dinamizan, se facilite una
vivencia que apunte a impactar las diferentes esferas de manera
integral, aunque puedan en la práctica tener más
énfasis sobre alguna o algunas en particular, a
través de procesos de individualización y
socialización.

En el proceso de la recreación, la
información que pueda ser obtenida mediante la
utilización de diversos métodos debe ser utilizada
con fines de desarrollo en cuanto a recreación
física y utilización del tiempo libre se refiere.
Saber valorar los horarios más factibles, con quienes les
gustaría realizar las actividades, en que lugares etc.,
sería algo que sin dudas marcaría una pauta en
cuanto a la atención de sus intereses, ya sea para
actividades al aire libre, los llamados juegos de mesa u otros
que les permita encontrar cual es su favorito a la hora de
utilizar este tiempo.

La información es un fenómeno que
proporciona significado o sentido a las cosas, e indica mediante
códigos y conjuntos de datos, los modelos del pensamiento
humano. Razón por la cual cada uno de los seres humanos
que habitamos el mundo de hoy debe estar cada vez más al
tanto de la información que de forma tan variada llega hoy
hasta nosotros.

Las necesidades recreativas físicas de la
población del estado, municipio, parroquias, comunidad y
consejos comunales es parte del Sistema de Información y
conocimientos para la toma de decisiones en la
satisfacción de las necesidades de movimiento de la
población de los distintos grupos de edades, debido a que
las actividades recreativas como fenómeno local difiere,
de un municipio a otro, de una parroquia a otra, de una comunidad
a otra e incluso de un consejo comunal a otro, pues dependen de
un grupo de factores que hacen diferenciar la estructura del
tiempo libre de una zona a otra.

Las modernas herramientas de la dirección por
objetivo conducen a la gestión por proyectos como la
más adecuada alternativa para desarrollar tales acciones
con sustentabilidad, incluso aun cuando no lo hagamos de un modo
científico, continuamente acudimos a la
planificación, tanto en el plano individual, como
familiar, laboral o social. Verificamos nuestros recursos y
posibilidades, medimos las exigencias del entorno y determinamos
hasta donde podemos llegar en nuestras aspiraciones para alcanzar
determinados objetivos que nos resultan de particular
importancia.

Por su importancia y utilidad práctica se
adoptó la aplicación de los proyectos integradores
para desarrollar las diferentes manifestaciones, tanto a nivel
nacional, estadal, municipal, parroquial, comunidad y consejos
comunales.

Atendiendo a este programa es que en el municipio San
Cristóbal se pone en práctica la gestión por
proyectos, elaborando uno por cada consejo comunal y uno a nivel
de municipio. A través de los proyectos de la Comunidad
Unidad Vecinal corresponde dar cobertura a las necesidades
recreativas donde aparecen ubicados los consejos comunales que se
tomaron de muestra para este trabajo.

Este trabajo investigativo se desarrolló en la
Comunidad Unidad Vecinal perteneciente a la Parroquia San Juan
Bautista enclavada en la zona de desarrollo del municipio San
Cristóbal que ocupa un área aproximada de 300m2,
distribuidos en 136 familias en igual número de viviendas.
El 50% de las viviendas la constituyen edificios multifamiliares,
se encuentran en buen estado y sin problemas con el grado de
urbanización de esta comunidad. Sólo hay 3 familias
disfuncionales predominando como principales causas de
disfuncionalidad los trastornos de conducta, el alcoholismo y ex
reclusos.

En el proceso de evaluación del proyecto
recreativo en el año 2010, al cual le corresponde atender
las necesidades recreativas de la población residente, se
pudo comprobar que existía poca participación en
las actividades planificadas de tipo organizadas y una de las
causas podía ser que las mismas no estaban acorde con la
demanda de la población. Por esta razón se hace
necesario determinar los gustos, preferencias e intereses
físico recreativos de la población en los Consejos
Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal del
municipio San Cristóbal y diseñar y organizar
acciones o actividades físico-recreativas que den
respuesta a la demanda de esta comunidad.

En un diagnóstico previo se evidenció que
al realizar la programación de la recreación
física para los Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la
Comunidad Unidad Vecinal del municipio San Cristóbal no se
tienen en cuenta los gustos, preferencias e intereses
físico recreativos de ésta, por lo que se evidencia
poca participación de la población en las
actividades que se ofertan.

A partir de las dificultades planteadas y la necesidad
de transformarlas se plantea el siguiente problema
científico: ¿Cómo contribuir al
incremento de la participación en las actividades
recreativas físicas que se planifiquen para la
población en los Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la
Comunidad Unidad Vecinal del municipio San
Cristóbal?

La formulación del problema científico
permite precisar como objeto de la investigación:
El proceso de la recreación de la población en los
Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal del
municipio San Cristóbal.

Donde se define como campo de acción: La
programación recreativa física para la
población en los Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la
Comunidad Unidad Vecinal del municipio San
Cristóbal.

Todo ello, permite determinar cómo variables
relevantes al programa de actividades físicas y
recreativas (variable independiente) y al incremento de la
participación en las actividades recreativas
físicas que se planifiquen para la población de los
Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal del
municipio San Cristóbal (variable
dependiente).

Y para dar solución al problema antes planteado
nos trazamos como:

Objetivo general: Elaborar un programa recreativo
físico en función de que contribuya al incremento
de la participación de la población en los Consejos
Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal del
municipio San Cristóbal.

En relación con el objetivo planteado se
formularon las siguientes preguntas
científicas:

• 1. ¿Qué fundamentos
  teóricos y metodológicos sustentan la correcta
  programación recreativa para la población de
  los Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad
  Vecinal del municipio San Cristóbal.

• 2. ¿Cuál es la situación
  actual de la programación recreativa y
  participación de la población de los Consejos
  Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal del
  municipio San Cristóbal en las actividades
  recreativo-físicas?

• 3. ¿Qué elementos se deben tener
  en cuenta para elaborar un programa de Actividades
  recreativo-físicas que contribuya al incremento de la
  participación de la Población en los Consejos
  Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal del
  municipio San Cristóbal?

• 4. ¿Qué criterios valorativos
  ofrecen los Expertos acerca del programa recreativo para
  población en los Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la
  Comunidad Unidad Vecinal del municipio San
  Cristóbal?

Para dar respuesta a las preguntas científicas
formuladas fue necesario cumplimentar las siguientes tareas de
Investigación:

• 1. Estudio de los fundamentos teóricos y
  metodológicos que sustenten la programación
  recreativa y participación en las actividades
  planificadas por parte de la población de los Consejos
  Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal del
  municipio San Cristóbal.

• 2. Diagnóstico de la situación
  actual de la planificación y participación de
  la población de los Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de
  la Comunidad Unidad Vecinal del municipio San
  Cristóbal.

• 3. Diseño de un programa recreativo que
  contribuya al incremento de la participación de la
  población de los Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la
  Comunidad Unidad Vecinal del municipio San
  Cristóbal.

• 4. Validación por los Expertos del
  programa recreativo para la población de los Consejos
  Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal del
  municipio San Cristóbal.

El resultado de la investigación se considera
novedoso porque pondremos por primera vez este programa en
esta localidad municipal basada en los gustos, intereses y
preferencias, así como los juegos tradicionales de la
comunidad, con la finalidad de elevar el número de
participantes en las actividades planificadas

El aporte práctico es promover el programa
recreativo que permita mejorar la oferta de las actividades y
contribuir al aumento de la participación en las mismas,
lo cual incide de manera positiva en la calidad de vida de la
población, mejora su salud física y mental,
además de crear hábitos y conciencia sobre la
práctica libre y sistemática de la
recreación y los ejercicios físicos al aire libre
por propia voluntad e iniciativa de los ejecutantes

El impacto social de la investigación
radica en los cambios perceptibles que se desarrollan en la
conducta a través de la participación en estas
actividades redundando en la vida social presente y futura de los
pobladores de esta localidad dotándolos de nuevos
conocimientos y herramientas para enfrentarse a diferentes
problemas y conflictos en sus vidas, los cuales tendrán
que resolver muchas veces aplicando las experiencias que tengan
de su práctica cotidiana vinculados al reconocimiento
obtenido por la familia, la comunidad y las opiniones favorables
emitidas al respecto por los factores comunitarios. La
ejecución de estas actividades en grupo relaciona
más a los miembros de la comunidad entre ellos,
vinculándolos directamente al entorno donde viven,
buscando medios propios y utilizando los recursos
endógenos con que cuentan y que muchas veces desconocen; y
le son de mucha utilidad para lograr una vida sana y mas
útil.

La tesis en su memoria escrita, se divide en
introducción y tres capítulos (I, II y III). El
primer capítulo contiene el marco teórico
conceptual que sustenta las actividades recreativas y
definiciones importantes de la recreación física ,
el segundo capítulo lo constituyen los métodos, la
muestra, la organización de la investigación,
análisis e interpretación del diagnóstico ,
y el tercer capítulo está conformado por los
resultados de la investigación a través de la
valoración de los Expertos y evaluación del nivel
de pertinencia ante el Programa de actividades recreativas
físicas propuesto.

Tipo de
investigación

La investigación se inicia como descriptiva y
finalizará como descriptiva, ya que pretende analizar los
intereses, gustos y preferencias de la población objeto de
estudio y diseñar un programa recreativo-físico,
con vista a contribuir a satisfacer sus ansias recreativas y
propiciar una opción para la mejora de la calidad de
vida.

Diseño utilizado

Diseño transeccional que implica
descripción de variables.

Sujetos, universos y muestra

Para la elaboración de este programa se
tomó como muestra de tipo probabilística por
muestreo aleatorio simple a 179 personas de los Consejos
Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal
perteneciente a la Parroquia San Juan Bautista del municipio San
Cristóbal, de los cuales 102 sexo femenino y 77 sexo
masculino para un 57% y 43% respectivamente, esta Comunidad tiene
una población total de 389 habitantes de ellos 228 sexo
femenino y 161 sexo masculino para un 58.6% y 41.4%
respectivamente por lo que la muestra representa el 46% de los
pobladores, además de los 2 profesores de la
recreación, 4 profesores de educación física
para adultos y promoción de salud que atienden este
consejo popular lo que representa el 100% de la fuerza
técnica asignada para el mismo, más los 4
responsables de cada Consejo Comunal y 1 delegado de la
Comunidad. También se adicionan a 30 colaboradores cubanos
y técnicos venezolanos Todo ello conforma una muestra
total de 219 personas.

Métodos

En la investigación fueron empleados
métodos de investigación científica basados
en la dialéctica materialista que proporcionaran la
orientación adecuada para el mismo, ayudando a seleccionar
el camino adecuado para alcanzar los resultados propuestos. Como
parte de este método general se incluyen:

MÉTODOS TEÓRICOS:

Análisis-Síntesis: Se
utilizó con el objetivo de analizar las
bibliografías existentes para obtener la
información en el análisis y valoración de
los resultados.

Método histórico-lógico:
este método fue utilizado en la búsqueda de los
antecedentes que permitieron estudiar la trayectoria real del
fenómeno y el acontecimiento del problema del empleo del
tiempo libre de la comunidad, conocer elementos generales en
cuanto a análisis de los programas recreativos existentes
y necesidades recreativas, así como el desarrollo de los
juegos recreativos en el decursar 
histórico. 

Método  de inducción –
deducción: para establecer, sobre la base de la
descripción de los datos empíricos obtenidos,
generalizaciones y deducir de los datos y de la teoría
existente las características y relaciones fundamentales
entre la recreación, su aplicación en la comunidad,
el empleo sano del tiempo libre.

Método sistémico – estructural
funcional: para elaborar un programa de juegos recreativos,
teniendo en cuenta sus componentes, estructura, principio de
jerarquía y las relaciones funcionales entre cada
componente que lo conforma.

MÉTODOS EMPÍRICOS:

Método de la Encuesta: Se aplicó
con el objetivo de recopilar información de los habitantes
de los Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad
Vecinal Parroquia San Juan Bautista del municipio San
Cristóbal para conocer los gustos y preferencias de las
actividades recreativas físicas, así como en
qué horario y lugar prefieren realizarlas.

Observación científica:
Posibilitó a través de una guía la
búsqueda de información en relación a la
integración de la comunidad, posibilidades de espacios
naturales, periurbanos para el desarrollo de estrategias de
desarrollo de actividades recreativas físicas de tiempo
libre en la propia comunidad.

Método Criterio de Expertos: se
utilizó para someter a crítica científica el
programa y buscar consenso sobre la pertinencia del mismo,
asimismo se utiliza el Delphi para procesar el mismo.

En el trabajo se ejecutarán el método
Delphi siguiendo las fases siguientes.

1. Fase preliminar. Se delimita el
contexto, los objetivos, el diseño, los elementos
básicos del trabajo y la selección de los
expertos.

2. Fase exploratoria. Elaboración
y aplicación de los cuestionarios según sucesivas
vueltas, de forma tal que, con las respuestas más comunes
de la primera se confeccione la siguiente.

3. Fase final. Análisis
estadísticos y presentación de la
información.

MÉTODOS ESTADÍSTICO-
MATEMÁTICOS:

Método estadístico descriptivo: Se
utilizo la estadística descriptiva, con el
propósito de procesar los datos cualitativos recogidos en
los instrumentos, para realizar su análisis e
interpretación cuantitativa para la confección del
programa.

Dentro de las TÉCNICAS utilizadas se
encuentran:

• Medidas de tendencia central y tablas de
  distribución de frecuencias y gráficos de barra
  para determinar la distribución de los datos
  obtenidos.

En el procesamiento del criterio de experto se utilizara
un soft montado sobre plataforma Excel que nos permite el
análisis estadístico de los resultados obtenidos,
mediante el Modelo Matemático "Jorgerson", la variante del
Modelo Matemático "Thurstone.software".

Este método permite no sólo, asignar un
valor de escala a cada aspecto propuesto por cada experto, sino
determinar límites entre cada categoría y, de esta
forma, se puede llegar a una escala ordinal en la que cada
aspecto corresponda a una categoría semejante la que se
utiliza para recoger la opinión de los
expertos.

Con este método, se trata de dar objetividad a
los criterios de los expertos o personal designado, utilizando la
introducción de escala. Por lo que, para lograr esta
objetividad, a partir de los criterios subjetivos, se sustenta en
los presupuestos siguientes:

• 1) Cada objeto (en este caso aspecto) se
  corresponde con la dimensión subjetiva de una variable
  aleatoria distribuida normalmente, cuya media, m, es el valor
  de escala de ese objeto. Las varianzas son
  iguales.

• 2) Cada límite de categoría se
  corresponde con la dimensión subjetiva de una variable
  aleatoria, distribuida normalmente cuya media t, es el valor
  de la escala de ese límite. Todas las variables son
  iguales.

• 3) Las variables aleatorias que representan
  tanto a los objetos como a los límites son
  independientes.

• 4) Regla de decisión: Un objeto a
  pertenece a la k-sima categoría cuando su valor de
  escala x, está entre los valores de los límites
  de orden k1 y k.

• 5) Este modelo permite convertir los juicios
  ordinales, emitidos por expertos independientes, acerca de
  los indicadores, en un instrumento que expresa su
  posición relativa en un continuo; o sea, permite
  llevar las escalas ordinales a escala de intervalo
  (números reales) y de esta forma conocer los
  límites, en valores reales, en que se encuentra cada
  categoría; por ejemplo: Excelente, Muy Bien…; o de
  5, 4, 3…

En la búsqueda del consenso de los expertos se
tendrá en cuenta los valores asignarlos en la
última ronda y teniendo considerando los siguientes
elementos:

M: Número de expertos.

K: Número de propiedades o índices a
evaluar.

D: Desviación del valor medio de los juicios
emitidos.

Valor que se determina mediante la fórmula
siguiente:

Donde

Ai j: Juicio de importancia del índice i dado por
el experto j.

T: Factor de comparación (valor medio de los
rangos).

El coeficiente de concordancia de Kendall expresa el
grado de asociación entre los M expertos, por tanto es una
medida de correlación utilizando rangos.

H0: El juicio de los expertos no es
consistente.

H1: El juicio de los expertos es consistente

Procedimientos

• 1. Análisis del Proyecto integral
  dirigido a la Comunidad Unidad Vecinal Parroquia San Juan
  Bautista del municipio San Cristóbal.

• 2. Observaciones de las áreas de la
  comunidad.

• 3. Aplicación del cuestionario casa
  – casa

• 4. Recopilación de los datos.

• 5. Análisis de los datos
  obtenidos.

• 6. Selección del diseño de
  Programación a emplear.

• 7. Conformación del programa
  recreativo.

Análisis e
interpretación de los resultados
(Diagnósticos)

Análisis de los resultados de la
observación. (Ver anexo # 2)

Los resultados de la observación permitieron
constatar los siguientes datos: las actividades que con
más periodicidad realizan son las siguientes: Juego de
dominó, ésta se ejecuta en la piquera de taxis LAS
FLORES a partir de las cuatro de la tarde todos los días
utilizando implementos de los integrantes de la comunidad
llegando a participar en cada frecuencia hasta diez jugadores y
varios espectadores además se puede clasificar como una
actividad adecuada; Juego de futbolito y fútbol-sala, se
efectúa de lunes a viernes llegando a participar hasta
quince jugadores en áreas al aire libre aledañas al
Estadio Los Criollitos y en el área sala techada al lado
del CDI Las Flores en el horario después de las cuatro de
la tarde utilizando medios propios de la comunidad y se puede
clasificar como una actividad adecuada; Fisiculturismo se realiza
en el patio de tres casas de la comunidad a partir de las cinco
de la tarde de lunes a sábado y participan hasta once
personas los materiales son propiedad de miembros de la comunidad
señalándose como una actividad parcialmente
adecuada para los participantes, efectuándose casi
diariamente.

Análisis de los resultados de la
Encuesta

Tabla # 1

DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN
POR GRUPOS DE EDADES Y SEXO

La Encuesta fue realizada a 179 personas residentes en
los Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal
perteneciente a la Parroquia San Juan Bautista del municipio San
Cristóbal, de ellos 77 son del sexo masculino y 102
femeninos, representando el 43% y 57% respectivamente.

Como se aprecia la cifra de personas del sexo femenino
es superior a la del masculino, el promedio de edad es de 33
años y además en cuanto a los grupos de edades los
más representados fueron los de 46 – 60 años y
más de 60 años, con 22,9 % y 22,4% respectivamente,
aspecto que denota el envejecimiento de la población, los
grupos de 13 a 16 años y de 6 a 12 años resultaron
los menos poblados con 5,6% y 6,1% respectivamente, lo cual es el
resultado de la baja natalidad que por varios años se
viene experimentando en esta zona.

Tabla # 2

TABLA DE OCUPACIONES DISTRIBUIDA POR
GRUPOS DE EDADES

De la muestra tabla # 2 seleccionada 37 son estudiantes
lo cual representa el 21% de la muestra total) y el 100% de
incorporación a las diferentes enseñanzas de la
educación de la siguiente manera: Primaria (7), Media (6),
Media Superior (11), Superior (13). En edad laboral se encuentran
107 personas, de ellas 88 vinculados al trabajo para un 49%, 18
personas son amas de casa representando un 10% y el impedido
físico 1%. El 20% son jubilados de la muestra total. Si
analizamos la cifra de personas incorporadas al trabajo podemos
observar que representa un por ciento considerable por lo que
debemos aprovechar los espacios periurbanos y evitar los
traslados hacia instalaciones deportivas que puedan quedar
distantes lo cual implicaría una pérdida de tiempo
(criterio que se fundamenta a partir de la concepción de
desarrollo endógeno comunitario).

Tabla # 3

ACTIVIDADES FÍSICAS DE LA VIDA
COTIDIANA QUE REALIZAN EN EL DÍA (las que mayormente
realizan)

En esta tabla # 3 se puede apreciar que la
población realiza un grupo de actividades de contenido
físico entre las que sobresalen caminar y aunque no se
recorran grandes distancias el 100% de la muestra realiza esta
actividad diariamente, otra actividad con alto % de
realización diaria es subir o bajar escaleras ya que la
totalidad de las viviendas de la Comunidad lo constituyen
edificios multifamiliares y a excepción de un impedido
físico los demás residentes realizan está
actividad sistemáticamente, la actividad de montar
bicicletas se encuentra también entre las más
realizadas alcanzando el 80%, ya que, existen veredas y parques
disponibles para realizar este tipo de actividad. Sin embargo
las actividades de saltar y trotar son las que menos se
realizan con un 30% y 32% denotando que no existe un
hábito de realizar actividades de esta naturaleza sobre
todo en los grupos de edades comprendidos entre 31 y + de 60
años donde la participación en estas actividades es
casi nula, aspecto totalmente contrario en los grupos de edades
de 6 a 30 años donde casi la totalidad de los muestreados
realizan este tipo de actividad; otra selección que en
este mismo grupo de edades mostró niveles altos de
ejecución fue el baile el cual fue menos seleccionado por
los grupos de edades más avanzado y de manera
contradictoria se comportó la actividad doméstica
la cual tuvo una mayor selección en las edades más
avanzadas y en las edades más temprana el predominio fue
del sexo femenino.

Tabla # 4

REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
FÍSICAS PROGRAMADAS SISTEMÁTICAMENTE.

En esta tabla # 4 se puede observar que sólo el
32% de la población tiene una cultura de
realización de actividades físicas
sistemáticamente, un 9% las realiza a veces y el 59%
restante no realiza actividad física y entre las posibles
causas que provocan la no realización de las
mismas se encuentran la poca divulgación de las
actividades que se realizan, la falta de asesoramiento, las
opciones de actividades propuestas en la mayoría de los
casos no son del agrado de la población, la mayoría
de las instalaciones deportivas les quedan distantes de sus
hogares. En un análisis por grupos de edades se puede
apreciar que no existe dificultad con las edades comprendidas
entre 6 y 30 años los cuales realizan actividades
sistemáticamente, en este grupo de edades por supuesto al
corresponder a los estudiantes el nivel de obligatoriedad es
menor por lo que les es fácil ocupar su tiempo libre en la
realización de actividades de contenido recreativo
físico, sin embargo en los grupos de edades que agrupan a
los trabajadores la situación es diferente pues la
realización de actividades se dificulta por las razones
que se plantearon anteriormente.

Tabla # 5

INCORPORACIÓN A LA
REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS
SISTEMÁTICAS EN LAS CERCANÍAS DEL HOGAR.

Como podemos apreciar la decisión
positiva de incorporarse a la práctica de actividades
físicas en las cercanías del hogar reúne al
73% de los muestreados pues los mismos tienen el deseo pero
necesitan que sus necesidades y preferencias recreativas sean
representadas en las ofertas, así como que las mismas
gocen de una correcta divulgación de manera tal que les
dé la oportunidad de realizar una correcta
elección, un 18% eligió la opción de tal vez
pero no existe una motivación real en ello y esto
quizás sea la causa de su duda, el 9% no mostró
interés en participar fundamentado su elección en
la frustración de los planes propuestos con
anterioridad.

En cuanto a los grupos de edades se puede observar que
en los comprendidos entre 6 y 30 años el 94% tiene
interés de incorporarse, y en los grupos entre 31 y 60
años el 60% seleccionó la opción de no
incorporarse.

Tabla # 6

ACTIVIDADES FÍSICAS QUE TE GUSTARÍA
REALIZAR DE FORMA SISTEMÁTICA EN LA PROPIA
COMUNIDAD

Al analizar los resultados que ofrece la tabla # 6
podemos observar que las actividades de carácter
lúdico tienen gran preferencia sobresaliendo el
dominó que alcanza una cifra de preferencia de 51% entre
los encuestados lo cual se debe a la existencia de una
Peña LOS CACIQUES de esta disciplina recreativa en la
Comunidad. Es decir, que el juego de dominó, el ludo y el
ajedrez se encuentran entre los más preferidos.

Un cifra importante de la muestra optó por la
opción de marcha de orientación alcanzando un 34% y
aunque no posen mucho conocimiento sobre la misma se mostraron
motivados a practicarla, en el grupo de los deportes la mayor
elección correspondió el fútbol sala con un
29 %, ya que, el mismo tiene una mayor cultura de ser practicado
por ambos sexos, de esa misma manera lo práctica el
kikimboll y el mini-fútbol alcanzando un 17% y un 18 %
respectivamente. Es oportuno aclarar que estas modalidades
recreativas se desarrollan fuertemente en la Comunidad debido a
que en el entorno cuentan con una buena y bonita sala techada
para futbol sala y mini-futbolito y otras áreas al aire
libre propicias para la práctica de este deporte en ambos
sexos. Y que cuentan con un estadio de béisbol para la
práctica y juegos de kikimboll preferentemente para el
sexo femenino.

Existe un significativo número de elección
por la actividad de ejercicios respiratorios que más que
una elección se muestra como una necesidad para mejorar la
salud de las personas. Las actividades como Festivales deportivos
y

Juegos tradicionales a pesar de alcanzar un 13% y 15%
tiene gran aceptación, ya que logran agrupar a los grupos
de edades comprendidas entre 6 y 12 años los cuales
sienten gran afinidad.

Tabla # 7

TIEMPO LIBRE COMO PROMEDIO CON QUE CUENTAN LAS PERSONAS
PARA REALIZAR ACTIVIDADES FÍSICAS
SISTEMÁTICAS:

Los datos recogidos en las tablas con respecto a la
disponibilidad de tiempo para la realización de actividad
física arrojan que entre semana el mayor número de
los encuestados 43% cuentan con 60 minutos, en este grupo tienen
mayor representación como es lógico la masa
trabajadora, después le sigue con un 30% los que disponen
de 120 minutos en este grupo ya empiezan a aparecer los
estudiantes los cuales tiene menor obligatoriedad; sólo 1
% dispone de 150 minutos y de forma similar ocurre con el grupo
de 180 minutos en ambos casos representado por las edades
comprendidas entre 6 y 12 años.

Si hacemos una comparación con el tiempo
disponible los fines de semana podemos apreciar que el 40% puede
contar con 120 minutos y el 39% con 180 minutos y esto se debe a
que los fines de semana recesan las actividades docentes y la
mayoría de las jornadas de trabajo por lo que el tiempo
disponible para realizar actividades recreativo física
aumenta, por lo que a la hora de planificar hay que destinar el
mayor volumen de actividades hacia los fines de
semana.

Tabla # 8

VECES A LA SEMANA QUE PODRÍAS
INCORPORARTE A LA PRÁCTICA SISTEMÁTICA DE
ACTIVIDADES FÍSICAS

Leyenda

G.E. (Grupo de edades) TG
(Total general) T (Total)

M (Masculino) F
(Femenino)

1- (6 – 12 años) 2 – (13
– 16 años) 3- (17 – 30 años
estudiantes)

4- (17 – 30 años trabajadores)
5 – (31 – 45 años) 6 – (46 – 60
años)

7 – (+ de 60 años)

Con respecto a las veces a la semana que pueden
incorporarse a la práctica de actividades recreativas
físicas es importante resaltar que el 91% se mostró
interesado y solo un 9% no se interesó por incorporarse.
Los porcientos mayores de incorporación estuvieron
dirigidos hacia 3 y 2 veces semanales con un 22% y 20%
respectivamente, la posibilidad de incorporarse 1 vez a la semana
fue elegida por el 17% de los encuestados, las opciones de
incorporarse 4 y 5 veces a la semana obtuvieron por cientos casi
similares con 14% y 13% y la opción menos seleccionada fue
la de incorporarse 7 veces a la semana con sólo un 5% y en
cuanto a los grupos de edades los comprendidos entre 6 y 16
años eligieron frecuencias a partir de 3 veces con la
mayor concentración para la frecuencia 7, el grupo de edad
que con menos frecuencia selecciona incorporarse a las
actividades fue el de 17 – 30 años (trabajadores)
teniendo las mayores elecciones en las frecuencias 1 y 2, el
grupo de + de 60 años seleccionó las opción
de incorporarse hasta 4 veces y el grupo de 31 a 45
prefirió hasta 3 veces. Como dato curioso ningún
encuestado seleccionó la opción de frecuencia 6 por
semana.

Tabla # 9

GUÍA DE LAS ACTIVIDADES
FÍSICAS SISTEMÁTICA

Al analizar la tabla se puede observar el mayor por
ciento de los encuestados 38% prefiere realizar las actividades
guiado por un líder comunitario, ya que se sienten
más identificado con él, por ser un miembro
más de la comunidad, el 33% prefiere realizarlo con
activistas y el 28% prefiere realizarlo con la guía de un
profesor. Esto le brinda mayor fortaleza al programa puesto que
en la comunidad existe déficit de profesores, que con la
posibilidad de utilizar activista-promotor y líderes
comunitarios en las actividades permiten garantizar la correcta
ejecución. Y como dato interesante ningún
encuestado prefirió la opción de realzar las
actividades a partir de su auto preparación

Tabla # 10

CON QUIENES REALIZARÁS LAS
ACTIVIDADES SISTEMÁTICAS

Los datos que arroja esta tabla referidos a la
preferencia de con quién realizar las actividades
recreativas física muestran que existe preferencia por la
realización de las mismas con personas de la misma edad
representando esta opción el 44% de la muestra, el 29%
prefirió realizarla con los vecinos, estas dos primeras
elecciones facilitan el trabajo de los activista y líderes
comunitarios.

Las opciones con la familia o individual y con personas
con similares capacidades físicas y técnicas
obtuvieron un 13% y 14% respectivamente, es importante resaltar
estas opciones fueron seleccionadas por los grupos de edades
comprendidas entre 6 y 16 años, ya que una de las
características de esta edad es que le gusta medirse con
sus similares.

RESULTADO DE LA INVESTIGACIÓN.

Programa de
actividades recreativas físicas para la población
de la comunidad unidad vecinal parroquia San Juan bautista
municipio San Cristóbal estado
Táchira

TABLA DE ÍNDICE Y CONTENIDO

• Fundamentación del programa

• Objetivos generales del programa

• Beneficiarios

• Metas o resultados esperados

• Estructura organizativa del
  programa

• Programa específico( actividades a
  realizar)

• Recursos humanos y materiales

• Análisis de factibilidad

• Duración del programa

• Calendario

• Análisis y selección
  de la fuerza técnica

• Evaluación del
  programa

• Anexo

FUNDAMENTACIÓN DEL
PROGRAMA:

Dada la importancia que brinda la recreación para
el hombre y en este caso la recreación física,
alcanza especial significación el análisis de las
necesidades recreativas físicas de la población en
los Consejos Comunales 2, 3, 4 y 5 de la Comunidad Unidad Vecinal
perteneciente a la Parroquia San Juan Bautista del municipio San
Cristóbal, con vista a obtener la información
necesaria para adquirir datos sobre las necesidades recreativas
físicas, gustos y preferencias de la población de
esta comunidad y elaborar un programa de actividades recreativas
físicas dirigido a la misma, teniendo en cuenta las
potencialidades cognoscitivas de los recursos humanos del
deporte, cultura física y recreación a partir de
los programas establecidos y con la aplicación de la
metodología y estructura aportada por el Dr. Aldo
Pérez sustentada a partir del Modelo Endógeno
Comunitario para la recreación, y el estudio a nivel
local, constituyen para la investigación desarrollada una
nueva perspectiva para el proceso de la recreación en las
Comunidades y Consejos Comunales en el país.. A pesar de
ello aún persisten dificultades en su
materialización y puesta en práctica siendo
evidente de manera concreta en la insuficiente aplicación
en otros Consejos del municipio San Cristóbal. Ello
justifica la necesidad de acciones que propicien nuevas formas de
comunicación social a través de la práctica
sana de actividad física, que se distingan por su
organización, carácter humanista y visión
del futuro que se sustente en motivaciones, intereses
individuales y satisfacción para éstos
pobladores.

OBJETIVOS GENERALES DEL
PROGRAMA: