Violencia escolar en instituciones educativas públicas y privadas de Baja California

RESUMEN

La convivencia juvenil en instituciones de
educación superior en la Republica Mexicana, en los
últimos 20 anos ha sido muy difícil y compleja.
Esto ha repercutido en acciones que dañan a los
estudiantes de nivel secundaria y preparatoria, ocasionando tanto
un deterioro en la salud a nivel emocional como en lo
físico, al recibir golpes. Esto ha conllevado a ser parte
de un maltrato donde ciertos estudiantes que no tienen un
rendimiento estudiantil adecuado (alumnos irregulares), solo van
a las escuelas a generar maltrato psicológico y danos con
golpes a sus compañeros que si tienen un beneficio para el
sector educativo y la sociedad (alumnos regulares). Estos
estudiantes mal aconsejados por sus familias y la sociedad, son
los causantes de un desorden poco controlable en ciertas
instituciones educativas del sector público y privado,
llamado Bullying. En el noroeste de la Republica Mexicana,
están ubicadas las ciudades fronterizas de Mexicali y
Tijuana, pertenecientes al estado de Baja California colindantes
con Calexico y San Diego de los Estados Unidos respectivamente.
Estas ciudades son las mas pobladas en este estado, y es donde se
presenta esta actividad violenta con mayor frecuenta que las
otras tres ciudades que lo conforman: Ensenada, Tecate y
Rosarito. Este fenómeno se presenta este fenómeno
constantemente, tanto en instituciones publicas como privadas,
sin ser detectados en ocasiones por las autoridades educativas o
a veces si se conoce estos actos que causan un gran daño
psicológico y físico, pero no se toman acciones
para evitarlo o reducirlo. Las autoridades estatales confirman
que el Bullying no es un problema grave, en Baja California pero
existe un alto porcentaje (62%) de adolescentes maltratados
psicológica y físicamente y atendidos por
instituciones médicas particulares y publicas, que esta
siendo un gasto innecesario para la sociedad. En base
información de padres de familia de diversas escuelas del
estado, se procedió a realizar un estudio que muestre la
realidad del Bullying en las instituciones de esta zona del
país, determinar sus causas y consecuencias graves que en
ocasiones son irreparables.

Palabras clave. Bullying, maltrato
psicológico y físico, adolescentes,
sociedad

1. INTRODUCCIÓN

A lo largo de nuestras vidas hemos sido participes de un
fenómeno que hoy en la actualidad se le denomina Bullying.
Esta actividad de violencia se da más en el área
educativa y como todos en algún momento de nuestra vida
pasamos por esta etapa, se pueden tener algunas causas probables
de lo que es estas malas acciones de los adolescentes de nuestro
país. No es hasta hace algunos años que, a todo lo
que se refiere al acoso escolar se le denomino el nombre de
Bullying [1]. Se opto por evaluar este fenómeno de
violencia escolar con toda una finalidad, de que la sociedad se
enterara e involucrara en lo que es en verdad este
fenómeno e identificara cómo abordar la
situación ya sea como víctima, victimario. Los
victimarios, victimas y padres familia son los más
afectados de la violencia en instituciones escolares,
además de personas que tienen alguna relación con
alguien que esta pasando o ha pasado por esta situación
problemática [2]. En esta investigación se
evalúa este aspecto en las cinco ciudades del estado de
Baja California mencionadas anteriormente, y se desea enterar a
la población de este estado, principalmente a padres de
familia, de lo que realmente ocurre con sus hijos en los momentos
en que están en los centros de estudio. En estos lugares
es donde se supone son instituciones educativas vigiladas por
autoridades del sector educativo y se logra la formación
integral de una persona, pero en ocasiones no ocurre esto. De las
ciudades que conforman el estado de Baja California, Mexicali y
Tijuana son las de mayor poblaciones de aproximadamente 1,
000,000 y 2, 000,0000 respectivamente. Se desarrollo un
análisis descriptivo para determinar las causas
principales de lo que ocurre con los adolescentes al adoptar
estas ideas provenientes de Estados Unidos y algunos
países de Europa [3].

1.1 Bullying. Este tema ha ido creando un impacto
en la sociedad baja californiana, principalmente en los
adolescentes, ya que el comportamiento violento en los
estudiantes ha ido creciendo constantemente, y desafortunadamente
cada vez a más a temprana edad. En la mayor parte las
ocurrencias, los papas no se enteran del comportamiento de sus
hijos que pueden ser las victimas o victimarios, y son los
últimos en conocer lo que hacen sus progenitores [4]. Esto
ocasiona cada día situaciones problemáticas mas
diversas, hasta llegar a los golpes, y en ocasiones hasta la
muerte por brutales golpizas o por el suicido proveniente de no
soportar el maltrato de sus compañeros de clase por
Bullying. La generación de violencia entre adolescentes es
un grave factor que afecta a la sociedad bajacaliforniana que en
los últimos años ha percibido un clima de actos
violentos en las calles y las autoridad es no han podido
controlar estas acciones del crimen organizado o personas que
actúan por su propia actitud. El Bullying escolar es la
acción de maltrato entre alumnos de primaria o
adolescentes que tienden a generar daño psicológico
como primera opción como parte de comentarios ofensivos
que originan en ocasiones trastornos mentales como miedo de
regresar a estudiar, nerviosismo y ya en consecuencias graves el
hablar solos y tenerle miedo a todo. Posteriormente se pasan a
los golpes donde pueden ser leves aun siendo un maltrato
físico que puede ocasionar lesiones a futuro, hasta llegar
a enviar a las victimas a centros de atención medida u
hospitales. Uno de los aspectos de interés del gobierno
con el debido respeto que se merece la sociedad mexicana,
incluyendo la de Baja California, son la aparición de
jóvenes con costumbres que imitan de pandillas de Estados
Unidos, los llamados cholos. En otras ocasiones aparecen
grupos de jóvenes provenientes de estados de la Republica
Mexicana con tendencias de violencia, donde su única
fuente de obtención de ingresos económicos es por
medio de actos violentos y no les interesa en ocasiones morir. Lo
que es peor es que se llevan de la mano a adolescentes ingenuos
que se creen personas con grandes cualidades en la vida, parando
en un grado mínimo en la prisión o máximo en
el cementerio. Esto sucede mucho en muchas ciudades de nuestro
país, principalmente en familias desintegradas o con papas
que solo se dedican la mayor parte del día a laborar, ya
sea obteniendo grandes o pocos ingresos y descuidan a sus hijos,
sin saber que hacen y que consecuencias pueda tener donde anden
realizando actos indebidos. Uno de los actos que se observan y
como muchos maestros nos ha tocado observar son las burlas por
niños que traer lentes por problemas en su vista, muletas
necesarias para caminar, la complexión delgada o con
sobrepeso, son síntomas del Bullying [5]. Los maestros que
tenemos conciencias en Baja California, metemos las manos para
frenar estas situaciones problemáticas que posteriormente
se convierten en actos mas violentos. Pero así como
habemos maestros responsables para apoyar a las autoridades
gubernamentales, existen otros que gozan con estas acciones entre
niños y adolescentes. Lo peor es que entran en el circulo
de burlase de los estudiantes y en ocasiones lo hacen juntos con
los compañeros de clase al momento de la entrega de un
examen o cuando se le pregunta a un alumno algún tipo de
conocimiento que no saben y le hacen burla, siendo los
niños y adolescentes objeto de maltrato de parte de sus
compañeros y de maestros. Si los maestros somos concientes
de la gravedad de los efectos negativos del Bullying, apoyaremos
en gran medida a los tres niveles de gobierno.

1.2 Características del Bullyiing. Este
fenómeno violento que se presenta en toda la Republica
Mexicana, incluyendo las ciudades del estado de Baja California,
es causado por varios factores y tiene sus graves consecuencias
en la sociedad baja californiana y los gobiernos municipales y el
estatal, estando preocupados por la presencia del Bullying en
esta región. El acoso psicológico, físico y
sexual, son parte de las escenas de cada día en algunas
escuelas de Baja California, siendo para intimidar por medio de
acciones de abuso de poder, por estudiante mas grandes en
estatura o peso que otras o por alumnos que desean tener el
control de sus compañeros de clase [6]. Los medios
informativos principalmente la Internet, permiten a los
agresores, conocer técnicas y métodos para poder
agredir a sus victimas y con ello querer ser los dueños
del salón de clases. La falta de atención a los
niños y adolescentes por parte de los papas los hace en
ocasiones intolerantes ante cualquier situación de la vida
y los lleva a cometer actos violentos como parte del Bullying.
Las consecuencias leves o graves, son parte de familias y una
sociedad desintegrada, con falta de valores cívicos que
nos deteriora la calidad humana. Las consecuencias pueden llegar
a ser muy graves cuando algún victimario recibe un
daño psicológico o físico que le perdure
donde toda su vida.

1.3 Antecedentes del Bullying. El fenómeno
social llamado acoso escolar o Bullying no es nuevo, se viene
estudiando desde principios de los setenta, pero pocos conocemos
sus implicaciones; por lo que, a su vez, poco se ha hecho al
respecto. Fue hasta en años recientes, que Dan Olweus y
Peter Paul Heinemann comenzaron a realizar investigaciones sobre
dicho tema, en la Universidad de Clemson. Después de la
publicación del libro de "Aggression in the schools" [7],
el interés sobre el tema aumentó en distintos
países tales como Estados Unidos, Australia, Nueva Zelanda
y Japón, dando lugar a la creación de programas y
estrategias de intervención, que al ser implementadas,
arrojaron excelentes resultados]. El psicólogo Dan Olwes
es el primer estudioso del tema y como tal comienza a preocuparse
de la violencia escolar en noruega en 1973 y se vuelca a partir
de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres
jóvenes en ese año [8]. La palabra Bullying es una
palabra que proviene de Inglaterra, significando acto de
intimidación entre personas, y por desgracia a nuestra
sociedad mexicana, ha tomado auge en los últimos diez anos
en nuestro país. Cada ve mas se detectan jóvenes en
escuelas con estas características en el noroeste de la
Republica Mexicana, principalmente en ciudades de Baja
California, y no se observa un freno momentáneo de esta
grave situación de parte de las autoridades municipales y
estatales, indicando solo avances en el control en ciertas
escuelas de parte de maestros y personal administrativo, pero
todavía falta mucho por hacer. Las malas bromas o accione
que a unos que son los agresores les parece acciones leves, para
los agredidos y sus familiares son de graves consecuencias
[9].

1.4 Influencia de los medios de
comunicación. Las autoridades estatales indican que en
solo en ciertos lugares del estado de Baja California, se observa
inseguridad pública. Solo que en los medios informativos
se observa de la ocurrencia de a diario actos de violencia como
asaltos a bancos, casas de cambios y personas en la calle,
además de robos de niños y asesinatos tanto en
Mexicali como en Tijuana. Estas ciudades son violentas como
Ciudad Juárez, Monterrey, Reynosa, Cd. De México,
Veracruz, Acapulco y otras; se presenta este fenómeno,
siendo declarado de alta peligrosidad. Se tiene un antecedente,
de un estudio preliminar de violencia juvenil en la ciudad de
Mexicali, donde se muestran que las causas de estos actos
violentos son el uso de la Internet, seguido de la
televisión, el cine y la radio [6]. La sociedad,
principalmente las mamas son las que denuncian estos hechos,
siendo ignoradas en sus demandas, siendo tratados sus casos con
falta de seriedad y ven como sus hijos caen en una
depresión. Este trastorno mental, impide en ocasiones que
sigan estudiando los alumnos regulares que tienen temor de ser
atacados o recibir malas acciones (bromas) Un ejemplo muy
común lo hacen las mujeres que estudian la secundaria y
preparatoria, al tomar a sus compañeras que son
tímidas, e introducirlas al baño de los hombres en
escuelas o desvestirlas en los salones de clase, en ocasiones
frente a autoridades y en otras veces, sin darse cuenta de lo
ocurrido. Esto lo hace con el fin de asustarlas,
sintiéndose las adolescentes victimarias, mujeres que
creen tener a veces una experiencia sexual en la vida para no
asustarse, o en ocasiones solo por molestar. Esta
situación llega a que estas jóvenes victimas
pierdan hasta el habla a veces o algún problema con este
(tartamudeo). Las adolescentes victimarias, suelen ser mujeres
que se dejan embarazar no siguen sus estudios, siendo una persona
improductiva mas para el país que tanto daño le
hace [10].

1.5 Acciones de los niveles de gobierno. Las
instituciones gubernamentales de este país principalmente
del os tres niveles de gobierno, tanto en el ámbito
federal, como en los estados y municipios de este país,
están muy atentas a este fenómeno. Solo que en
ocasiones se les escapa de las manos esta situación
problemática, al no poner la atención adecuada de
sus estudiantes y cuando se les consultan a acerca de lo que
ocurre en sus instituciones escolares, tanto publicas como
privadas. Los medios de comunicación en Baja California
declaran la inseguridad en los cinco municipios del estado y que
estos actos violentos, pasan a las instituciones educativas
porque algunas personas que generan violencia en las calles son
estudiantes que ocasionan riñas y daño
físico, sexual y psicológico. Los medios
informativos, concuerdan que es urgente tomar las medidas
necesarias para erradicar esta situación
problemática que afecta tanto a la población como
al gobierno. Así como el Distrito Federal (DF) ha tomado
medidas [11] otros estados lo están haciendo, solo que les
falta mayor ejercicio para poder controlar el Bullying en las
escuelas.

Algunas escuelas como las que están ubicadas en
ciudades de Mexicali y Tijuana, principalmente, donde se
presentan estos actos violentos lo ven de manera normal o se
molestan por tal situación comentando que se exageran los
comentarios, aun viendo a los estudiantes irregulares golpear a
sus compañeros de clase [12].

1.6 Casos en Baja California. En esta entidad se
han presentado varios casos, teniendo algunos de mayor
importancia en las ciudades de Mexicali [11] y Tijuana [12]. Esto
ha generado una situación problemática, que rebasa
las expectativas de las autoridades del sector educativo de Baja
California. En ambos casos reportados en esta
investigación, los familiares están muy preocupados
porque sus hijos han tenido efectos secundarios de este
fenómeno violento. Cada día que salen los
niños y adolescentes de su casa a las escuelas, los papas
y familiares se quedan preocupados pensando sino sufrirán
sus hijos del Bullying, considerando que las autoridades
escolares en ocasiones se molestan cuando les comentan del caso,
diciendo que son juegos de niños y no hacen nada al
respecto. Como existen muchos casos, en ciertas familias se tiene
el caso de un anécdota de una persona que por respeto a la
integridad de un joven delincuente y s u familia no se expresa su
referencia bibliográfica. El caso ocurrió en la
ciudad de Tijuana, con un niño de 8 años cuya mama
había fallecido cuando el tenia 1 ano de edad y sus
hermanos grandes nunca le pusieron atención. El
niño es hijo de un empresario que se dedica al negocio de
cría de gallos de pelea, donde le comenta el progenitor a
su papa que deseaba que ver a un gallo muerto para solo ver
sangre. Esto conllevo al papa a hacer lo que su hijo de tan solo
8 años, y decidió matar al inocente gallo. El papa
lo incitaba a la violencia con el propósito de ser un
hombre dominador en su nivel de edad y le comentaba que
debía pelearse con todos, cuando deseara algo y se le
negara, como el lo había hecho de pequeño. Esto
sucedió hace 6 anos y el hijo de este empresario, a sus
escasos 14 años, fue expulsado de cinco escuelas tanto
publicas como privadas, de Tijuana y del estado, por agresividad
con su compañeros de clases, a quienes golpeaba para ver
sangre en sus rostros, y ha asesinado a 5 personas. El papa se
molestaba con las autoridades escolares y de seguridad
pública cuando su hijo era expulsado, porque el
niño llego a ser enviado al tutelar de menores por ser
agresivo. El empresario dejo el negocio de las peleas de gallos
hasta estos días y sus declaraciones indican que esta muy
arrepentido de haber desviado a su hijo de una vida de buena
calidad que le esperaba, al darle y hacer todo lo que el
niño-adolescente le pedía. Esto es parte de una
falta de conciencia de una familia que genera causas y
consecuencias graves en sus hijos, siendo parte del Bullying en
este estado.

2. METODOS Y
MATERIALES

El estudio se desarrolló con la
autorización del sector educativo del estado de Baja
California y la vinculación con los tres ordenes de
gobierno federal estatal y municipal, donde se indica que el
Bullying es una situación problemática para la
sociedad de este estado. A continuación se expresan los
métodos y materiales utilizados en la
investigación.

2.1 Análisis de
información. La información analizada esta
basada en opiniones de especialistas del tema en Baja California,
y en el estudio se va informando del fenómeno ocurrido en
escuelas y su repercusión con la sociedad de las ciudades
de este estado, como un aspecto social, cultural y
educativo.

2.2 Evaluación
numérica. La información estadística es
un resultado de encuestas en instituciones educativas
públicas y privadas, de la opinión pública y
una simulación matemática en el programa Excel y
comparativa con otros estados de la Republica Mexicana, de
escuelas principalmente de nivel medio superior donde se presenta
en mayor escala el Bullying.

3.
RESULTADOS

Através de estos datos estadísticos se
puede percibir que la mayoría de los alumnos tienen
conocimiento de lo que significa el Bulling, sin embargo se
aprecia que todavia hay adolecentes que ignoran el tema. En
nuestras gráficas nos marca que este no es un problema
significativo en esta ciudad, sin embargo se da el caso y esta
latente en nuestra juventud. La mayoría de los alumnos
remarcaron que se sienten un tanto incomodos en las aulas pero
esto tiene otros factores. Además como cierre de nuestras
encuestas la mayoria optaron por una solucion al Bulling en forma
de terapia. Cabe aclarar que dichas encuestas solo son de una
pequeña muestra de la poblacion en la ciudad de Mexicali,
B.C.

3.1 Actos de violencia escolar por zonas de BC.
Los medios de comunicación del este estado han informado
constantemente de la inseguridad y actos violentos ocurridos en
las calles que tanto afectan a la sociedad baja californiana. El
gran esfuerzo de las autoridades del estado no ha permitido
reducir estas acciones de violencia y esto ha pasado a las
instituciones educativas públicas y privadas desde nivel
primaria hasta la preparatoria. Esto ha generado en casos de
Bullying en Baja California que tiene preocupados a padres de
familia, como a continuación se muestra en el
análisis realizado en 25 escuelas en el 2010, de cada una
de las cuatro ciudades del estado (Figura 1)

La figura anterior muestra una evaluación de los
casos de Buylling en porcentaje en el estadote Baja California,
donde las autoridades municipales y estatales mencionan que este
fenómeno no es grave en este estado, indicando lo
contrario en esta investigación, que debe ser tomado en
cuenta lo mas pronto posible y con medidas enérgicas. Las
ciudades de Mexicali y Tijuana, que son las de mayor
población en el estado, son las que presentan
índices mayores de casos de Bullying, mientras en menor
grado están las ciudades de Ensenada y Tecate
respectivamente que son las menos pobladas en orden como se
mencionan, pero que se considera este fenómeno violento,
como una situación problemática. Las causas
principales del Bullying y sus consecuencias en los niños
y jóvenes adolescentes de este estado se muestran en las
tablas 1 y 2. La tabla 1 muestra que el uso de la Internet es una
de las principales causas, seguida de la utilización del
televisor con programas o juegos violentos; además que los
agresores son influenciados por familiares o vecinos violentos
como tercera causa registrada en esta investigación y por
ultimo las relaciones que se tengan en la escuela y en la calle
que influyen en ocasiones drásticamente en el
comportamiento violento de los niños y adolescentes en
escuelas. La tabla 2 indica que en todas las ciudades evaluadas,
las lesiones moderadas o menores son las de mayor índice,
seguidas del miedo que se puede considerar no muy fuerte el
problema como comentan las autoridades de Baja California, pero
cada vez se incrementan mas este tipo de acciones. Lo mismo que
se observa en la figura 1, las ciudades mas afectadas por el
Bullying son Mexicali y Tijuana, que es donde el gobierno estatal
pone más atención a esta
situación.

Tabla 1. Causas de la
generación de Bullying escolar en Baja California
(2010).

El Bullying escolar genera efectos que ocasionan
consecuencias graves en niños y adolescentes, que pueden
perdurar por siempre y no tener la vida que se desea. Existen
casos de gente adulta y mayor que se lamentan de haber recibido
este tipo de actos violentos donde en anos anteriores no se
tomaba en cuenta estos hechos y se pensaba que ciertas
ineptitudes de personas eran por herencia o por no tener la
capacidad necesaria en sus operaciones laborales. Las ciudades de
Mexicali y Tijuana es donde se presentan la mayor cantidad de los
casos de Baja California. Se observa que el efecto mayor en
Mexicali es el miedo (28%), seguido de lesiones menores o
moderadas (26%), lesiones graves (21%) cuando en ocasiones los
niños o jóvenes estudiantes deben recibir
atención medica en centros de salud u hospitales. Las dos
consecuencias más importantes tomadas en cuenta en este
estudio, aun sabiendo que existen otras en menor escala, son la
personas que quedan con síntomas por anos o a veces por
siempre, el de tartamudez (16%) y por ultimo el de daño
cerebral (9%), siendo un efecto muy grave que puede llegar en
ocasiones hasta la muerte (Figura 2).

En cambio en la ciudad de Tijuana, se contemplan que los
casos de lesiones moderadas (26%) y tartamudez (26%), son los
efectos mas graves del Bullying escolar, teniendo preocupados a
padres de familla, familiares, sociedad y autoridades de gobierno
del sector educativo y de seguridad. Posteriormente le siguen las
consecuencias de lesiones graves (21%), teniendo al igual que en
Mexicali, ser atendidos por el sector de salud, seguido del miedo
(17%) que se genera en ocasiones para no regresar a las escuelas
y no ser personas productivas a futuro y por ultimo la de
daño cerebral (10%) que aun siendo el menor es de graves
consecuencias a la sociedad de esta región (Figura
3).

3.2 Causas del Bullying escolar en BC.
Sociólogos y científicos de esta área,
consideran de importancia atacar el problema del Bullying
escolar, porque genera consecuencias graves de salud,
economía y relación social. Se considera que son
pocos los padres de familiar que ponen total atención a
sus hijos y el resto por la necesidad de las actividades
laborales y la mala ambición de querer darle lo
máximo a sus hijos trabajando durante casi 10 horas
diarias, además a veces los fines de semana; es una causa
principal, que se deriva de otras causas secundarias, como las
que se presentan en la figura 4 para las ciudades de Mexicali y
la figura 5 para Tijuana.

La figura anterior muestra los porcentajes de las cinco
principales causas de la generación de violencia por
niños y jóvenes adolescentes en Mexicali, que como
se sigue comentado es una situación problemática
para la sociedad del noroeste de la Republica Mexicana. La causa
mayor es el uso de la Internet, (29%) cuya tecnología no
se aprovecha como de la manera adecuada, sino que se usa para
adquirir información de mala calidad y es utilizada para
simular actos violentos de películas o videos que se
tienen en la Internet por las actividades de mercado. Otro
aspecto importante del uso de la Internet es utilizarse en
cualquier lugar para comunicarse (los llamados casos del uso de
mensajes por salas de chats) y es tiempo perdido en lugar de
obtener conocimientos educativos o culturales de nuestro
país y de otros países. El uso de la
televisión (25%) se asemeja a la de la Internet, por lo
que se comentaba de querer imitar los actos de noveles,
películas, personajes del mundo deportivo o
artísticos que no tienen en ocasiones ni la minima
educación ni conocimiento educativo y valores
cívicos. Otras causas que generan niños y
adolescentes violentos son las relaciones con familiares
violentos (17%), que tienen el mismo porcentaje que las
relaciones de amigos que viven en las calles o pasan la mayor
parte de su tiempo en la calle (17%), siendo que no todo este
tipo de personas son de acciones violentas. Por ultimo se tiene
al relación con amigos de escuela (12%), que inciden en el
comportamiento de los niños y adolescentes estudiantes,
que generan el Bullying escolar. En la ciudad de Tijuana (Figura
5), el mayor porcentaje de causa de violencia infantil y juvenil,
es el uso de la Internet (26%) con las mismas
características que en Mexicali, seguido del uso de la
televisión (23%), la influencia de los familiares
violentos (19%), amistad de los niños y adolescentes con
amigos de la calla (18%) y de escuela (14%), siendo los mismos
factores de la región noroeste de
México.

3.3 Estimación a futuro de la ocurrencia del
Bullying escolar en BC. Sino se toman acciones correctivas
adecuadas, esta situación problemática puede ser un
factor de importancia en la violencia en los próximos
cinco anos en esta región, con intensidades que puedan
rebasar a las autoridades de gobierno del sector escolar y de
seguridad. La tabla 3 muestra como se incrementan los casos de
Bullying escolar en porcentaje del estado de Baja California y en
cada ciudad evaluada, del 2011 al 2015 de forma estimada,
teniendo preocupados a la sociedad de esta zona de la Republica
Mexicana.

Tabla 3. Estimación de los
casos de Bullying escolar en Baja California
(2011-2015).

4.
CONCLUSIONES

El Bullying escolar en Baja California es
una situación problemática, de alta
preocupación porque los análisis efectuados en esta
región indica que se ha incrementado hasta en un 30% y el
pronóstico a cinco anos indica que puede aumentarse ese
promedio a un valor cercano al 50%, siendo un aspecto de suma
importancia para nuestra sociedad. Se debe tomar conciencia que
tanto los padres de familia, como los integrantes principales
familiares conozcan todo sobre el tema para abordar en cualquier
situación y fomentar sobretodo los valores en casa para
llevarlos a la vida cotidiana. Indudablemente la escuela como
formación educativa tiene un compromiso con todos los
jóvenes ya que como bien dicen son el futuro de
México por lo tal se considera que todo docente debe ser
capaz de abordar el fenómeno. En otro punto de vista se
puede emplear técnicas para todos aquellos adolescentes
con familias disfuncionales para lograr cortar con la fuente del
problema. El estudio indica que las principales
características de los niños y adolescentes del
estado de Baja California, que los caracterizan siendo las
victimas, las mas vulnerables y pasivas, principalmente; y las de
los agresores, regidos por familias autoritarias creencias
intolerantes de machismo y racismo, además de ser
víctimas de violencia (castigos físicos, maltrato y
abandono), siendo mas físicamente son más fuertes y
grandes, usando el dominio como acciones de abuso, burla o
violencia con golpes.

5.
REFERENCIAS

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http://www.ciencias.holguin.cu/html/ciencia.htm
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http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/393856.la-agresion-en-las-escuelas-o-bullying.html;
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9. Fernando Robles T. & Raúl
Higuera G.; El efecto negativo del Bullying en el desarrollo de
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2005.

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Gutiérrez, El acoso sexual en mujeres adolescentes;
Editorial Porrua, 2000.

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combatte contra el Bullying con unidad especializada; consultado
en: http://www.noticiasdetuciudad.df.gob.mx/?p=9762;
15 de Febrero del 2011.

12. Periódico La Crónica de
Baja California; "Reporte: fomento de acoso hacia estudiantes";
08/ 10/ 2010;

http://www.lacronica.com/EdicionEnLinea/Notas/Noticias/08102010/472483.aspx

13. Periódico La Crónica de
Baja California; "Reporte: Madre que denuncia Bullying contra su
hija", 18/04/2011;
http://www.lacronica.com/EdicionEnLinea/Notas/Noticias/18042011/510279.aspx

Autor:

Gustavo López
Badilla

Investigador-Académico, UNIVER,
Plantel Cuauhtemoc, Mexicali, B.C., México.

Ana Marlene González
Montoya

July Morales Meza

Xochilt Vianey Vega
Romero

Estudiantes, Lic. En Psicología,
UNIVER, Plantel Cuauhtemoc, Mexicali, B.C.,
México.