Actividades fisicas para prevenir el consumo de sustancias psicotropicas en jovenes de 18 a 20

Resumen

El trabajo de investigación aborda la
aplicación de un plan de actividades físicas
recreativas para prevenir el consumo de sustancias
psicotrópicas en jóvenes de 18 – 20 años de
la comunidad La montañita en el Municipio Simón
Bolívar , partiendo de un diagnostico inicial, con el
objetivo de brindar una alternativa viable y objetiva que
posibilite el diseño y la aplicación de las
actividades físico recreativas programadas en dicha
comunidad y así ocupar el tiempo libre de los
jóvenes de una manera sana. En el decursar investigativo
se aplicaron métodos del nivel teórico,
empírico, matemático – estadístico que
permitieron revelar las regularidades del fenómeno objeto
de estudio y llegar a conclusiones generalizadoras para el
diseño del plan de actividades físico –
recreativas. Del nivel teórico nos apoyamos en: el
analítico – sintético, el inductivo – deductivo, el
histórico – lógico y el enfoque sistémico y
del nivel empíricos utilizamos la observación
científica, la entrevista, la encuesta, criterios de
usuarios y técnicas grupales que permitieron la
reflexión conjunta de los jóvenes sobre el posible
cambio de sus estilos de vida. La significación
práctica de la investigación la constituye un plan
fundamentado y estratégico de actividades físico-
recreativas para disminuir el consumo de sustancias
psicotrópicas en jóvenes de 18 y 20 años en
la comunidad La Montañita. La novedad científica de
esta investigación radica en ser el primer plan de
actividades físico recreativas que se realiza en la
comunidad con una concepción teórica fundamentada
en las teorías de la Recreación Física,
dirigidos a jóvenes con problemas de consumo de sustancias
psicotrópicas.

Introducción

La historia nos plantea que el deporte es una de las
ramas más importantes para combatir los malos
hábitos que puedan perjudicar a la juventud hoy
día. Actualmente vivimos en un mundo en el que es posible
consumir y traficar sustancias psicotrópicas con diversos
objetivos y en el que es posible que algunos jóvenes
lleguen a ser dependientes de las mismas. Todos, padres,
educadores, agentes comunitarios, entre otros, debemos conocer
qué son las drogas y cómo poder prevenir su
consumo. El consumo de drogas, legales e ilegales es un tema en
torno al cual en nuestro país existe una gran
preocupación social. El uso y abuso de las drogas
representa un problema grave, capaz de producir importantes
alteraciones de la salud y problemas sociales. La comunidad la
montañita no está exenta de este problema,
razón esta por lo que se ha planteado aplicar un plan de
actividades físicas-recreativas dirigido a jóvenes
en edades de 18 a 20 años vinculados al consumo de
sustancias psicotrópicas.

Para la realización de esta investigación se
hizo un estudio acerca del tiempo libre y la recreación,
además se aplicaron métodos del nivel
teórico, empírico matemático –
estadístico que permitieron revelar las regularidades del
fenómeno objeto de estudio y llegar a conclusiones
generalizadoras para el diseño del plan de actividades
físico – recreativas. Nos auxiliamos en los métodos
teóricos tales como: el analítico –
sintético, el inductivo – deductivo, el histórico –
lógico y el enfoque sistémico y del nivel
empíricos utilizamos la observación
científica, la entrevista, la encuesta, criterio de
usuarios y técnicas grupales que permitieron la
reflexión conjunta de los jóvenes sobre el posible
cambio de sus estilos de vida.

Las necesidades de actividades recreativas físicas para
los jóvenes de la comunidad La Montañita, municipio
Simón Bolívar, Estado Anzoátegui Venezuela
forman parte del plan de actividades físicas recreativas
para la satisfacción personal y social de la
población, debido a que las actividades recreativas le
permiten al participante elegir de acuerdo con sus
particularidades individuales sin importar el conocimiento,
habilidades y hábitos para la práctica recreativa.
Es un plan de total inclusión social a todos por
igual.

Entre todas las necesidades planteadas se debe destacar la
necesidad general de la recreación. De ahí que el
enfoque del plan recreativo físico para aplicarlo a
diferentes comunidades vaya dirigido a los jóvenes para
fomentar el desarrollo de las relaciones con otros, insertarlos
en la sociedad puesto que es necesario modificar el estilo de
vida del joven en las comunidades desfavorecidas.

Se constata una situación problemica que se puede
resumir así: la inexistencia de un plan estratégico
bien fundamentado de actividades físico- recreativas para
prevenir el consumo de sustancias psicotrópicas en
jóvenes en edades de 18 a 20 años de la comunidad
la montañita

La anterior situación problemica conduce a
formular el problema científico de la
investigación:

Problema científico

¿Cómo prevenir el consumo de sustancias
psicotrópicas en jóvenes en edades de 18 a 20
años de la comunidad la Montañita?

Objeto de estudio

El proceso de recreación física
comunitaria.

Campo de Acción

Plan de actividades físico-
recreativas para prevenir el consumo de sustancias
psicotrópicas en jóvenes en edades de 18 a 20
años de la comunidad la Montañita.

Objetivo General

Aplicar un plan de actividades físico –
recreativas para prevenir el consumo de sustancias
psicotrópicas en jóvenes en edades de 18 a 20
años de la comunidad la Montañita.

Preguntas Científicas

1. ¿Cuáles son los antecedentes y los
fundamentos teóricos de un plan de actividades
físico – recreativas para jóvenes (18 – 20
años) consumidores de sustancias
psicotrópicas?

2. ¿Cuáles son las características
que tipifican a la comunidad La Montañita?

3. ¿Cuál es el estado actual de las
actividades físico – recreativas dirigidas a los
jóvenes consumidores de sustancias psicotrópicas de
la comunidad La Montañita?

4. ¿Cómo elaborar un plan de actividades
físico – recreativas para prevenir el consumo de
sustancias psicotrópicas en jóvenes en edades de 18
a 20 años de la comunidad la Montañita?

5. ¿Qué resultados se obtienen de la
valoración del plan de actividades físico –
recreativas para prevenir el consumo de sustancias
psicotrópicas en jóvenes en edades de 18 a 20
años de la comunidad la Montañita?

Tareas Científicas

1.- Determinación los antecedentes y
los fundamentos teóricos de un plan de actividades
físico – recreativas para jóvenes (18 – 20
años) consumidores de sustancias psicotrópicas de
la comunidad La Montañita.

2.- Caracterización sociocultural de
la comunidad La Montañita.

3.- Diagnóstico del estado actual de
las actividades físico – recreativas dirigidas a los
jóvenes consumidores de sustancias psicotrópicas de
la comunidad La Montañita.

4.- Diseñar un plan de actividades
físico – recreativas para prevenir el consumo de
sustancias psicotrópicas en jóvenes en edades de 18
a 20 años de la comunidad la Montañita

5.- Valoración del plan de actividades
físico – recreativas para prevenir el consumo de
sustancias psicotrópicas en jóvenes en edades de 18
a 20 años de la comunidad la Montañita.

Métodos y
técnicas

En el de cursar investigativo se aplicaron
métodos del nivel teórico, empírico
matemático – estadístico que permitieron revelar
las regularidades del fenómeno objeto de estudio y llegar
a conclusiones generalizadoras para el diseño del plan de
actividades físico – recreativas.

Entre los métodos teóricos se
aplicaron el analítico – sintético, el inductivo –
deductivo, el histórico – lógico y el enfoque
sistémico. Los métodos empíricos aplicados
fueron la observación científica, la entrevista, la
encuesta, y técnicas grupales que permitieron la
reflexión conjunta de los jóvenes sobre el posible
cambio de sus estilos de vida.

Analítico –
sintético

Se empleara durante todo el proceso de
revisión y búsqueda bibliográficas
necesarias para la fundamentación y el estudio del
proceso, y simultáneamente mediante la síntesis se
integraran permitiendo aceptar relaciones y
características generales.

Inductivo-Deductivo

Nos permitió interpretar los datos
empíricos; así como descubrir regularidades
importantes y relaciones entre distintos componentes de la
investigación.

Histórico
Lógico

Este método nos permitió la
búsqueda ordenada de los argumentos que nos antecedieron
al problema científico tratado.

Enfoque sistémico

Este método nos proporciona la
orientación general de la investigación como una
realidad integrada formada por elementos que interaccionan entre
ellos, además brindara la posibilidad de determinar y
sistematizar los elementos teórico-metodológicos
que servirán de base para las actividades físicas –
recreativas.

METODOS EMPIRICOS

Observación
Científica

Este método nos permitió conocer la
problemática existente en la comunidad La
montañita, mediante la percepción directa en sus
condiciones naturales y reales, a partir de objetivos previamente
establecidos y utilizando medios científicos durante la
investigación.

Entrevista

Esta se realizo con la intención de
saber si los jóvenes tenían conocimiento de la
realización de planes estratégico de actividades
físicas recreativas de la comunidad la montañita
del municipio Simón Bolívar.

Encuesta

Se utilizo para determinar los niveles de
relaciones persónale, sociales y psicológicos de
los que integran la comunidad la montañita del municipio
Simón Bolívar, así como para la
recopilación de la información necesaria acerca de
sus necesidades e intereses con carácter físico –
recreativas.  

Criterio de Usuario

Se utiliza para recolectar la
información acerca de los usuarios y de la comunidad,
así como, del consumo de sustancias psicotrópicas
legales e ilegales.

PALABRAS CLAVES

1.- Recreación Física:

Campo de la recreación como también lo son
la recreación cultural y artística, y la
recreación turística donde se combinan acciones de
las demás que transita por la práctica de
actividades lúdico-recreativas de deportes recreativos y
del espectáculo deportivo, como uno de los componentes de
la cultura física escolar y de adultos, para la
ocupación placentera, sana y provechosa del tiempo
libre.

2.- Actividad Física Recreativas:

Según; Roberto J. García
Antolín y María Elena García Montes
definen la actividad física recreativas como una actividad
eminentemente lúdica, divertida, generadora de placer que,
aunque susceptible de establecerse de forma sistemática y
rigurosa, se presenta generalmente como flexible, libremente
aceptada, en donde el placer de jugar y el disfrute del propio
proceso del juego son fundamentales.

Desarrollo

Actualmente Venezuela presenta problemas de
tráfico y consumo de sustancias psicotrópicas un
flagelo que ha tenido un impacto negativo en la sociedad
venezolana, y el estado Anzoátegui no está exento a
este tipo de problemas, el cual afecta a nuestras comunidades.
Nos hemos dado a la tarea de aplicar un plan de actividades
físicas recreativas para prevenir el consumo de sustancias
psicotrópicas en jóvenes en edades de 18 a 20
años de la comunidad la montañita, en el cual
también tendrán participación niños y
adulto mayor, teniendo en cuenta lo planteado por el marco
jurídico de la practica físico deportiva de la
república bolivariana de Venezuela "(Gaceta Oficial
Nº. 5453, 24 de marzo de 2002)"

"Toda persona tiene derecho al deporte y a la
recreación como actividades que benefician la calidad de
vida individual y colectiva. El asumirá el deporte y la
recreación como política de educación y
salud pública y garantizara los recursos para su
promoción. La educación física y el deporte
cumplen un papel fundamental en la formación integral de
la niñez y el adolescente. Su enseñanza es
obligatoria en todos los niveles de la educación
pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las
excepciones que establezca la ley. El estado garantizara la
atención integral de los deportistas sin
discriminación alguna, así como el apoyo al deporte
de alta competencia y la evaluación y
regularización de las entidades deportivas del sector
público y privado de conformidad con la ley. La ley
establecerá incentivos y estímulos a las personas,
instituciones y comunidades que promuevan a los y las atletas y
desarrollen o financien planes, programas y actividades
deportivas en el país"

Características Psicomotrices de las
Edades

La personalidad constituye el nivel superior de
integración de los distintos procesos y formaciones
psicológicas, es el resultado del desarrollo
ontogenético y por tanto adquiere particularidades
cuantitativas definidas en cada una de las etapas por las que
atraviesa su formación. El proceso del desarrollo
psíquico ha sido explicado a través del tiempo a
partir de diferentes enfoques. Dentro de las consideraciones y
criterios de Rudik (1973).

EDAD 18 a 20 AÑOS (ETAPA JUVENIL)

 ASPECTO MORFOFUNCIONAL

1-.Se muestra un desarrollo osteomioarticular
avanzado.

2-.Se desarrolla la masa muscular

3-.Culmina el desarrollo del Sistema Nervioso
Central

4-.Se normaliza la correlación entre los
diferentes hábitos motores

5-.Es capaz de realizar cualquier actividad
sensomotora

6-.La frecuencia cardiaca y respiratoria aumenta de
acuerdo al tipo de actividad física

ASPECTO PSICOLÓGICO

1-.Determina la estructura del acto volitivo,
independencia, perseverancia, toma decisiones.

2-.Las formaciones psicológicas individuales del
temperamento son completas.

3-.Gran capacidad de fijación y
retención.

4-.Facilidad para el aprendizaje.

5-.Predominio para el razonamiento
analítico.

ASPECTO SOCIOLÓGICO

Nueva posición social determinada por:

1-.Arribo a la edad laboral

2-.Responsabilidad legal

3.-Derechos para hacer elegidos para responsabilidades
políticas, sociales y laborales

4-.Desean ser independientes pero muchas veces son
fácilmente influenciados

5-.Tienen un sentido social despierto. Se resisten con
la injusticia.

Las sustancias
psicotrópicas. Efectos nocivos sobre la salud de los
consumidores

El abuso de drogas se puede definir como el
uso auto-administrado de cualquier droga en una manera que se
desvía de los patones sociales y médicos aprobados
al interior de una cultura dada. El mal uso de drogas incluye no
solo aquellas sustancias que afectan el SNC, sino que
también envuelve el uso de antibióticos, vitaminas
y laxantes. Lo que exactamente constituye el abuso lo define la
sociedad y es un criterio variable, no solo de cultura en
cultura, sino también al interior de una cultura con el
paso del tiempo.

Las diferentes
culturas a lo largo de la historia han utilizado sustancias
psicotrópicas, con el propósito de alterar
deliberadamente el estado de la mente. En la actualidad, muchos
psicotrópicos son utilizados en medicina para el
tratamiento de condiciones neurológicas o
psiquiátricas (psicofármacos). El
desvío de estas sustancias para empleos recreativos es un
fenómeno frecuente. Los fármacos cuya acción
terapéutica afecta principalmente otro sistema o aparato y
que sólo presentan efectos psicoactivos secundarios (como
los antihistamínicos , betabloqueantes, y algunas
hormonas) no se consideran psicótropos.

El fenómeno del consumo de drogas se presenta con
unas características que lo hacen muy preocupante: tipo de
sustancias consumidas, la frecuencia de su uso, aumento del
número de consumidores junto con un descenso en la edad de
iniciación. Todo ello acentúa la necesidad de una
acción preventiva eficaz.

Las necesidades de actividades recreativas
físicas para los jóvenes de esta comunidad forma
parte del plan, para la satisfacción de las necesidades e
intereses de esta población, debido a que las actividades
recreativas le permiten al participante optar de acuerdo a
particularidades individuales sin importar el conocimiento,
habilidades y hábitos para la práctica de la
misma.

Una sustancia psicotrópica:
Es un agente químico que actúa sobre el sistema
nervioso central, lo cual trae como consecuencia cambios
temporales en la percepción, ánimo, estado de
conciencia y comportamiento.

Posibles resultados:

1-..Durante aplicación de las actividades
físicas-recreativas, pretendemos que allá un
incremento en el promedio de participación por días
de los participantes en cada una.

2-.Uno de los resultados inesperados del proyecto es que
a pesar que está dirigido a los jóvenes donde hubo
una participación también de las
jóvenes.

3-.De forma general queremos señalar que el plan
se aplicara a jóvenes del la comunidad la montañita
con problemas de consumo de sustancias psicoactivas donde
pretendemos al final del proyecto la partición sea general
y así para poder afirmar que en la recreación no
hay exclusión sino inclusión donde todos tengamos
derecho a disfrutar de ella, sin limitación de sexo, edad
ni raza.

Población y
muestra

La población de la
investigación estuvo conformada por 20 jóvenes,
edades 18 – 20 años, que consumen sustancias
psicotrópicas en la comunidad La Montañita y que
participaron en su totalidad como sujetos de la
investigación.

Como método del nivel
matemático estadístico se aplicó, fue el
muestreo aleatorio estratificado.

Dentro de las técnicas
psicológicas grupales que se correlaciona con el estudio
de la investigación es cohesión grupal, la cual
debemos proponer para el mejor desempeño de nuestro
trabajo.

Plan de
actividades recreativas y deportivas

Conclusiones

1.- En el estado Anzoátegui de la
ciudad de Barcelona municipio Simón Bolívar no se
había realizado este tipo de investigaciones de
carácter metodológico con un plan de actividades
físicas – recreativas que contribuya a la
disminución del consumo de sustancias
psicotrópicas.

2.- En La comunidad La montañita de
la ciudad de Barcelona existen jóvenes en edad de 18 a 20
años con problemas de consumo de sustancias
psicotrópicas lo cual representa un 20% del total de
jóvenes de dicha comunidad.

3.- Los diferentes especialistas
consultados sobre la aplicación del plan de actividades
físicas – recreativas, plantearon que el mismo
servía como una herramienta eficaz para disminuir el
consumo de sustancias psicotrópicas en los jóvenes
que radican en dicha comunidad.

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  su estudio en la Psicología social. La Habana,
  enpes.

Autor:

Keny Bolivar

TUTOR: Msc. Daniela Palacios
Gonzales

Msc. Argenis Barcelay
Sayù

CONSULTANTE: Doc. Ernestina Bosh

PUERTO LA CRUZ, ESTADO ANZOÁTEGUI –
VENEZUELA

2011