Actividades físico recreativas para los adolescentes con riesgo de consumo de drogas
Resumen
Es trabajo se concreta en la importancia del Tiempo
Libre y su sana ocupación, a través de un programa
de actividades recreativas organizadas, dirigidas a los
adolescentes (12 a 15 años) con riesgo de consumo de
drogas de la Comunidad "Nazareno", Municipio Maturín. El
estudio se inició con la aplicación de un
diagnóstico abarcando, entre otros aspectos: la
infraestructura recreativa existente, oferta recreativa, datos
socio-demográficos de la población objeto de
estudio, así como sus necesidades e intereses recreativos,
para lo cual se aplicaron diferentes métodos,
técnicas e instrumentos investigativos, como la
observación, la encuesta y la entrevista. Al final se
realizan actividades físicas recreativas, que han sido
concebidas a partir de los requerimientos técnicos
metodológicos más actuales,
señalándose los lugares, hora, objetivos,
indicadores, medios, adaptado a la muestra, lo que constituye su
aporte práctico. Las actividades realizadas, fueron
seleccionadas fueron sobre la base de los intereses
físicos recreativos de los adolescentes residentes en la
comunidad. La investigación finaliza con una
contratación aplicándose instrumentos de salida que
permitieron valorar la eficacia del programa de actividades
recreativas.
RECREATIONAL FITNESS ACTIVITIES FOR TEENS WITH DRUG
USE RISK.
RESUME
Concrete work is the importance of healthy leisure and
occupation, through an organized program of recreational
activities aimed at adolescents (12 to 15 years) at risk of drug
use in the Community "Nazarene", Municipality Maturin. The study
began with the implementation of a diagnosis encompassing, among
other things: the existing recreational facilities, offering
recreational, socio-demographic data of the study population and
their needs and recreational interests, for which different
methods were applied, investigative techniques and instruments
such as observation, survey and interview. In the end they are
physically active recreation, which have been designed from the
current methodological technical requirements, pointing out
places, time, goals, indicators, means adapted to the sample,
which is their practical contribution. The activities were
selected based on physical recreational interests of adolescents
living in the community. The research concludes with an applied
hiring out tools for evaluating the effectiveness of the program
of recreational activities.
Palabras Claves: Tiempo libre, ofertas
recreativas, gustos, preferencias, drogas,
valoración.
Key words: Free time, recreational offers, likes,
preferences, drugs, valuation.
Introducción
Sin dudas uno de los flagelos desde el punto de vista
social de mayor y más rápida propagación de
nuestro siglo y que se constituye en una problemática
mundial es el que se presenta con el uso indebido de las drogas.
Venezuela es uno de los países del mundo entero, que ha
dado grandes pasos, en muy poco tiempo, en materia de
prevención y tratamiento del consumo y tráfico de
drogas. Actualmente, en el país existen 204 centros de
tratamiento contra la adicción a las drogas
La actividad física recreativa representa un
medio eficaz y sustentable para insertase en la lucha por la
prevención del consumo de drogas, por la
repercusión que tiene en el desarrollo del hombre y su
contribución a la calidad de vida. Los beneficios para los
Adolecentes que practiquen actividades físico –
recreativas son muchos, logrando integrarlos a la sociedad, les
enseña a seguir reglas, los ayuda a superar la timidez o a
frenar impulsos excesivos, los enseñará a ser
más colaboradores y menos individuales, tendrán que
respetar las normas, los turnos y la autoridad, les enseña
a tener responsabilidades y obligaciones que cumplir, en el nivel
físico: aumento generalizado de movimientos coordinados,
Aumenta su crecimiento, puede corregir posibles defectos
físicos, Estimula la higiene y la salud.
La comunidad "Nazareno"· del municipio
Maturín, capital del Estado Monagas, cuenta con una
población de 4137 habitantes es clasificada como una zona
de riesgo, caracterizada por: Deficiencias higiénico-
estructurales de las viviendas, Dificultades con el abasto de
agua, Inadecuada disposición de excretas y residuales, Las
familias son en su gran mayoría ampliadas, (conviven
más de dos generaciones), son disfuncionales., Alto
consumo de bebidas alcohólicas y drogas, Se está
experimentando una elevación incontrolable de la
delincuencia en la adolescencia a expensas de los robos, y
atracos.
A través de los métodos empleados se pudo
constatar las dificultades con la programación
físico recreativo de la comunidad y en específico
de los adolescentes, estas traen consigo el uso irracional del
tiempo libre, sobresaliendo las siguientes: Poca experiencia y
bajo nivel de preparación de los activistas y promotores
deportivos comunitarios, Falta de variabilidad en la oferta
recreativa, no correspondencia de las ofertas con los gustos y
preferencias.
Lo enunciado con anterioridad permite declarar el
siguiente Problema Científico. ¿Cómo
contribuir a un mejor aprovechamiento del tiempo libre en los
adolescentes (12 a 15 años de edad), con riesgo de consumo
de drogas de la comunidad "Nazareno del municipio Maturín,
estado Monagas?
OBJETO DE ESTUDIO.
El proceso de recreación comunitaria para los
adolescentes.
CAMPO DE ACCIÓN.
Proceso de aprovechamiento del tiempo libre en los
adolescentes (12- 15 años), de la comunidad "Nazareno del
municipio Maturín, estado Monagas.
OBJETIVO GENERAL.
Implementar un programa de actividades físico
recreativo para un mejor aprovechamiento del tiempo libre de los
adolescentes (12 a 15 años de edad), con riesgo de consumo
de drogas de la comunidad "Nazareno del municipio
Maturín.
Para llevar a cabo este trabajo se utilizaron diversos
métodos. En el orden
teórico:
Histórico Lógico: Al analizar los
elementos de semejanzas con estudios similares y programas
recreativos anteriores, de incidencia positiva en la
conformación de la presente
programación.
Inductivo-deductivo: Permitió inducir la
investigación de lo general a lo particular siguiendo el
ordenamiento lógico de la misma y poder llegar a la
propuesta del programa de actividades físicos
recreativos.
Analítico-Sintético: A partir de la
valoración de los datos recogidos, lo que permitió
concretar los elementos de los enfoques necesarios para la
conformación y argumentación del programa de
actividades físicos recreativos
Sistémico Estructural: Esto obedece al
carácter de sistema de las actividades recreativas
planificadas en nuestra investigación organizada, teniendo
en cuenta su grado de complejidad y motivación, en
función del objetivo planteado.
Dentro de los métodos empíricos se
emplearon:
Análisis documental: Utilizado con el
objetivo de concebir el nuevo programa propuesto, a partir del
análisis de propuestas anteriores y de los elementos
técnico- metodológicos más actuales en
relación con la temática.
Estudio de Presupuesto Tiempo: Para efectuar el
análisis del Tiempo libre de la muestra seleccionada, el
que incluyó el conocimiento del tiempo empleado en cada
una de las actividades globales o principales realizadas en un
día natural (24 h), la magnitud de tiempo libre
disponible, así como las principales actividades
realizadas en este tiempo. Para ello se utilizó como
instrumento, el Auto Registro de Actividades.
Observación: Se observan 5 actividades
recreativas organizadas y ofertadas por los factores implicados
en la recreación en el poblado motivo de
estudio.
Entrevista: Fue realizada a los factores
implicados en la organización y desarrollo de las
actividades recreativas en la localidad, con el propósito
de conocer una serie de elementos relacionados con la
programación, variedad, frecuencia y ofertas
recreativas
Encuesta: Fue aplicada a la muestra de
adolescentes con el propósito de conocer criterios de los
mismos en cuanto a las ofertas recreativas, agrado y de
satisfacción, así como las preferencias por las
actividades a realizar.
Criterio de especialistas: Para conocer los
criterios autorizados de 5 especialistas en la temática,
para la valoración teórica del Programa
concebido.
Métodos Estadísticos.
Estadística Descriptiva: Determinación de
Promedios y Por cientos. Uso de tablas y gráficos
estadísticos.
Desarrollo
Son muchas las investigaciones que han llegado a
establecer una relación clara entre consumo de droga en
adolescentes y bajo rendimiento académico, alto grado de
absentismo, abandono escolar, bajos índices de actividades
extraescolares y escasas aspiraciones educativas. La falta de
alternativas en el tiempo de ocio de los jóvenes se
traduce en grandes dificultades para éstos de no verse
abocados en el tiempo libre a bares, pubs o discotecas. Las
situaciones personales de alto riesgo: embarazos en adolescentes,
pérdida del trabajo, etc., se consideran como causa de
inicio del consumo de drogas.
Para un mejor estudio de las drogas, se han clasificado
en grupos, tomando en cuenta las reacciones y efectos que estas
producen en el organismo. A saber:
Opiáceos: la morfina, El opio, la
codeína.
Depresivos: el alcohol, la morfina,
heroína, metadona, codeína, glutemida,
pentobarbital, secobarbital.
Estimulantes: La cocaína, cafeína.
Alucinógenos: En este grupo están
sustancias como el LSD, la mezcalina, el peyote, psilocibina,
psilocina, el DMT (dimetiltriplamina), el STP.
Solventes orgánicos: Hay otras sustancias
narcóticas agrupadas bajo el nombre de Solventes
Orgánicos. Las más conocidas de este tipo son:
Gomas de aviones, pegas sintéticas, gasolina, aerosoles
líquidos y quita manchas.
Drogas de diseño: Sustancias sintetizadas
químicamente que se utilizan como "droga recreacional"
buscando en su consumo una mayor receptividad hacia aspectos
sensuales y mayor empatía con los otros. La más
conocida de ellas es el éxtasis.
Barbitúricos: Las características
de la farmacodependencia son: Dependencia psíquica
variable. Dependencia física marcada cuando las dosis son
notablemente mayores a los niveles terapéuticos. El
síndrome de abstinencia es de carácter muy grave
(excitación nerviosa, náuseas, vómitos,
convulsiones y manifestaciones de terror). Establecimiento de una
tolerancia variable e incompleta a los diferentes efectos
farmacológicos.
Otras sustancias: Entre estas se encuentran
el Cannabis, las hojas secas de esta planta se denominan
mariguana, y la resina se conoce como hashis. La Cannabis parece
actuar en cierto modo como depresivo pero también se le
atribuyen efectos alucinógenos.
Existen varios autores que coinciden en sus
investigaciones que los adolescentes dada a sus propias
características psicológicas y los cambios
biológicos que se presentan unido a los factores socio
económicos y las propias relaciones de estos con la
familia, las influencias negativas desfavorables y la no
utilización del tiempo libre de una forma correcta, son
condiciones que favorecen actitudes negativas hacia el consumo de
las drogas.
Una vía importante para ocupar el tiempo libre de
los adolescentes y alejarlos de las drogas es a través de
actividades físicos recreativa, ya que estas por sus
propias características resultan de sus preferencias.
Teniendo en cuenta los factores de riesgo de los
adolescentes en el consumo de las drogas se hace necesario
aplicar un programa de actividades físico recreativo para
un mejor aprovechamiento del tiempo libre.
Para ello se fue necesario realizar la
investigación en tres etapas:
Primera etapa: Etapa de constatación
inicial (llamada también de control o corte inicial). Fue
importante conocer la participación de los adolescentes en
las actividades recreativas, sus criterios con relación la
calidad de las mismas y su nivel de satisfacción con
respecto a las ofertas. (Ver anexo1)
Segunda Etapa: Consiste en la aplicación
del programa de actividades físico recreativas al grupo
objeto de investigación para ocupar su tiempo libre de una
forma sana y saludable (Ver anexo 2)
Tercera Etapa: Valoración final de la
efectividad de las actividades recreativas aplicadas.
Después de haber aplicado diferentes
técnicas, comprobamos que las actividades físicas
recreativas desarrolladas fueron efectivas por lo que llegamos a
las conclusiones siguientes:
Conclusiones
Es insuficiente el desarrollo de actividades recreativas
para ocupar el tiempo libre los adolescentes en la Comunidad
"Nazareno", Municipio Maturín.
Las actividades recreativas aplicadas logran un
mejoramiento en la ocupación del tiempo libre de los
adolescentes (12 a 15 años de edad), con riesgo de consumo
de drogas.
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Anexo
ANEXO 1
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
ANEXO 2
Programa de Actividades Físico Recreativas.
Autor:
Isel Montero Acosta.
Lic. Cultura Física, profesor
instructor.
Sede Universitaria Municipal San Nicola,
Mayabeque
Teléfonos: 047- 63125