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Edad biológica para la preparación y selección del joven baloncestista, de 11-12 años femenino



Partes: 1, 2

  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Población y Muestra
  4. Métodos y técnicas
    utilizadas
  5. Análisis de los
    resultados
  6. Conclusiones
  7. Recomendaciones
  8. Bibliografía
  9. Anexos

Investigaciones del tema:

  • La selección de los talentos
    para la práctica del Baloncesto en el Consejo Comunal
    Micro San Jacinto, del municipio Nuevitas.

  • Potencialidades de talentos deportivos
    para la práctica del baloncesto del Consejo Comunal
    Micro San Jacinto del Municipio Nuevitas.

Resumen

En la práctica del deporte abundan ejemplos de
retirada prematura de muchos jóvenes talentos, en cierta
medida ello se debe a que los entrenadores no conocen en grado
suficiente las particularidades de edad de los jóvenes
deportistas, las diferencias individuales y las leyes del
perfeccionamiento del deporte. El elemento fundamental de este
trabajo es la determinación de la carga física en
el entrenamiento así como para realizar la
selección de talentos lo constituye la edad
biológica lo cual es el fundamento de esta
investigación, no conociendo antecedentes de nuestro en el
municipio de Nuevitas. El título de este trabajo es La
Edad Biológica para la Preparación y
Selección del Joven Baloncestista, Categoría 11-12
años Femenino del Municipio Nuevitas y el objetivo
general: determinar el comportamiento de la edad biológica
de las Baloncestista por el método de mediciones
antropométricas en la categoría 11-12 años
del municipio de Nuevitas. La muestra fue seleccionada con
carácter intencional, donde se debía cumplirse la
condición de estar preseleccionada para la competencia
provincial en la categoría 11-12, en el municipio de
Nuevitas. La cual quedó conformada por 15 atletas que
representan el 39.5 % de la población. También se
muestrearon 4 profesores de Baloncesto de 4 que laboran en el
municipio para un 100 %.En la misma se realiza una
caracterización del tema, a demás se ofrecen
antecedentes de otros estudios del tema en cuestión
encontrados durante la revisión bibliográfica, la
importancia que posee dicha investigación es que
posibilita al entrenador lograr siguiendo los pasos
metodológicos un calculo exacto por el método de
mediciones antropométricas de la edad biológica de
las atletas, para realizar una mejor planificación de
entrenamiento de estas, teniendo en cuenta la
diferenciación según sus características y
realizar una mejor selección de los talentos
deportivos.

Introducción

El deporte moderno se caracteriza por un impetuoso
crecimiento de los record, una considerable
intensificación de las cartas de entrenamiento y de
competencias, una aguda lucha de rivales iguales en fuerza. Para
lograr altos resultados deportivos en ocasiones se necesita de 8
a 10 años de práctica intensiva. Con frecuencia el
entrenamiento es acompañado por considerables sobre cargas
sensoriales y fuertes sufrimientos emocionales, trascurriendo a
menudo en el fondo de una intensiva actividad intelectual, todo
ello dificulta la preparación de un deportista de
categoría superior

Una particularidad característica del
período actual del desarrollo de los deportistas es la
búsqueda omnímoda, científicamente
fundamentada e interesada de los jóvenes talentos que son
capaces, para afrontar grandes cargas deportivas y elevar ritmos
de perfeccionamiento deportivo.

El problema de la preparación de una reserva
deportiva válida aborda un gran número de
cuestiones de carácter organizativo, metodológico y
científico así como la regulación de la
preparación de los jóvenes deportistas, un papel
importante lo desempeña los conocimientos de las
regularidades del crecimiento y de la formación del
organismos, el perfeccionamiento de las funciones motoras y
vegetativas del metabolismo energético y la capacidad de
trabajo.

En la práctica del deporte abundan ejemplos de
retirada prematura de muchos jóvenes talentos, unos de
ellos no llegaron a alcanzar la cima de la maestría, otros
pasaron en el deporte una vida corta en cierta medida ello es
corolario de un error de cálculo de los entrenadores que
no conocen en grado suficiente las particularidades de edad de
los jóvenes deportistas, las diferencias individuales y
las leyes del perfeccionamiento del deporte.

El gimnasta ruso M. Voronin, campeón mundial
olímpico plantea: Un gran deportista es tal vez una rareza
igual que un gran músico, un gran artista o un gran pintor
y en cada cosa de perdida de quien habría podido ser un
gran deportista pero no llegó a serlo es irreparable.
Piense en como nos habíamos empobrecido si
hubiéramos perdido a Brumal o a Grishin…

El elemento fundamental para la determinación de
la carga física en el entrenamiento, así como para
realizar la selección de talentos lo constituye la edad
biológica lo cual es el fundamento de esta
investigación, no conociendo antecedentes de esta en
nuestro territorio, a este respecto aunque en Cuba grandes
investigadores analizan esta cuestión y serán
mencionados posteriormente, entre ellos se destaca la Doctora
Sofía León Pérez y el matancero Raúl
Siret en el año 1991 logró una serie de
modificaciones par el calculo del índice de desarrollo
corporal elemento indispensable par el cálculo de la edad
biológica.

Realizando una revisión precisa de esta
situación en el municipio de Nuevitas pudimos comprobar
que no existe ningún estudio relacionados con el tema en
ningún deporte, a pesar que en los programas de
preparación del deportista se plantea la
determinación de la edad biológica como base de la
selección y preparación de los jóvenes
atletas con vista a lograr verdaderamente talentos deportivos,
esta razón nos motivó a realizar esta
investigación que tiene como finalidad demostrar la
utilidad de estos parámetros en la preparación de
los deportistas, por lo cual nos plantamos el
siguiente:

Problema
científico:

¿Cómo se comporta la edad biológica
en el proceso de selección y preparación de las
jóvenes baloncestistas de 11-12 años femenino del
municipio de Nuevitas?

Para este trabajo nos proponemos el
siguiente:

Objetivo General

  • Determinar el comportamiento de la edad
    biológica de las baloncestistas por el método
    de mediciones antropométricas en la categoría
    11-12 años del Municipio de Nuevitas.

El aporte práctico estriba en la
factibilidad de aplicar los parámetros
antropométricos en la selección del talento en el
deporte de baloncesto.

La novedad del trabajo La novedad de la
investigación consiste en la aplicación de la edad
biológica en la selección de talentos así
como en la orientación y control del entrenamiento
deportivo

Desarrollo.

Población
y Muestra

La población es de 38 alumnas matriculadas en las
áreas especiales en la categoría 11-12 año
femenino del municipio de Nuevitas. La muestra fue seleccionada
con carácter intencional, donde se debía cumplirse
la condición de estar preseleccionada para la competencia
provincial en la categoría 11-12, en el municipio de
Nuevitas La cual quedó conformada por 15 atletas que
representan el 39.5 % de la población. También se
muestrearon 4 profesores de Baloncesto de 84que laboran en el
municipio para un 100 %

Atletas.

Población

Muestra

%

38

15

39,5

Profesores de
Baloncesto

Población

Muestra

%

F

M

lic.

TM.

Hab

4

4

100

0

4

2

0

2

Métodos y
técnicas utilizadas

MÉTODOS TEÓRICOS.

  • Hipotético- Deductivo: nos
    permitió conocer respuestas que a partir de
    determinados principios, teorías y leyes explican el
    fenómeno y que pueden ser comprobados en la
    práctica.

  • Analítico- Sintético: nos
    permitió la descomposición del proceso que se
    estudia en los principales elementos a tener en cuenta para
    la determinación de la edad biológica, la
    importancia que tiene para la planificación del
    entrenamiento deportivo, para conocer sus particularidades y
    simultáneamente mediante la síntesis se
    integran permitiendo descubrir relaciones y
    características generales.

  • Histórico  Lógico:
    permitió conocer el de cursar  histórico
    del tratamiento de este tema a través de los
    años y además cómo se ha visto reflejado
    en las bibliografías consultadas.

MÉTODOS EMPÍRICOS:

Estos forman una unidad dialéctica con los
métodos teóricos, su selección depende de la
naturaleza del objeto de estudio y se materializan en
instrumentos y técnicas. Durante esta investigación
fueron empleados los siguientes:

  • La medición: Se aplicaron las
    mediciones antropométricas; Peso, talla,
    diámetro biacromial, diámetro bicrestal o
    biilíaco, circunferencia de los muslos.
    Recogiéndose todas las mediciones de cada una de las
    atletas y los datos necesarios para la determinación
    de la edad biológica, en la Planilla de mediciones
    antropométricas.

  • Encuesta: Se realizó para conocer los
    conocimientos de los profesores de Baloncesto con
    relación a la edad biológica, la importancia
    que le conceden en la planificación del entrenamiento
    deportivo y para la selección de talentos en nuestro
    municipio.

  • Estadísticos Matemáticos: Se
    utilizaron para el procesamiento estadístico de todas
    las mediciones, así como la confección de
    tablas que nos propiciaron un eficiente análisis de
    los resultados, llegar a conclusiones y realizar las
    recomendaciones de nuestro trabajo.

Análisis
de los resultados

A través de la revisión
bibliográfica realizada pudimos conocer aspectos
interesante sobre la importancia que tiene la edad
biológica para la selección de talentos en el
deporte Baloncesto, Además conocimos que el grado de
desarrollo físico y funcional, como indicador de la edad
biológica, puede determinarse por diversos métodos
que, en línea general se dirigen a analizar tres aspectos
del desarrollo:

Proceso de osificación del esqueleto,
(análisis radiológico de los huesos del
niño)

Proceso de maduración sexual (Observación
de los rasgos sexuales secundarios, menarquía) Variaciones
regulares de proporciones corporales (mediciones
antropométricas), profundizando en el método de
mediciones antropométricas y en todas las mediciones,
necesarias para aplicar este método ya que fue utilizado
en este trabajo, lo que propició adquirir conocimientos
prácticos y teóricos en tan interesante
tema.

En la tabla 1 se recoge: la edad deportiva, la edad
decimal, la edad biológica, la diferencia entre la edad
biológica y la decimal; de todas las alumnas muestreadas.
Se puede observar que 3, 4, 6, 8, 12, 14 y 15 la edad
biológica es mayor a la edad decimal, al no tenerse en
cuenta la edad decimal podemos analizar que estas alumnos se
mantuvieron recibiendo cargas físicas que no estaban de
acuerdo con su edad biológica, ya que solamente se
consideraba para la planificación de las tareas la edad
cronológica (la edad calendario).

En esa misma tabla llama la atención, las alumnas
2 y 7 que a pesar de tener 1 año de edad deportiva, la
edad biológica son inferiores a la edad decimal, por lo
que se debe hacer un seguimiento a estas atletas a través
de las mediciones antropométricas para estar al tanto de
su desarrollo físico, púes repiten la
categoría.

En la tabla 2 aparecen las edades analizadas, para las
niñas del 1er año de la categoría En las
atletas que tienen edad decimal de 11 años, que suma 7 en
total, en 5 casos la edad biológica es superior a la edad
decimal, siendo lo más significativo las atletas; No 3 que
posee una edad decimal de 11.83 y biológica 13.83,
arrogando una diferencia de 2 años y la No 6, que posee
una edad decimal de 11,86 años, posee una edad
biológica de 14,01 años, lo que arroja una
diferencia de 2,10 años más que la edad decimal,
esto la afecta de forma significativa porque al momento de
recibir la carga física, esta no satisface sus verdaderas
necesidades, pues su capacidad es muy superior. Si tiene en
cuenta que existen capacidades coordinativas, como el ritmo y la
frecuencia de movimiento que posee las edades más
favorables para su desarrollo, ente los 11 y 13 años, nos
damos que biológicamente asimilará esta con menores
posibilidades; en el caso de las fuerzas conocemos que ya
están en condiciones a partir de los 12 años para
iniciar su trabajo, a la edad de los 14, ya se inicia dentro de
la preparación física la resistencia, esta
capacidad guiándose por la edad cronológica no se
ha trabajado en esta atleta, lo que demuestra una significativa
pérdida de tiempo en el desarrollo de algunas capacidades,
según el periodo sensitivo ideal para desarrollarla. En el
caso de otras capacidades como la rapidez de traslación,
con periodos sensitivos entre 12 y 15 años, se puede
constatar atrasos según su edad cronológica y su
verdadero desarrollo morfo funcional

En los casos de las atletas No 1 y No 5 su diferencia
respecto a la edad decimal es de 0.30 y 0.40 Respectivamente, por
lo que existe coincidencia entre las edades cronológicas y
biológicas que no producen afectaciones significativas
respecto a la carga física que reciben, de acuerdo al
cambio de entrenamiento. En este propio grupo existen dos casos,
la atleta No 2 y la No 7 que biológicamente presentan un
atraso respecto a la edad cronológica de -0.45 y -0.89
años respectivamente, esto puede traer como consecuencia
que al aplicar la carga de entrenamiento prevista para la
categoría 11-12 años para las cuales el organismo
de estas atletas no están aptos, pueden provocar lesiones
de las que no podrían recuperarse y darán al traste
con cualquier tipo de posibilidad futura como atletas de alto
rendimiento. Por esta razón teniendo conocimiento de la
edad se puede individualizar las cargas físicas y orientar
de forma correcta el desarrollo deportivo de estas atletas si
temor a que produzcan lesiones o simplemente poder perder los
periodos más ideales logara su desarrollo
acelerado

En la tabla 3 podemos observar que las alumnas 1 y 7
presentan diferencias con relación al grupo con el
crecimiento de 1.79 y 1.92 respectivamente, de igual forma la 5
con un crecimiento de 1.38, este grupo de forma general todas las
alumnas tienen un incremento en la edad biológica con
relación a la edad cronológica, que han sido
afectadas en su preparación ya que no se ha tenido en
cuenta la edad biológica para su preparación. Para
finalizar queremos analizar el caso de la atleta Indiana Fonseca
Beltrán que se analizó fuera del grupo por se la
única que posee una edad decimal superior a los 15
años dentro de la selección, con una edad
cronológica de 13,19 años esta atleta posee una
edad biológica de 15.49 años, o sea la diferencias
asciende a 20.3 años. Consideramos que la carga del
entrenamiento de estas atletas en la selección está
muy por debajo de su capacidad real, esto en primer lugar la
puede afectar psicológicamente pues hace decrecer su
interés en el entrenamiento, puede manifestarse
apática, lenta, restarle importancia a los juegos, como
quiera que con sui esfuerzo mínimo pude imponerse a sus
rivales en un partido. Cuando esta atleta pase a la
categoría superior traerá un agrave
afectación de las capacidades coordinativas y las
funcionales, que se debieron trabajar durante periodos sensitivos
anteriores a su edad biológica, que de haberse trabajado
en ello hubiese ayudado más a su desarrollo físico.
Considerando que esta atleta se encuentra en pleno periodo de
crecimiento creemos que es la correcta aplicación de la
carga deportiva mediante una atención individual esmerada
la única posibilidad que en estos momentos existe para
lograr en esta joven altos resultados deportivos en edades
posteriores, lo que es más indicado según su
estatura, corpulencia y cualidades individual.

En este grupo el índice de desarrollo corporal
posee una media aritmética de .82 lo que permitió
calcular una desviación Estándar de 0.069, esto nos
permite comprobar que las atletas No 1, 4 y 5 poseen un I.D.C.
normal respecto al grupo analizado, las atletas 2 y 7 decrecen
respecto a su propio grupo y solo crecen las jugadoras marcadas
con los números 3 y 5 respectivamente. (Tabla No
4).

Al analizar el índice de desarrollo corporal
respecto al grupo pudimos conocer que las atletas No 1, 4, 5 y 6
poseen crecimiento normal, las atletas No 2 y 3, decrecen
respecto al grupo y la atleta No 7 crece respecto a este equipo
objeto de estudio (Tabla No 5).

En la tabla 6 se recogen los resultados de las encuestas
aplicadas al personal técnico, donde se puede apreciar de
forma general, que no toman en cuenta la edad biológica
para la selección de posibles talentos deportivos de este
deporte, además no se tiene para la planificación y
diferenciación del entrenamiento deportivo por lo cual, no
se corresponde con la verdadera edad, las cargas que se aplican,
por lo que anteriormente se plantea que las atletas que poseen
una edad biológica superior a la edad cronológica
han sido afectadas en mayor o menor grado en su
preparación deportiva.

Conclusiones

1-Al aplicar la determinación de la edad
biológica al equipo objeto estudio se puede determinar que
existen diferencias en el desarrollo biológico y de edad
biológica respecto a la edad decimal en los grupos de
niñas con igual edad calendario.

2-La estructuración para la planificación
del desarrollo de las diferentes actividades capacidades no en
correspondencia con la edad biológica y los periodos
sensitivos para su desarrollo en algunas atletas.

3- La edad biológica de las atletas 11-12
años de baloncesto del municipio Nuevitas no se
corresponden en algunos casos con la edad calendario o decimal de
este equipo.

4- Existe un desconocimiento por parte de los
entrenadores del método para determinar la edad
biológica y el Índice de Desarrollo
Corporal.

Recomendaciones

  • 1. La aplicación del método por
    mediciones antropométricas, para la
    determinación de la edad biológica, y
    así poder realizar una mejor selección de
    talentos y aplicación de las cargas en
    correspondencia.

  • 2. Se realice un curso de superación,
    que propicie el conocimiento del método para la
    determinación de la edad biológica y la
    importancia que tiene para la preparación de los
    jóvenes deportistas.

Bibliografía

  • 1. Añorga Morales Julia.
    Perfeccionamiento del sistema de superación de los
    profesores universitarios / Julia Añorga Morales.
    – (s.l: s, n), 1989.

  • 2. Añorga Morales Julia. Glosario de
    términos educación avanzada / Julia
    Añorga Morales (et.al).- La Habana: (s.n,
    s.a).-32p.

  • 3. Alonso, r. y A. Alba: Control médico.
    ISCF. Habana 1989.

  • 4. Álvarez de Sayas Carlos. La
    Educación para la vida, un proceso de desarrollo. /
    Carlos Álvarez de Zayas. En Diskette.

  • 5. Colectivo de autores: Manual del profesor de
    Educación Física. De unidad José Antonio
    Huelgas del INDER. Habana 324 p.

  • 6. Ferreiro, R: Desarrollo físico y
    capacidades de trabajo de los escolares. De pueblo y
    Educación. Habana 1984.

  • 7. Paz Rodríguez Pedro Luís. La
    preparación física de niños y
    jóvenes mediante la clase de Educación
    física/ Pedro Luís de la Paz Rodríguez.
    En Diskette

  • 8. Paz Rodríguez Pedro Luís.
    Baloncesto: La Ofensiva / Rodríguez.- Ciudad de la
    Habana; Editorial Pueblo y Educación, 1983. 249
    p

  • 9. Pérez de la O. Julio. Hacia una
    interpretación amplia del concepto de
    capacitación en las condiciones históricas
    concretas de la Cuba Actual. / Julio Pérez de la O.-
    (s. l: s, n), 1992.

  • 10. Jordán, J.: Desarrollo Humano en
    Cuba. De. Científico-Técnica, Habana
    1979.

  • 11. Kirkov. V. Dragomir. Manual de baloncesto.
    /v. Dragomir Kirkov… (et. Al).-De. Pueblo y
    Educación. Habana. 1990.- 527p.

  • 12. León S.: El grado de desarrollo
    corporal y su importancia para el trabajo deportivo con
    adolescentes. Boletín científico-técnico
    INDER 2-2 / 1984.

  • 13. León S.: Análisis del
    desarrollo corporal en niños y jóvenes.
    Conferencias magistrales. Publicación del Congreso
    Internacional de Educación física Matanzas,
    Cuba. 1994.

  • 14. Siret, J. (et, al): Edad
    morfológica. Evaluación antropométrica
    de la edad biológica. Revista Cubana de Medicina del
    Deporte 2. (1991) p 1-14.

  • 15. Volkonv. V. y V punto. Filin. :
    Selección deportiva / V.M. Volkonv y V.P. Filin. Ed.
    Vneshtorgizdat. Moscú 1989.

Anexos:

Tabla 1. Equipo de baloncesto femenino
categoría 11-12 (edad biológica)

No

NOMBRE Y APELLIDOS

EDAD

DEPORTIVA

EDAD

DECIMAL

EDAD

BIOLOGICA

DIFERENCIA

1

Yarsel Suárez Martínez

1

11.20

11.54

0.30

2

Arletys Arguella Nochea

1

11.73

11.28

-0.45

3

Annierys Cabrera González

3

11.83

13.83

2.00

4

Arletys González Milian

2

11.50

12.82

1.32

5

Bárbara Fonseca Bermúdez

1

11.62

12.02

0.40

6

LIzandra Morales Medina

3

11.86

14.01

2.10

7

Lilisbet González Obregón

1

11.18

10.29

-0.89

8

Claudia Guerra Ortega

3

12.06

13.85

1.79

9

Yunelis Vázquez Arias

3

12.23

12.97

0.73

10

Emismara Jiménez Rivero

1

12.20

12.76

0.56

11

Arianna Ortiz Hernández

1

12.96

13.03

0.77

12

Beatriz Aróstica Paceiro

1

12.18

13.56

1.38

13

Ileanet Mejías Pérez

4

12.89

13.38

0.49

14

Mislleydis Morales Medina

4

12.23

14.15

1.92

15

Elianis Placeres Lorenzo

4

13.19

15.49

2.30

Tabla 2. Alumnas de 1er año en la
categoría 11-12 años.

No

NOMBRE Y APELLIDOS

EDAD

DEPORTIVA

EDAD

DECIMAL

EDAD

BIOLOGICA

DIFERENCIA

1

Yarsel Suárez Martínez

1

11.20

11.54

0.30

2

Arletys Arguella Nochea

1

11.73

11.28

-0.45

3

Annierys Cabrera González

3

11.83

13.83

2.00

4

Arletys González Milian

2

11.50

12.82

1.32

5

Bárbara Fonseca Bermúdez

1

11.62

12.02

0.40

6

LIzandra Morales Medina

3

11.86

14.01

2.15

7

Lilisbet González Obregón

1

11.18

10.29

-0.89

Media
Aritmética

2.43

12.29

13.38

0.68

TABLA 3 Atletas de 2do años en la
categoría 11-12 años

No

NOMBRE Y APELLIDOS

EDAD

DEPORTIVA

EDAD

DECIMAL

EDAD

BIOLOGICA

DIFERENCIA

1

Claudia Guerra Ortega

4

12.06

13.85

1.79

2

Yunelis Vázquez Arias

3

12.23

12.97

0.73

3

Emismara Jiménez Rivero

1

12.20

12.76

0.56

4

Arianna Ortiz Hernández

1

12.96

13.03

0.77

5

Beatriz Aróstica Paceiro

1

12.18

13.56

1.38

6

Ileanet Mejías Pérez

4

12.89

13.38

0.49

7

Mislleydis Morales Medina

4

12.23

14.15

1.92

Media
Aritmética

2.43

12.29

13.38

0.68

Tabla 4 Crecimiento del I.D.C. respecto
al grupo de edad cronológica 11 años

Partes: 1, 2


No

NOMBRE Y APELLIDOS

I.D.C

X-S/2

X+S/2

CRECIMIENTO

1

Yarsel Suárez Martínez

0.78

0.748

0.886

NORMAL

2

Arletys Arguella Nochea

0.73

0.748

0.886

DECRECE

3

Annierys Cabrera González

0.95

0.748

0.886

CRECE

4

Arletys González Milian

0.86

0.748

0.886

NORMAL

5

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