Estrategia de dirección para desarrollar el béisbol en la provincia Las Tunas
Resumen
El presente trabajo se realizó como forma de
culminación de estudios del curso "Planificación
Estratégica". El objetivo fundamental del mismo fue
elaborar un sistema de dirección y gestión en la
comisión de Béisbol de la provincia de "Las Tunas".
A través de las diferentes etapas del plan
estratégico y con un profundo nivel de detalle se
priorizó el diagnóstico estratégico
utilizando la metodología de la matriz D.A.F.O. para poder
analizar los aspectos positivos y negativos dentro de la
organización y el entorno. Participaron los entrenadores,
además de los directivos, se utilizó la
técnica Brain Storming o Tormenta de Ideas. El
método dialéctico permitió elaborar una
estructura sistémica de objetivos, estrategias y planes de
acciones que a su vez sirvieron de base para la concreción
de un plan de control adecuado que permitirá elevar los
resultados de la comisión provincial.
SUMMARY
The present work was made as form of culmination of
studies of the course "Strategic Planning", that it was developed
from the 6 of March to the 19 of June of 2010.The main target of
the same one was to elaborate a system of direction and
management in the commission of Baseball of the province of "the
Tunas".In order to reach this objective a significant volume of
updated bibliography was analyzed referring to the strategic
process, which allowed to deepen in this subject.A set of
techniques and instruments were used between which they
appear:Document revision, Direct observation, Consultation with
experts, Surveys, Theoretical, Statistical and Empirical Methods,
which are specified in the design of the investigation.After a
deep analysis it was possible to be known that the commission did
not have elaborated its strategic planning and the directors
recognize the importance and necessity of the use of the
strategic process.Through the different stages from the strategic
plan and with a deep level of detail the strategic diagnosis was
prioritized using the methodology of matrix D.A.F.O. to be able
to analyze the positive and negative aspects within the
organization and the surroundings.The trainers participated, in
addition to the directors, the technique Brain Storming or
Tormenta de Ideas was used.The dialectic method allowed to
elaborate a systemic structure of objectives, strategies and
plans of actions that served as well as base for the concretion
of a plan of suitable control that will allow to elevate the
results of the provincial commission.
Introducción
Existe un gran número de insuficiencias por las
cuáles atraviesa la comisión de béisbol de
la provincia "Las Tunas" que la debilitan y hacen vulnerable para
el logro de resultados superiores.
Después de un profundo estudio de las mismas, el
autor de este trabajo conjuntamente con el responsable de la
comisión se dieron a la tarea de entrevistar a
entrenadores y directivos concluyendo que todas las respuestas
posibles redundan en la inexistencia de un sistema organizativo
eficiente, algunos directivos poseen conocimientos en algunos
casos de una estrategia muy general del área y a la vez
escueta y mal concebida, los entrenadores no conocen de la misma,
incluso mucho menos de los objetivos que persiguen así
como de otros elementos como la misión o la visión
de la organización.
La importancia de la realización de este trabajo
consiste en el ofrecimiento de acciones sustentadas en un proceso
de planificación Estratégica que mejorarán
los resultados deportivos de esta comisión. Teniendo en
cuenta los argumentos planteados con anterioridad se hace
evidente el siguiente Problema Científico:
¿se logran resultados deportivos eficientes aplicando la
planificación estratégica en la comisión de
béisbol de la provincia "Las Tunas".?
El Objetivo General: Diseñar y aplicar un
proceso de planificación estratégica en la
comisión de béisbol de la provincia "Las
Tunas".
Los Objetivos Específicos se definen de la
siguiente forma:
1. Diseñar la planificación
Estratégica, teniendo en cuenta un modelo
específico para su realización en el
baseball.2. Realizar un diagnóstico
estratégico para detectar todos los problemas que hoy
afectan al buen funcionamiento de la
organización.3. Dar solución a la problemática
existente mediante un programa de acciones y su
control.
Hipótesis: consiste en demostrar que si se
aplica un proceso de planificación estratégica se
incrementarán los resultados deportivos de la
comisión de béisbol de la provincia "Las
Tunas."
Materiales y
métodos
La realización de esta tesis de la especialidad
de postgrado de béisbol para el alto rendimiento
siguió un procedimiento determinado que se describe a
continuación.
Métodos empleados:
Para la confección del marco teórico
conceptual se utilizaron los métodos teóricos
referente a aspectos relacionados sobre la planificación y
dirección estratégica así como los
diferentes modelos citados por varios autores. Esto
requirió un estudio de la literatura disponible, consulta
de documentos, realización de visitas a la entidad y
consultas del actual Centro de Estudios de Dirección de
Las Tunas (CEDIT). Dentro de estos métodos se
encuentran:
Análisis – síntesis para poder
determinar a través de la revisión
bibliográfica de diferentes autores especializados en
el tema, todo lo relacionado con la Planeación
Estratégica.Método histórico – lógico para
el estudio detallado desde los antecedentes de la
Planeación Estratégica hasta nuestros
días.Método hipotético – deductivo para
poder llegar a conclusiones durante las diferentes etapas de
la investigación y finalmente arribar a las
conclusiones generales dando respuesta al problema
planteado.
Para el desarrollo de la investigación se
emplearon además varios métodos y
técnicas.
Método empírico:
La observación directa.
Técnicas:
La entrevista
La matriz DAFO para el análisis de los
factores internos y externos.
Se realizó un diagnóstico con el
propósito de conocer una serie de detalles acerca de las
apreciaciones que podrían tener los directivos y
entrenadores de elementos que deben tener conocimiento de su
organización. Este diagnóstico permitió al
autor una mayor comprensión de la realidad del proceso de
dirección estratégica, ya que se conoció que
el proceso de Planeación Estratégica no se
conocía. Esto requirió la elaboración y
aplicación de instrumentos de investigación,
análisis de la información obtenida y
análisis de los resultados obtenidos. Además de
haberse aplicado entrevistas a directivos y entrenadores para
comprobar el conocimiento de la estrategia y el proceso de
implementación de las mismas así como la labor de
evaluaciones parciales y seguimiento de los mismos.
La muestra utilizada la constituyeron 20
directivos de un total de 26 del alto rendimiento en
la provincia para un (76.9 %).
20 entrenadores del alto rendimiento de un total
de 35 para un (57.1)
Resultado y
discusión
Al término del diagnóstico
estratégico se determinaron los siguientes objetivos con
sus respectivas estrategias y acciones:
Objetivo 1.
Formar valores en atletas, entrenadores y directivos del
béisbol para alcanzar una correcta formación
profesional.
1- Estrategia.
– Vincular los atletas, entrenadores y directivos del
béisbol con la familia y la comunidad.
Acciones:
– Visitar lugares históricos.
– Realizar actividades conjuntas en los Comités
de Defensa de la Revolución.
– La participación de la familia en los chequeos
de la preparación.
2- Estrategia:
– Comprometer moralmente a los atletas y entrenadores
del alto rendimiento con el pueblo, cumpliendo con más del
70% de las actividades programadas.
Criterio de medidas:
Bueno: más del 70%.
Regular: Del 60% al 69%.
Mal: Menos del 60%.
Acciones:
– Visitar centros laborales, lugares históricos y
peñas deportivas.
– Participar activamente en los matutinos y
vespertinos.
– Divulgar el quehacer de atletas y entrenadores por
parte de la prensa radial y escrita.
– Establecer un cronograma de visitas, al menos una vez
en el mes.
– Coordinar con el departamento de Propaganda y
Divulgación de la provincia para esta
actividad.
– Crear una sección en el programa "Deporte y
algo más" para cumplimentar el objetivo.
– Elaborar una ficha técnica de cada
atleta.
Objetivo 2.
Capacitar el colectivo de entrenadores, árbitros
y directivos para elevar su nivel científico y
técnico.
1- Estrategia:
– Diagnosticar al nivel de conocimiento sobre pitcheo,
defensa y ofensiva que poseen los directivos y entrenadores de
cada área.
Acciones:
– Elaborar un examen de carácter
teórico.
– Elaborar un examen de carácter oral.
– Elaborar un examen de carácter
práctico.
2- Estrategia:
– Establecer categorías de acuerdo con el
conocimiento de los directivos y entrenadores.
Acciones:
– Insertar en la Categoría A directivos y
entrenadores de mayor resultado en el conocimiento,
independientemente de su experiencia.
(Evaluado de excelentes 5 ptos) y bien (4
ptos).
– Insertar en la Categoría B aquellos directivos
y entrenadores de menor resultado en el conocimiento,
independientemente de su experiencia.
(Evaluado de regular 3 ptos) y mal (2 ptos).
3- Estrategia:
– Realizar las preparaciones metodológicas para
los directivos y entrenadores
(Grupo A cada 15 días, y Grupo B
semanal).
Acciones:
– Discutir el plan de entrenamiento con vista a la
venidera Serie Nacional con todos los entrenadores del alto
rendimiento en la Primera categoría.
– Discutir el plan de entrenamiento con vista a la
venidera serie nacional con los entrenadores del alto rendimiento
y de los municipios.
– Planificar la participación de al menos dos
entrenadores por municipio en el entrenamiento para la Serie
Nacional. (2 entrenadores por semanas).
– Realizar una jornada científica al comienzo del
entrenamiento para la Serie Nacional.
– Crear una carpeta de soporte magnético con
información actualizada sobre pitcheo, defensa y
ofensiva.
– Insertar las reglas del béisbol en el programa
de superación.
Objetivo 3.
Desarrollar integralmente a los atletas en los
diferentes niveles de actuación en el alto
rendimiento.
1- Estrategia:
Lograr la clasificación a los Play Off en la
Serie Nacional y Liga de Desarrollo.
Acciones
– Concentrar a los atletas con vista a participar en
ambos eventos por un periodo no menor de 5 meses.
– Seleccionar a los atletas para la Academia
provincial.
– Reordenar la fuerza técnica.
– Caracterizar a los atletas en el alto
rendimiento.
– Aprobar los atletas y colectivos de dirección a
la Serie Nacional y Liga de Desarrollo.
– Visitas a entrenamientos.
2- Estrategia:
Realizar análisis evaluativos
periódicamente del entrenamiento, así como de la
etapa competitiva.
Acciones:
-Trabajar por planes individuales en la primera etapa
del entrenamiento.
– Seleccionar un colectivo de expertos para aprobar el
plan de entrenamiento.
– Evaluar semanalmente el micro de
entrenamientos.
3- Estrategia:
Realizar Scauteo de equipos contrarios.
Acciones:
– Realizar en la Serie Nacional chequeos cada 15
juegos.
– Efectuar los trabajos de mesas antes de cada juego en
ambos eventos.
– Hacer análisis de cada subserie terminada, en
la liga de desarrollo.
– Presentar un plan de Scauteo de la Serie Nacional y
Liga de Desarrollo.
4- Estrategia:
Alcanzar en los campeonatos escolares y juveniles
evaluación de Bien en la zona oriental.
Criterio de medida: (1ro-E),(2do-MB) ,(3ro-B) ,(4to-R)
,(5to-M)
Acciones.
– Colocar los técnicos de forma equilibrada en
los colectivos de dirección.
– Reordenar la fuerza técnica.
– Aprobar los colectivos de dirección y atletas a
los campeonatos (13-14), (15-16) y Juvenil.
– Realizar análisis evaluativos
periódicamente del entrenamiento, así como de la
etapa competitiva.
– Visitar a los CEAR (entrenamientos).
– Visitar cada 15 días los colectivos de
cátedras.
5- Estrategia:
Realizar los campeonatos pioneriles; 13-14 años y
1ra. categoría a nivel provincial.
Acciones.
– Que los mejores técnicos de cada municipio
trabajen en estas categorías.
– Confeccionar las convocatorias para las
categorías.
– Realizar el campeonato pioneril provincial (9-10) y
(11-12).
– Realizar el campeonato categoría 13-14
provincial.
– Realizar el campeonato de 1ra. Categoría a
nivel provincial.
– Visitas a los municipios.
6- Estrategia:
Alcanzar un rendimiento estable en todas las
categorías, catalogado de bueno, hasta (0.20) por encima
con relación a la media nacional.
Criterio de Medida.
Excelente: PCL esté por debajo de la media
nacional.
Bueno: PCL sea hasta 0,20 centésimas de una
carrera por encima de la media nacional.
Regular: PCL sea de 0,21 hasta 0,40 centésimas de
una carrera por encima de la media nacional.
Mal: PCL sea superior a 0,40 centésimas de una
carrera por encima de la media nacional.
Acciones:
– Priorizar de los centros de alto rendimiento de la
provincia, el trabajo de la Academia.
– Establecer requisitos de ingreso de los atletas a la
Academia. (Edad, soma, etc.).
– Alcanzar una media de velocidad igual o superior a las
84 millas por hora en una prueba de 10 lanzamientos, dividida en
dos tandas de 5.
– Incrementar la matrícula de lanzadores en la
Academia.
– Promover a la Academia los técnicos más
experimentados.
– Alcanzar sistematicidad en el trabajo de la Academia
realizando doble sesión el tiempo que dure el curso
escolar.
7- Estrategia:
– Preparar psicológicamente a los lanzadores
acorde con la realidad de los problemas que presentan.
Acciones:
– Buscar personal idóneo para la
preparación psicológica.
– Establecer como requisito de trabajo la presencia de
un psicólogo especialista en el deporte, o un deportista
que haya estudiado la psicología.
– Cambiar la preparación psicológica que
se está llevando a cabo.
– Profundizar en los objetivos, métodos, medios y
formas organizativas del entrenamiento para hacer la
preparación psicológica más
práctica.
– Buscar asesoría en los especialistas de la
Facultad de Cultura Física.
8- Estrategia:
Elevar la preparación técnica,
táctica y física de los lanzadores en el alto
rendimiento.
Acciones:
– Realizar filmaciones de los movimientos
técnicos de lanzar para detectar las
deficiencias.
– Establecer grupos de trabajo en el área de
acuerdo con las deficiencias técnicas.
-Realizar trabajo diferenciado con los lanzadores en la
mecánica de los movimientos.
– Lanzar desde la 1ra., 2da. y 3er palancas.
– Realizar fildeos de toques, rolling y
asistencias.
– Lanzar en parejas y al parabán.
– Utilizar pelotas de diferentes tamaños y
pesos.
– Lanzar a corta, media, normal y larga
distancias.
– Lanzar priorizando el trabajo de potencia.
– Utilizar situaciones reales de juego para lanzar en
prácticas y bull-pen.
– Caracterizar los bateadores contrarios.
– Lanzar de forma imaginaria a los bateadores
contrarios, es decir, sin su presencia física.
– Ejecutar diferentes tipos de pitcheos. (Escala,
alterno, en L)
– Utilizar lanzamientos básicos y
especiales.
– Priorizar las capacidades físicas en
determinadas etapas del entrenamiento.
– Entrenar la resistencia priorizando el área
súper aeróbica y el MVO2.
– Entrenar la Fuerza resistencia, Fuerza máxima y
priorizar la Fuerza rápida y la Fuerza
explosiva.
– Utilizar para el trabajo de la fuerza especial los
Dumbells, pelotas medicinales y las ligas.
– Entrenar la coordinación, el equilibrio, los
saltos pliométricos y la flexibilidad.
– Entrenar la potencia láctica y aláctica,
así como la capacidad láctica y
aláctica.
– Realizar tests pedagógicos cuando menos una vez
por semana.
– Utilizar periódicamente los masajes y el hielo
para la recuperación.
9- Estrategia:
– Controlar y evaluar los entrenamientos en el
área de pitcheo de forma tal que los técnicos sean
visitados una vez por semana.
Criterio de medida.
Bueno: 1 visita semanal
Regular: 1 visita cada 15 días
Mal: 1 visita cada 20 días.
Acciones:
– Elaborar una guía de observación para
las visitas a los entrenamientos.
– Buscar asesoría en la Sección
Técnica Metodológica de la provincia conjuntamente
con la Facultad de Cultura Física para elaborar la
guía.
– Elaborar un documento de información detallada
de cómo evaluar cada aspecto que recoja la guía de
observación.
– Seminariar a los metodólogos en las diferentes
categorías de los municipios sobre la evaluación y
el control.
Conclusiones
1- Con la aplicación de la
planificación estratégica como nueva
concepción en la Comisión Provincial de
Béisbol de Las Tunas, se logró una mayor
organización y eficiencia en el desarrollo del
trabajo.
2- Con la realización del diagnóstico
estratégico se pudieron detectar todos los problemas que
afectaban al buen funcionamiento de la organización y
eficiencia en el desarrollo del trabajo.
3-Dado el gran nivel de detalles detectados por las
condiciones de la organización y su entorno, se logra un
plan de control exhaustivo, lo que permitirá obtener
mejores resultados deportivos.
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Autor:
Lic. Mario Osvaldo Rodrigues Miranda