Estrategia para la efectividad técnico tácticas en los combates de lucha Libre

Propuesta de una Estrategia
Metodológica como alternativa de solución para
mejorar la efectividad técnica tácticas en los
combates de lucha Libre 12-13 años.

Resumen

El desarrollo actual del deporte y los éxitos
alcanzados por atletas de diferentes países constituyen
una fuerte motivación y un reto para los especialistas e
investigadores a continuar avanzando en el camino de la
solución de, sino todos, de aquellos problemas que en la
actualidad representan serias amenazas para la obtención
de altos resultados atléticos. Entre los principales
problemas pueden mencionarse el de la planificación del
entrenamiento, el control, la modelación, el
pronóstico, la selección deportiva y el sistema de
preparación incluyendo su enfoque sostenible.

En el trabajo se aborda el problema vinculado al sistema
de preparación del deportista, donde revelamos la
existencia de la poca efectividad técnico Tácticas
en los combates de los luchadores categoría 12-13
años lucha libre de Guantánamo.

El problema fundamental radica en. ¿Cómo
mejorar la efectividad en las acciones técnico-
tácticas por estos jóvenes atletas? Por lo cual no
trazamos un objetivo principal y que a las ves constituye nuestro
aporte del trabajo radica, en. Proponer un conjunto de
acciones para el entrenamiento que permita contribuir a mejorar
la efectividad técnico- táctica en los deportistas,
de manera que pueda cumplirse con el sano fin de formar un
deportista más efectivo, inteligente, creativo e
independiente, en contraposición con el actual, en el que
prevalece lo físico y lo volitivo.

Es mediante el empleo de este conjunto de acciones
técnico tácticas bien fundamentadas que se
logrará este fin.

Introducción

El presente trabajo pretende realizar un acercamiento a
las nuevas formas de preparación teniendo en cuenta la
poca efectividad técnico táctica de nuestros
luchadores en los combates y su adecuación a la lucha
actual los cambios de reglamento propuestos por la FILA y otros
introducido por la Comisión nacional de este deporte en
cuba con el objetivo de hacer de la lucha un deporte más
moderno y atractivo y que satisfaga las expectativas de un
espectador que es cada día más exigentes, con el
presente trabajo no se pretende dar recetas, que de muy poco
servirían a nuestro calificado colectivo de entrenadores,
sino, y sobre todo, invitar a una reflexión colectiva que
nos conduzca a todos a importantes valoraciones y análisis
que permita perfeccionar nuestro trabajo con el firme
propósito de seguir elevando el nivel competitivo de
nuestros atletas y alcanzar el objetivo de estar entre las
primeras Provincias en lucha olímpica en Cuba.

El trabajo presenta una vertiente fundamental, la
referida a las acciones puramente técnicos
tácticas  , lo que pueden ser aplicados a los 
atletas escolares, unido a las indicaciones que para cada
categoría de edades se encuentran presente en los
Programas de preparación del luchador cubana.

Objetivos a trabajar en el entrenamiento motivados por
la poca efectividad en las acciones técnico táctica
mostradas en los combates.

En las observaciones realizadas en diferentes competiciones,
se pudo notar que las demostraciones de los luchadores en el
colchón no estaban acordes con las correctas ejecuciones
de las técnicas esenciales a conocer y dominar en los
combates de lucha.

 Parece evidente que ante el reto de hablar
sobre cualquier cuestión por trivial que ésta
parezca, se hace necesario definirla, cuanto más si
tratamos de un concepto que tiene variadas aplicaciones y
diversidad de contenidos como es la táctica de los
deportes.

Si recordamos lo planteado por Ozolin.

"La técnica y la táctica de los
ejercicios deben ser examinadas a la luz de la unidad entre el
contenido y forma como coordinación de su actividad
física y psíquicas en determinadas condiciones del
medio exterior"

Un punto de partida importante lo representa la
definición de táctica. Teniendo en cuenta las
críticas que realizamos, a mi modo de ver, es funcional
para el entrenamiento deportivo definir la táctica ante
todo como una habilidad preferentemente de tipo mental,
manifestada no solo en el saber hacer algo (elemento
técnico), sino también de crear las condiciones
para ejecutarlo (Morales, A.) y tomar la decisión de
manera efectiva (Buceta, J.). Al aceptar esta
definición nos estamos exigiendo que todo el proceso de
desarrollo esté dirigido al objetivo de formar y potenciar
habilidades de tipo mental en los deportistas. La
estrategia en cambio va a una concepción más
amplia.

Material y
métodos

Con el fin de contribuir a la solución de esta
problemática planteada, se escogió el marco
competitivo del campeonato nacional de Liga Estudiantil donde
participan los mejores luchadores de cada Provincia.

La observación se efectuó durante todas
las fases competitivas del evento. Los investigadores
participantes cuentan con una experiencia promedio de más
de 6 años, formado este grupo por 3 entrenadores, en
dependencia del volumen de información a obtener. Ellos en
la investigación, realizaron la entrevista a los
entrenadores, la cual comprende preguntas de carácter
general y técnico (ver anexo- 1), y la observación
de la técnica durante los combates con el propósito
de que adquirieran la maestría necesaria.

La población escogida: este trabajo
está representada por la matricula de la Escuela de
Iniciación Deportiva Escolar (EIDE) de Guantánamo
en esta categoría de edad que cuenta con una
matrícula de 15 atletas, los mejores de la
provincia.

Muestra: está representada por los (10)
atletas del equipo de lucha libre categoría 12-13
años, que participó en el Campeonato Nacional de
Liga Estudiantil efectuado en Camagüey en julio del
2009.

Métodos utilizados en la
investigación:

Del nivel Empíricos:

Observación. Nos permitió observar
y poder recopilar la información que permitió
corroborar el problema planteado y el propósito de este
trabajo.

El grupo de entrenadores seleccionados anotaban en su
planilla con una raya (/) cuando las acciones eran ejecutadas y
con un cero (0) cuando eran efectivas, en todos casos sin el
conocimiento de los atletas motivo de estudio.

Técnica de Entrevista. Nos permitió
poder obtener la información requerida para nuestro
trabajo desde el punto vista teórico.

Para la misma se acogieron los (17) entrenadores
participantes en el evento en representación de cada
Provincias en el caso de Guantánamo los (2) que trabajan
con esta categoría.

Del nivel teórico.

Histórico lógico: Para determinar
los antecedentes relacionados con el problema.

Análisis – Síntesis: Para analizar
y determinar la efectividad técnico Tácticas en los
combates y las posible causas que la afectan.

Modelación: Para diseñar el grupo
de objetivos estratégicos.

Para hallar la efectividad técnica se propuso la
siguiente fórmula:

Con el propósito de clasificar los resultados
obtenidos se estableció transitoriamente la siguiente
escala en por ciento (%)

Con el objetivo de conocer la relación ofensiva y
defensiva del luchador en estas edades, proponemos la siguiente
formula.

El resultado obtenido de esta proporción
demuestra que al hallarse los valores cerca de la unidad (2)
habrá adecuada proporción entre las acciones
iniciadas y las efectivas, no siendo así a medidas que se
alejan estos.

Para evaluar el resultado obtenido proponemos
convencionalmente el siguiente criterio evacuativo.

Análisis
de los resultados

Al copular y procesar los resultados de este trabajo ha
permitido en primer lugar valorar con criterios objetivos un
grupos de los principales indicadores de nuestro deporte, lo cual
va a contribuir con seguridad a mediano y largo plazos, por
tratarse de una categoría de edades pequeñas, al
mejoramiento de la efectividad técnico táctica en
los combates de lucha, y con ellos estaríamos logrando el
objetivo número uno de este deporte en cuba "Lucha
Total"

Elementos técnicas más usados en los
luchadores y su efectividad en la posición de pie y 4ptos
a la ofensiva. (Ver. Tabla- 1 y 2

Se evidencia que no hay un buen dominio técnico
táctico en las acciones realizadas en los combates, por
ende implica la necesidad de dirigir un entrenamiento que
posibilite la ejecución segura de las acciones
continuadas, con tendencia al contenido y recursos técnico
táctico.

Que no existe correspondencia entre las acciones
técnicas que dicen dedicarles más tiempo en el
entrenamiento por partes de los entrenadores y las que se
ejecutan con mayor efectividad en los combates
observados.

Comportamiento general de la efectividad
técnico táctica, ofensiva y defensiva en ambas
posiciones en los combates observados, (De pie y en 4ptos), ver.
Tabla – 2

Efectividad de las acciones técnico
táctica a la ofensiva. En un total de 60 combates
observados, se realizaron 1051 acciones técnicas, tanto en
la posición De pie como en 4ptos, de ellas 386 fueron
efectivas, para un 36.7 % de efectividad, la cual se valora de
(Deficiente).

De igual forma se abstuvo una proporción de 2.95,
lo que según criterio se valora de (No Aceptable), por lo
que el resultado abstenido demuestra, que no hay una adecuada
relación técnica táctica entre las acciones
realizadas y las efectivas.

Efectividad de las acciones técnico
tácticas a la defensiva. Los atletas observados realizaron
un total de 816 acciones técnico tácticas, de ellas
307 fueron efectivas, para un 35.8 % de efectividad, la cual se
valora de (Deficiente).

En cuanto a la relación de proporción
(relación ofensiva – defensiva) su valor general es
de 2.7 (NO Aceptable) según los criterios establecidos.
Esta situación advierte que esto jóvenes luchadores
realizan muy poca defensas durante las acciones de combates. Esta
relación hace evidente también que el luchador en
estas edades tiende a la ofensiva, descuidando la defensiva. De
igual manera podemos decir que se realizan con una razón
muy desproporcionada las ejecuciones técnicas con
relación a las defensas, evidenciándose poco
dominio de esta relación.

Ejemplo de un consejo puede ser el siguiente:

• No veas el error como un fracaso, sino como una
  oportunidad de reflexión para lograr la
  victoria.

• No trates de realizar tantas acciones y vela porque
  las que realices tengan éxito.

• Lo que valoras en el adversario aprende a valorarlo
  en ti de igual manera.

Propuesta de una
Estrategia para el entrenamiento como una alternativa de
solución para mejorar la efectividad técnica
tácticas en los combates de lucha

• Un aspecto determinante en la oportunidad del
  concepto de la técnica y las tácticas lo
  representa la definición que ha de hacer el
  entrenador, de las exigencias, el contenido, medios y
  recursos.

• Contenido técnico táctico para el
  entrenamiento.

Recursos tácticos.

Conclusiones

– Que él % de efectividad de las acciones
técnico- tácticas utilizadas en los combates de los
luchadores evidencias poco dominio. Por debajo de los adecuados.
De igual forma se puede decir que se comporta la efectividad en
la defensiva ha medidas que desciende la efectividad en los
diferentes ataque contrario.

– La preparación técnico tácticas
no resulta un componente más de la preparación del
deportista. Es un proceso de formación de habilidades
motrices y mentales que pueden tomar como elemento integrador
para su desarrollo. Saber hacer algo (elemento
técnico), sino también de crear las condiciones
para ejecutarlo y tomar la decisión de manara efectiva, es
sinónimo de atleta inteligente creativo e
independiente. Esta debe ser una de las aspiraciones de los
jóvenes atletas y en fin de esta propuesta

Recomendaciones

• Introducir la estrategia para la enseñanza y
  entrenamiento de los jóvenes luchadores.

• Que se tenga en cuenta el valor práctico que
  pudiera tener los resultados de nuestra investigación
  para ser utilizados por entrenadores, especialistas y todos
  los personales vinculados con este deporte.

• Que exista una buena comunicación atleta
  – entrenador para decidir la efectividad
  técnico- táctica más
  adecuada.

Bibliografía

1- Alvares Z. C. M. "Fundamentos
teóricos de la dirección del proceso docente
educativo en la Educación Superior Cubana". Tesis
presentada en opción al grado científico de Doctor
en Ciencias. La Habana, 1989.

2- Alvares Z. C. M. "La escuela en la
vida. Didáctica". Ciudad de la Habana: Editorial
Pueblo y Educación, 1999.

3- Buceta, J.M. Psicología del
Entrenamiento Deportivo. Dykinson-PSC. 1998.

4- Mahlo, F. La acción
táctica en el juego. Ciudad de la Habana:
Editorial

Pueblo y Educación, 1985

5- Morales, A. y Álvarez, M.
Preparación del Deportista. Dirección y

Rendimiento. Edición.
2001.

6- Morales, A. El fenómeno del reloj
detenido en el tiempo. 2000.

7- MANNO, R. "La técnica nello
sport" Scuola dello sport. 1984.

8- MATVÉEV, l. "Fundamentos del
Entrenamiento deportivo" Ed. Ráduga.

9- MATVÉEV, l. "Fundamentos del Entrenamiento
deportivo" Ed. Ráduga.

10-OZOLÍN, N. "Sistema contemporáneo
entrenamiento deportivo" Ed.

Científico técnico 83.

11-ORIEDER, H. "Mejorar la técnica" Revista
entrenamiento deportivo No 1,

1987

Anexo

Anexo- 1. Cuestionario de la entrevista a los
entrenadores.

Actualmente en el entrenamiento con la categoría 12-13
años escolar diga.

¿Cuáles son las tres técnicas
fundamentales que ocupan el mayor volumen de tiempo en la
enseñanza? Mencione otras en orden de
importancia.

¿Cada cuanto tiempo usted, le imparte la clase
teórica los luchadores en el periodo de
entrenamiento?

¿Como usted define la efectividad del
luchador?

¿Cuáles son los factores que usted
considera que influyen en el desarrollo de la efectividad del
luchador?

¿Conoce usted algunas guías o documentos
que orienten la elaboración de los planes de
entrenamientos en esta categoría?

DATOS PERSONALES

¿Que tiempo usted lleva como entrenador de
lucha?

¿Qué tipo de escuela deportiva usted cursa
para hacerse entrenador?

8- ¿Actualmente usted estudia?
¿Cuál tipo de estudio usted realiza?

Tabla- 1

Tabla- 2

Tabla – 3

Autor:

Lic. Teodoro Marcel
Guibert.

Universidad de las Ciencias de la Cultura
Física y el Deporte

"Manuel Fajardo"

Guantánamo