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Programa de intervención psicológica para la educación de la sexualidad en los adolescentes




Enviado por Leidy Martinez



  1. Resumen
  2. Introducción
  3. Justificación
  4. Conclusiones
  5. Recomendaciones
  6. Bibliografía

Resumen

La presente investigación tiene como objetivo
diseñar un programa de intervención
psicológica para desarrollar la educación de la
sexualidad en adolescentes que practican deportes con pelotas de
la comunidad La Dolorita del municipio Sucre, estado Miranda.
Constituye una investigación aplicada de tipo descriptiva
(cuali-cuantitativa) ya que se orienta a la resolución de
problemas de la práctica. Para ello se tomó de
manera intencional una muestra de 97 adolescentes y 3
entrenadores. Se emplearon diferentes instrumentos como: la
encuesta, la entrevista, la técnica 10 deseos, el grupo
focal y se validó la propuesta a través del
criterio de expertos. Para el procesamiento de los datos se
empleó el cálculo porcentual y la
estadística descriptiva. Este trabajo arrojó como
resultados la presencia de mitos y falsas creencias en los
(as)adolescentes en relación con la sexualidad, así
como limitaciones en los conocimientos sobre las transformaciones
que se suceden en la etapa y las consideraciones sobre la misma ,
además de la existencia de dificultades en la
preparación de los entrenadores acerca de las
temáticas investigadas .Tiene una importancia social,
teórica y práctica ya que involucra a la comunidad
la Dolorita y su entorno, además de profundizar en un tema
prioritario dentro de las líneas de trabajo en la Medicina
Deportiva. Desde el punto de vista práctico contribuye a
la formación y desarrollo integral de la personalidad de
los(as) adolescentes en este medio.

Introducción

Dentro de las líneas fundamentales de trabajo
obligatorio de la Medicina Deportiva encontramos el doping, la
higiene, la nutrición y el tema de la sexualidad, todas
ellas coinciden, a su vez, con las líneas de
investigación del Instituto Nacional Deporte (IND) por la
importancia que ellas ameritan en el desarrollo de la actividad
deportiva y de la personalidad en general de los niños,
niñas y adolescentes, futuros hombres y mujeres que
integran la sociedad.

Entre estas temáticas se encuentra una que ocupa
y preocupa a diferentes organizaciones nacionales e
internacionales, la sexualidad, pues se aprecia como una esfera
de la personalidad de todo ser humano, matiza los más
diversos ámbitos de la vida, además, se desarrolla
y enriquece a través de la interacción entre las
características biológicas, psicológicas,
sociales y culturales.

Específicamente en la adolescencia, esta esfera
se desarrolla y manifiesta de una forma muy peculiar debido a las
propias particularidades tanto biológicas,
psicológicas como sociales, las cuales se dan de forma
más rápida, profunda y radical. El tránsito
de los adolescentes a través del conjunto de cambios
internos y externos a otro período evolutivo se encuentra
colmado de retos, los cuales en muchas ocasiones, son generados
por los adultos y pueden provocar en ellos(as) conductas sexuales
imprudentes e irresponsables.

Estas condiciones hacen que la adolescencia se convierta
en un período sensible a las contradicciones y riesgos. En
este sentido no cabe duda de que ellos(as) tienen el derecho a
que se les prepare para lograr el desarrollo de una vida rica en
experiencias y vivencias positivas en aras de la
satisfacción plena, de la elevación de la calidad
de vida, de su bienestar y de algo fundamental que es la salud
integral, además de contribuir al desarrollo de la esfera
psicosexual y de la personalidad en general.

En diferentes investigaciones realizadas en este campo y
en el ejercicio profesional, se puede constatar la existencia de
carencias educativas en los y las adolescentes y resulta que
muchas veces los familiares, los maestros o educadores evaden
estos temas, ya sea por prejuicios o por desconocimiento. En el
caso de los entrenadores(as), en ocasiones, descuidan elementos
importantes para el desarrollo de la esfera psicosexual de la
personalidad en esta etapa de la vida, esto trae consecuencias
desfavorables para la salud en general del adolescente y en
especial la sexual y reproductiva.

En el estado Miranda esta problemática se pone de
manifiesto en la alta tasa de fecundidad de las adolescentes
sucediendo cada vez a edades más tempranas, así
como en el bajo porcentaje en el uso de anticonceptivos, en el
estimado del total de embarazos y en el índice de casos
con ITS que es una cifra que aún preocupa.

La situación que presenta actualmente la
adolescencia, reflejada con anterioridad, es el resultado de la
insuficiente implementación de políticas
públicas. Todo ello motiva el desarrollo de la presente
investigación

Dentro de la preparación integral que le brinda
la Misión Deportiva Cubana a los y las adolescentes de la
comunidad La Dolorita Municipio Sucre , estado Miranda, el tema
de la sexualidad se aborda con poca profundidad y sistematicidad,
lo que evidencia una discreta instrucción y, por tanto,
limitaciones en el tratamiento de las necesidades educativas de
los (as)adolescentes en cuanto al tema, por lo que es prudente
elaborar un programa para la educación de la sexualidad en
dicha comunidad. Teniendo en cuenta esta situación
problémica, el problema científico de la
investigación es el siguiente:

¿Cómo educar la sexualidad en los(as)
adolescentes de la comunidad La Dolorita del Municipio Sucre,
estado Miranda?

Objeto de estudio:

La educación Sexual en los(as)
adolescentes

Campo de acción:

La educación de la sexualidad en los(as)
adolescentes de la comunidad la Dolorita ,del municipio Sucre,
estado Miranda.

Objetivo general:

Diseñar un programa de intervención
psicológica para la educación de la sexualidad de
los(as) adolescentes de la comunidad La Dolorita del municipio
Sucre ,estado Miranda.

Justificación

En la literatura, incluso la más actualizada, es
insuficiente el tema de la educación de la sexualidad en
los (as) adolescentes que practican deportes, obviando que esta
población también siente en carne propia las
transformaciones inherentes a la etapa y que generan
contradicciones e incertidumbres sobre el presente y el futuro.
Además, se puede plantear que la existencia de conflictos
y desconocimiento en esta esfera y el tratamiento inadecuado por
parte de aquellos adultos responsables de su formación
integral puede entorpecer al aprendizaje y la práctica
deportiva de ellos(as) e incluso posibilita la presencia de
problemas en el orden psicológico. Otra de las razones que
propicia esta investigación es el alto índice de
Infecciones de Transmisión Sexual dentro de ellas: el VIH,
el virus del papiloma humano, el herpes genital; el embarazo
precoz así como el aborto en edades entre 12 y 17
años, por lo que la misma ofrece como valor
práctico un programa de intervención
psicológica para la educación de la sexualidad en
este período de la vida. Además, constituye un tema
de una importancia trascendental por lo cual es una de las
líneas de trabajo priorizadas en este ámbito por
parte de la Medicina del Deporte y a su vez responde a las
líneas de investigación del Instituto Nacional de
Deporte (IND).

La ejecución de la investigación se
enmarca en el período de tiempo comprendido entre Octubre
2010 a Junio 2011. Se efectúa en la comunidad La Dolorita
del municipio Sucre, estado Miranda.

Tipo de estudio:

Constituye una investigación aplicada de tipo
descriptiva (cuali-cuantitativa) ya que se orienta a la
resolución de problemas de la práctica.

Población: La población se conforma
por adolescentes que practican deportes con pelotas y
entrenadores de Barrio Adentro II de la comunidad La Dolorita del
municipio Sucre, estado Miranda.

La muestra está constituida por 97 adolescentes
que practican deportes con pelotas y 3 entrenadores de Barrio
Adentro II de la comunidad La Dolorita del municipio Sucre,
estado Miranda.

Para el desarrollo de la investigación se emplean
los métodos y técnicas del nivel empírico y
teórico. En el primer nivel destacamos el criterio de
expertos, para valorar eficacia de la propuesta, así como
su factibilidad, se aplica el método Delphi.

Entre los principales resultados tenemos que: que el
88.7% de la muestra de adolescentes identifican sexualidad con
relaciones sexuales; mientras que solo el 11.3 % plantea lo
contrario, refiriendo que la "sexualidad son todas las acciones
donde se manifiesta el sexo como: "peinarnos, vestirnos,
caminar", además de incluir en la respuesta lo relativo a
las relaciones sexuales propiamente dichas.

Estos datos evidencian que la mayoría de la
muestra posee una concepción de la sexualidad inadecuada y
a la vez limitada.

Existe consciencia de las dificultades en cuanto al
conocimiento sobre la temática en los y las adolescentes,
pues el 55% de la muestra plantea que éstos son
medianamente amplios, el 21 % refiere que son escasos y el 24 %
opina que son amplios, lo cual puede estar relacionado con las
dificultades que existen en la comunicación
adolescente-entrenador y adolescente-familia.

En relación con los cambios propios de la
adolescencia se puede plantear que las transformaciones a nivel
biológico las refieren 97 adolescentes (100%) de la
muestra, las del nivel psicológico por el 35,0 % del total
y desde el punto de vista social el 22,6 %. Se hace necesario
destacar que sólo tres adolescentes que representan un 3,1
% de la muestra consideran que los cambios en la etapa ocurren a
nivel biológico, psicológico y social.

La totalidad de los y las adolescentes le atribuye una
gran importancia a la .comunicación con los entrenadores
en relación con la educación de la sexualidad y por
tanto la ayuda, la información y experiencias que pueden
ofrecer ante las inquietudes y necesidades las valoran como
altamente significativas.

En la encuesta aplicada a la muestra de entrenadores se
puede apreciar que 2 de ellos, lo cual representa el 66,7%
plantea que la preparación sobre el tema de la sexualidad
en la adolescencia es mala, el 33,3%,solo uno la califica de
regular.

Teniendo en cuenta estos resultados se diseña un
programa de intervención para la educación de la
sexualidad en los adolescentes de la comunidad la Dolorita
.

El programa posee un carácter bifocal, por una
parte concibe la educación de la sexualidad en los (as)
adolescentes a través de un conjunto de sesiones y por la
otra la preparación de los entrenadores en la
problemática que se aborda.

La línea de capacitación es la dirigida a
los entrenadores y se sugiere realizar en seis meses de
duración, con una frecuencia quincenal de dos horas cada
encuentro, se realizará durante las preparaciones
metodológicas planificadas.

El sistema de técnicas y métodos
propuestos se conforma teniendo en cuenta el objetivo general de
la investigación y hacia quiénes va dirigido. Se
seleccionan y organizan a partir de los objetivos
específicos de cada sesión y en correspondencia con
el tema a abordar en las mismas.

El programa dirigido a adolescentes consta de seis
sesiones de trabajo. Tiene una línea de contacto
motivacional (dos sesiones) dirigida a mostrar lo que se
realizará en el transcurso del programa ,para facilitar la
comunicación ,el intercambio y motivar hacia la
participación.Posteriomente se desarrolla la línea
formativo educativa que consta de cuatro sesiones de trabajo
grupal a través de la creación de espacios de
reflexión, mediante el empleo de técnicas
participativas.

Según el criterio de expertos el programa
propuesto para la educación de la sexualidad de los
adolescentes de la comunidad la Dolorita se considera como muy
adecuado en los aspectos:

  • Viabilidad de las acciones propuestas.

  • Precisión y claridad de las
    acciones

  • Favorecimiento al logro de los objetivos

Y como bastante adecuado los criterios:

  • Correspondencia con la necesidad de desarrollar la
    educación de la sexualidad en los(as) adolescentes que
    practican deportes con pelotas en la comunidad la
    Dolorita.,municipio Sucre, estado Miranda.

  • Nivel de aplicabilidad de la propuesta.

Conclusiones

  • Son insuficientes los conocimientos respecto al tema
    de la sexualidad en los (as) adolescentes que practican
    deportes con pelotas en la comunidad la Dolorita", lo cual
    ejerce una influencia poco favorable sobre la práctica
    deportiva, los estudios y por tanto en el desarrollo integral
    de la personalidad.

  • Los entrenadores carecen de preparación
    suficiente para abordar los temas referentes a la sexualidad
    en el período de la adolescencia,
    evidenciándose así la necesidad de proveerlos
    de información en este sentido y cumplir los objetivos
    del programa que se propone.

  • Se diseñó un Programa de
    intervención psicológica para la
    educación de la sexualidad en los(as) adolescentes que
    practican deportes con pelotas de la comunidad la Dolorita
    del Municipio Sucre y así contribuir al desarrollo
    integral de la personalidad de ellos(as).

  • Los expertos que valoraron la propuesta del Programa
    de intervención psicológica consideraron
    como:

? Muy adecuado los aspectos: viabilidad de las acciones
propuestas, precisión y claridad de las mismas, y el
favorecimiento al logro de los objetivos.

? Bastante adecuado los criterios: correspondencia con
la necesidad de desarrollar la educación de la sexualidad
en la comunidad la Dolorita y el nivel de aplicabilidad de la
propuesta.

Recomendaciones

  • Proponer a la coordinación del municipio
    Sucre la realización de investigaciones relacionadas
    con el tema en otras comunidades para dar continuidad al
    presente estudio.

  • Proponer al jefe de ASIC y entrenadores de Barrio
    Adentro II de la comunidad la Dolorita la puesta en
    práctica de la propuesta con el propósito de
    desarrollar la educación de la sexualidad en los
    (as)adolescentes de dicha comunidad..

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Autor:

Omaira de la Caridad.Sanzo
Pérez

Lic. en Psicología.

Profesor instructor de la Facultad de
Cultura Física

 

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