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Programa de Actividades para aumentar la motivación de los atletas de Lucha (página 4)



Partes: 1, 2, 3, 4

CATEGORÍAS

A1

A2

A3

A4

A5

A6

A7

5

7

7

6

11

8

9

8

4

4

5

8

3

6

6

7

3

4

3

1

1

1

0

0

2

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

Total

15

15

15

15

15

15

15

Tabla # 10 Tablas de la
evaluación de los expertos a los aspectos tratados:
Frecuencias Absolutas

 

CATEGORÍAS

 

ASPECTOS

MA

BA

A

PA

I

TOTAL

A1

7

4

4

0

0

15

A2

7

5

3

0

0

15

A3

6

8

1

0

0

15

A4

11

3

1

0

0

15

A5

8

6

1

0

0

15

A6

9

6

0

0

0

15

A7

8

7

0

0

0

15

Distribución de las frecuencias
acumulativas

ASPECTOS

MA

BA

A

PA

I

A1

7

11

15

15

15

A2

7

12

15

15

15

A3

6

14

15

15

15

A4

11

14

15

15

15

A5

8

14

15

15

15

A6

9

15

15

15

15

A7

8

15

15

15

15

Distribución de frecuencias
relativas acumulativas

ASPECTOS

MA

BA

A

PA

A1

0,4667

0,7333

1,0000

1,0000

A2

0,4667

0,8000

1,0000

1,0000

A3

0,4000

0,9333

1,0000

1,0000

A4

0,7333

0,9333

1,0000

1,0000

A5

0,5333

0,9333

1,0000

1,0000

A6

0,6000

1,0000

1,0000

1,0000

A7

0,5333

1,0000

1,0000

1,0000

Del análisis estadístico
final

ASPECTOS

MA

BA

A

PA

Suma

Promedio(P)

(N -P)

A1

-0,0837

0,6229

3,7200

3,7200

7,9793

1,9948

0,3663

A2

-0,0837

0,8416

3,7200

3,7200

8,1980

2,0495

0,3116

A3

-0,2533

1,5011

3,7200

3,7200

8,6877

2,1719

0,1892

A4

0,6229

1,5011

3,7200

3,7200

9,5640

2,3910

-0,0299

A5

0,0837

1,5011

3,7200

3,7200

9,0247

2,2562

0,1049

A6

0,2533

3,7200

3,7200

3,7200

11,4133

2,8533

-2,8533

A7

0,0837

3,7200

3,7200

3,7200

11,2437

2,8109

-2,8109

Suma

0,6229

13,4078

26,0400

26,0400

66,1107

 

 

Ptos de corte

0,0890

1,9154

3,7200

3,7200

 

N = 2,3611

 

Ubicación en la recta
numérica de los puntos de corte y los valores
correspondientes a los aspectos propuestos.

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Anexo # 16

Programa de Actividades Físicas

OBJETIVO:

Elevar el nivel de la motivación de los
niños de 10 a 12 años por la práctica del
Deporte Masivo Comunitario de Lucha del Módulo Barrio
Adentro Deportivo II del Municipio Tinaco.

No

Actividades

Fecha / Hora

Participantes

Responsables

Evaluación

1

Muestra de videos sobre combates de
Lucha.

Mar/4/1/11

3:00 pm

Todos los practicantes, el profesor y los
representantes que deseen participar

El profesor deportivo

Debate sobre los aspectos más relevantes
de la muestra. Al final recoger criterios valorativos de
los participantes.

2

Conferencias sobre las características
generales y especiales del deporte.

Jue/6/1/11

3:00 pm

Todos los practicantes y el
profesor

El profesor deportivo

Preguntas de control del aprendizaje,
registrarlas.

3

Juego de Futbolito para contribuir al
mejoramiento de las capacidades
físicas.

Sab/8/1/11

9:00 am

Todos los practicantes y el
profesor

El profesor deportivo

Observación del comportamiento y
actitudes de los niños

4

Muestra de videos sobre los principales
elementos técnicos en la Lucha.

Mar/11/1/11

3:00 pm

Todos los practicantes, el profesor y los
representantes que deseen participar

El profesor deportivo

Evaluación oral
(registrarlos)

5

Conferencia sobre el reglamento de la
FILA

Jue/13/1/11

3:00 pm

Todos los practicantes y el
profesor

El profesor deportivo

Preguntas de control del aprendizaje,
registrarlas

6

Conversatorio con algunas figuras destacadas de
la Lucha en el Estado.

Mar/18/1/11

3:00 pm

Todos los practicantes, los atletas invitados,
el profesor y los representantes

El profesor deportivo

Técnica participativa para registrar, lo
positivo, negativo y lo interesante. (PNI)

7

Participación en el Festival Deportivo
Recreativo como medio de contribuir al desarrollo de las
capacidades físicas y la distracción de los
niños.

Sab/22/1/11

9:00 am

Niños de las diferentes comunidades del
Municipio y los profesores deportivos

El profesor deportivo

Observación del comportamiento y
actitudes de los niños

8

Muestra de videos sobre algunas de las
últimas competencias internacionales.

Mar/25/1/11

3:00 pm

Todos los practicantes y el
profesor

El profesor deportivo

Debate sobre los aspectos más relevantes
de la muestra. Al final recoger criterios valorativos de
los participantes.

9

Visita a la Villa Deportiva del municipio San
Carlos a observar un entrenamiento de la selección
del estado Cojedes

Jue/27/1/11

3:00 pm

Todos los practicantes, el profesor y los
representantes que deseen participar

El profesor deportivo

Evaluación de los elementos
técnicos y criterios valorativos de los
niños.

10

Exhibición en el Festival Deportivo
Recreativo de algunos de los principales elementos
técnicos del deporte.

Sab/29/1/11

9:00 am

Todos los practicantes de lucha, el profesor y
los representantes que deseen asistir

El profesor deportivo

Técnica participativa para registrar, lo
positivo, negativo y lo interesante. (PNI)

11

Tope de exhibición
(interno)

Mar/1/2/11

3:00 pm

Todos los practicantes y el
profesor

El profesor deportivo

Aplicar la autoevaluación y la
coevaluación.

12

Muestra de videos sobre Táctica en la
Lucha, de Serguei Veloglazo

Jue/3/2/11

3:00 pm

Todos los practicantes de lucha y el
profesor

El profesor deportivo

Debate sobre los aspectos más relevantes
de la muestra. Al final recoger criterios valorativos de
los participantes.

13

Conversatorio con la Gloria del Deporte Cubano
Abel Sarmiento, de la especialidad de Lucha.

Sab/5/2/11

9:00 am

Todos los practicantes de lucha, Abel
Sarmiento, el profesor deportivo y los
representantes

El profesor deportivo

Técnica participativa para registrar, lo
positivo, negativo y lo interesante. (PNI)

14

Realización de juegos que contribuyen a
la enseñanza de elementos
técnicos.

Mar/8/2/11

3:00 pm

Todos los practicantes y el
profesor

El profesor deportivo

Observación del comportamiento y
actitudes de los niños

15

Charla sobre los beneficios de práctica
sistemática de las actividades
físicas.

Jue/10/2/11

3:00 pm

Todos los practicantes, el profesor y los
representantes que deseen participar

El profesor deportivo

Técnica participativa para registrar, lo
positivo, negativo y lo interesante. (PNI)

16

Realización de juegos como forma de
contribuir al desarrollo de las habilidades
motoras.

Sab/12/2/11

9:00 am

Todos los practicantes y el
profesor

El profesor deportivo

Observación del comportamiento y
actitudes de los niños

17

Observación del tope entre la
selección del Estado Cojedes y la de
Carabobo.

Mar/15/2/11

2:00 pm

Todos los practicantes, el profesor y los
representantes que deseen participar

El profesor deportivo

Debate sobre las incidencias fundamentales de
la competencia.

18

Realización de un tope amistoso con el
municipio San Carlos.

Jue/17/2/11

2:00 pm

Niños de los municipios de San Carlos y
Tinaco y sus respectivos profesores

El profesor deportivo

Observación del comportamiento y
actitudes de los niños

19

Muestra del Video del tope con el municipio San
Carlos.

Mar/22/2/11

3:00 pm

Todos los practicantes y el
profesor

El profesor deportivo

Debate sobre los aspectos más relevantes
de la muestra. Al final recoger criterios valorativos de
los participantes.

20

Tope de exhibición en el Festival
Deportivo Recreativo de Tinaco.

Sab/26/2/11

9:00 am

Todos los practicantes, el profesor y los
representantes que deseen participar

El profesor deportivo

Observación del comportamiento y
actitudes de los niños

 

 

Autor:

Oscar William Puerta
Araque

Tutor: Miguel R. Vázquez
Martí

Municipio: Tinaco

Estado: Cojedes

Partes: 1, 2, 3, 4
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