- Introducción
- Desarrollo
- Criterios generales para la selección de
talentos en los deportes de combate - Evaluación Integral
- Conclusiones
- Bibliografía
Introducción
El deporte como fenómeno social
polifacético en el sentido amplio de la palabra
jamás se reduce al alcance de objetivos solamente
competitivos, sino que es mucho más rico como actividad
que influye de manera multifacética sobre el hombre, y
como esfera de diferentes contactos entre personas, tiene un
sentido condicionado más profundo por el conjunto de las
relaciones sociales fundamentales en las que está incluida
dicha actividad.
En el deporte moderno los resultados son muy altos y
siguen creciendo continuamente, las potencialidades del hombre
son tan grandes que incluso en el estado actual del deporte,
aún no se han descubierto totalmente. Sin dudas los logros
deportivos de los años venideros, resultarán un
convincente testimonio del surgimiento de nuevas y mayores
posibilidades del hombre. El sistema racional de entrenamiento y
la ulterior perfección del mismo constituyen uno de los
principales caminos para el descubrimiento de mejores
posibilidades de los deportistas.
Según criterios de varios especialistas de
acuerdo a las exigencias actuales del deporte moderno, uno de los
aspectos que tiene gran importancia y repercusión en toda
la vida deportiva y de hecho en los resultados particulares de un
atleta y en general del país, es la selección
deportiva, la cual está estrechamente vinculada a la
formación y desarrollo de un deportista de elite
mundial.
Descubrir deportistas con mayor proyección de
futuro en el campo del rendimiento es quizás el problema
más importante de los entrenadores actuales. La
selección de talentos deportivos como parte de la
preparación del deportista es una tendencia que se viene
desarrollando hace muchos años, siendo un tema muy
discutido, y que a pesar de estar en desventajas con respecto a
la teoría del entrenamiento deportivo, se ha ido
perfeccionando sistemáticamente y cada día
está más influenciada por los adelantos
científicos tecnológicos, razones por las cuales
hemos inclinado la dirección de esta investigación
hacia esta temática de gran pertinencia social que ha sido
declaradas como línea de investigación priorizada
por la dirección de Alto Rendimiento del INDER y que
además constituye uno de los principales temas dentro del
banco de problemas de la provincia Granma.
Palabras clave: Selección. Talento.
Dimensión.
Desarrollo
Para la realización de este trabajo se tuvieron
en cuenta criterios de profesores con vasta experiencia sobre el
tema en cuestión, asumiendo como referentes aquellos que
se vinculan directamente con los deportes de combate, entre los
que se destacan el del Doctor en Ciencias Noa Cuadro,
Héctor (2007) quien plantea que: la selección de
niños con aptitudes especiales para la práctica
satisfactoria del deporte es una de las tareas más
complejas que afrontan los deportes de combate en la actualidad,
debido a la necesidad de asegurar la Reserva Deportiva para los
próximos ciclos olímpicos. Con el propósito
de ampliar la visión de entrenadores y especialistas sobre
el tema, se ofrecen criterios de selección particulares
por deportes que pueden constituir referentes importantes para la
realización práctica de esta actividad, lo que
coadyuva a la optimización de estos procesos. Para la
obtención de estas experiencias fueron empleados
métodos y técnicas como la revisión
documental, observación, entrevistas y tormenta de ideas.
El trabajo aporta fundamentos y criterios que le dan solidez
científico – metodológica al proceso de
selección en los deportes de combate.
De acuerdo con lo expresado por Leyva Renán
(2003), Siempre que se haga una selección se ha de pensar
en el fin que se persigue a largo plazo y en las etapas que le
restan al talento para cumplir dicho fin, en ese sentido, por el
tiempo que media entre la aplicación de los instrumentos
de detección y la estabilización de los resultados
de importancia, se pueden distinguir 3 niveles, que a la luz del
rendimiento deportivo constituyen la suma optima de picos a los
que debe arribar un deportista, entre los que se encuentra el que
incluye su máximo resultado.
Selección para el resultado a
largo plazo.Selección para el resultado a
mediano plazo.Selección para el resultado a
corto plazo.
En un primer nivel se enmarca la selección para
la conformación de equipos escolares, un segundo nivel
responde a la agrupación de atletas como futuros
integrantes o futuras reservas de los equipos nacionales para
eventos de importancia y el tercer nivel es donde se realiza la
selección con vistas a integrar los equipos o selecciones
para confrontaciones de rango mundial.
El primer tipo de selección tiene
como fin la identificación de las características
individuales que facilitan la organización de grupos para
su preparación, según indicadores que se asignan
respondiendo al interés de los profesores, entre las que
deben estar presente factores de preparación inicial, como
la evaluación de la relación entre la edad
biológica y edad cronológica, junto a otros
indicadores sociales, que cumplen la función de aportar
información sobre las condiciones generales y actuales que
posee el talento para recibir determinado contenido acorde a la
etapa. En los demás tipos de selección se
evalúan factores que conjugan índices sociales y
motores, en los que valoran el estado actual y la posible
dinámica de desarrollo de la condición
física y técnico táctica en una
disciplina.
Son muchas las investigaciones y trabajos estructurados,
para satisfacer la inquietud de lograr cada vez mejores
resultados en el proceso de selección. Ejemplos de ellos
se relacionan a continuación en los que se exponen los
principales criterios expresados por diferentes autores en la
literatura especializada, desde perspectivas disímiles en
esta área del conocimiento, todos en función de
identificar los criterios que puedan tener una repercusión
directa en los deportes específicos, como paso
metodológico de gran importancia para el éxito del
proceso.
Criterios
generales para la selección de talentos en los deportes de
combate
Según
Rubén Cohen Grinvald (2002) los criterios que a
continuación se exponen deben ser tenidos en cuenta a la
hora de concebir la selección en los deportes
situacionales.
Capacidad general
coordinativaDestreza específica
Percepciones especializadas
Flexibilidad: movilidad articular y
elasticidad muscularCapacidad de adaptarse a situaciones
imprevistasVoluntad, interés,
disposición para el esfuerzo y tolerancia a la
frustración.
Antonio Simarro
Rius, 2001
Requisitos
antropométricos: altura, peso,
proporción entre tejido muscular y adiposo, idoneidad
física para el deporte en cuestión y
otros.Características
físicas: resistencia en todas sus
manifestaciones, velocidad de reacción, fuerza en
todas sus manifestaciones, velocidad gestual y
otros.Condiciones
tecnomotrices: equilibrio, percepción
espacial, temporal y de distancia, capacidades
rítmicas y otros.Capacidad de
aprendizaje: comprensión, capacidad de
observación, análisis, velocidad de aprendizaje
y otros.Predisposición para el
rendimiento: disposición para el esfuerzo
corporal, perseverancia y otros.Factores
afectivos: estabilidad psíquica,
superación del estrés y otros.Condicionantes sociales: la
inserción dentro de un equipo, el entrenador, la
familia y otros.
Laszlo Nadori,
2000.
Reacción favorable a
estímulos de elevada intensidad.Aplicación correcta y creativa
de las técnicas.Soluciones individuales de los
problemas.Capacidad de aprendizaje,
creatividad.
Un sujeto dotado de
talento:
Desarrollará mejor su
prestación por efecto de los estímulos del
entrenamiento.Responderá mejor a una
intensificación de la carga de
entrenamiento.Adquirirá rápidamente las
técnicas deportivas, desarrollo posterior de los
conocimientos adquiridos.Será creativo para afrontar
situaciones imprevistas.Será tenaz y asiduo al
entrenamiento.
Cualidades importantes para la
mayoría de los deportes de combate: la frecuencia de
movimientos, resistencia, coordinación motora, capacidad
de combate (es el don de saber utilizar las capacidades
condicionales, coordinativas, intelectuales y la habilidad
técnica para resolver el objetivo del combate,
generalmente de manera personal.
La capacidad de combate sale
siempre de la competición y se puede evaluar o medir de
cómo se resuelven las situaciones del combate. En esta
capacidad compleja hay dos factores que tienen una importancia
decisiva: una buena capacidad de individualizar las situaciones
(inteligencia) y de reaccionar adecuadamente (capacidad de
coordinación), así prevalece la
interrelación entre un componente mental y uno
físico. Es la interrelación entre los dos factores
lo que es importante en la decisión de la solución
adecuada ante las diversas opciones.
Será necesario a lo largo
del entrenamiento tomar más información que sirvan
de elementos de juicio para la toma de decisiones:
Datos que se refieren al desarrollo deportivo
(entrenamiento, competiciones realizadas, carga de
entrenamiento soportada…).Datos que se refieren a las capacidades motoras
(interrelación entre fuerza rápida y
velocidad…).Maduración biológica y datos sobre el
desarrollo.
La selección definitiva
del deporte: El objetivo prioritario de esta fase es controlar si
la información obtenida es exacta o no. Es la
última ocasión que se puede dirigir al niño
hacia un deporte concreto.
Prestación. Si un joven reacciona
de un modo correcto y con rapidez a las exigencias del
combate, se puede decir que es un atleta con talento. Las
variables a examinar son:
La calidad y la velocidad para entender las
soluciones (que es medible).La originalidad de la respuesta (que se puede
medir).La calidad y la velocidad en las correcciones de los
errores (que es evaluable).La calidad de la anticipación
(evaluable).Las características de la
personalidad: autocontrol, espíritu de lucha,
determinación.Capacidades motoras: es necesario
alcanzar niveles elevados en los componentes
condicionales (fuerza, resistencia, habilidades
específicas). Lo cual hace necesario elaborar
tests específicos para cada
deporte.Datos sobre el
aprendizaje: Facilidad y eficacia para aprender
los movimientos. Se puede medir el conocimiento de los
elementos técnicos y la calidad de
ejecución, el número de elementos
conocidos, la calidad de las soluciones, el número
de las combinaciones individuales, el conocimiento de las
variantes tácticas de defensa y
ataque.Personalidad. Interés hacia
el deporte, buena calidad en sus relaciones, esfuerzo
para alcanzar mejores resultados.
Según Klisouras
(1985), existen cuatro factores que determinan el rendimiento
físico: ambientales, sociales, psicológicos y
biológicos (producción de energía,
función neuromuscular y rasgos
somáticos).Bouchard, C., Brunell G. y
Godbout P. (1973), determinan las siguientes medidas para la
detección de talentos:Morfológicas: estatura, envergadura,
somatotipo, peso y otras.Orgánicas: articulares,
dinamométricas y de fuerza dinámica,
espirométricas, cardiorrespiratorias
…Motoras y perceptuales: coordinación
general, tiempo de reacción, rapidez de
movimientos segmentarios, destreza …Psicológicas: ansiedad, personalidad y
tolerancia al dolor, fundamentalmente.Situacionales y demográficas: acceso y
disponibilidad de instalaciones, apoyo externo,
atención médica y otras.
Kunst y Florescu (1971)
concluyeron que los principales elementos de la performance
descubiertos con motivo de la selección de un atleta
son:La capacidad motriz.
La capacidad psicológica
Las cualidades biométricas (tipo de
conformación (somatotipo) y medidas
antropométricas).
Por su parte, Harsany y
Martin (1987), proponen como criterios las
características antropométricas,
físicas, fisiológicas y sociales.A partir de distintos
factores generales y aunando la opinión de diversos
autores, Bompa (1987), cita los siguientes criterios para la
selección de talentos deportivos: salud, cualidades
biométricas o medidas antropométricas, la
herencia, la proporción de fibras musculares rojas y
blancas, las instalaciones deportivas y el clima, y la
disponibilidad de los especialistas o el nivel de
conocimientos del entrenador.Volkov y Filin (1989)
consideran que en el caso de los deportes de combate (duelos
deportivos), los atletas presentan un conjunto de requisitos
específicos que es necesario tener en cuenta con vista
a la selección. Los movimientos que son producidos por
el deportista, tienen en lo fundamental el carácter de
velocidad y fuerza, las acciones
técnico-tácticas son dificultadas por la
resistencia activa del adversario, complejo conjunto de
desplazamientos y de acciones ofensivas y defensivas en un
tiempo rigurosamente limitado, el éxito del deportista
depende de si sabe valorar correcta y oportunamente la
conducta del contrincante.Una estrategia de
selección en los deportes se puede estructurar de la
siguiente forma:Elaboración del perfil de la especialidad
deportiva.Conocimiento de los deportistas recogida de
datos sobre determinadas cualidades y aspectos
relacionados con los sujetos.Selección de las variables que ofrecen
una repercusión máxima en el
rendimiento.
Cálculo de todas las correlaciones de
todas las variables entre si y con el
rendimiento.Selección de las variables una a una, que
van aumentando el rendimiento máximo.Establecer la ecuación de
regresión múltiple.Predicción del
rendimiento.Desarrollo de la acción correctora
posterior al resultado competitivo.Determinación de los niveles a
alcanzar en las variables mejorables mediante la
acción del entrenamiento para lograr un
rendimiento óptimo en la
competición.
Noa Cuadro, Héctor (
2007)Algunos criterios particulares por
especialidades deportivas.Boxeo:
Capacidad de concentración,
intensidad y distribución de la
atención.Coraje, audacia, decisión y
perseverancia.Sentido de la distancia.
Ritmo motor (efectuar los golpes
rápidamente).Coordinación e inteligencia
tácticaMovimientos especiales (golpes, defensas,
combinaciones)Velocidad de recepción y
procesamiento de la información.Precisión de las
características espacio – temporales de los
movimientos.Elevadas capacidades cardiorrespiratorias
(resistencia del combate).
Esgrima:
Tiempo de reacción
Coordinación
Inteligencia táctica
Resistencia a la fatiga y al
stress.Capacidades anaeróbicas y
aeróbicas elevadas.
Judo:
Coordinación
Tiempo de reacción
Inteligencia táctica
Gran flexibilidad y gran diámetro
bi-acromial.
Lucha:
Coordinación y tiempo de
reacciónCapacidades anaeróbicas y
aeróbicas elevadasInteligencia táctica
Diámetro bi-acromial extenso, largos
brazos.Fuerza en flexores y extensores de
antebrazos.Desarrollo de la fuerza de brazos y
piernas.Rapidez en acciones de ataque y de
respuesta.Grado de movilidad de la columna vertebral y
articulaciones.
Taekwondo:
Flexibilidad (movilidad
articular)Coordinación y tiempo de
reacciónCapacidades anaeróbicas y
aeróbicas elevadasInteligencia táctica,
anticipaciónDiámetro bi-acromial extenso, largas
extremidades.Tolerancia a la fatiga y el
stressControl espacio temporal y de fuerza de los
movimientos.Elevado nivel de resistencia durante el
combate.
En esta investigación se comparte lo
planteado por estos clásicos ya que se ha
convertido en una tendencia actual la utilización
de métodos científicos para la
selección de talentos, a partir de diferentes
criterios bien fundamentados entre los que se destacan la
condición física y antropométrica en
combinación con elementos técnicos y
cualidades psicológicas específicas para
cada deporte.En la actualidad, de acuerdo a los resultados de
a trabajos realizados y por la experiencia acumulada,
consideramos que la lucha es un deporte socio motriz de
oposición, se caracteriza por un trabajo que
varía desde sub – máxima a
máxima intensidad con el predominio del sistema
alactácido – lactácido, exigiendo de
una potencia aerobia alta con una combinación de
los esfuerzos estáticos y dinámicos durante
la ejecución de diferentes llaves y
mantención de agarres que requieren de la
manifestación de la fuerza rápida en primer
orden y la resistencia a la fuerza, las que garantizan
una mayor velocidad en las acciones técnico
– táctica que deben ser ejecutadas en el
menor tiempo posible para lograr la efectividad deseada
al existir contacto directo con el adversario cuya
resistencia en oposición activa hay que superar o
anular a partir de la decisión individual que se
tome como respuesta a las acciones del contrario, acorde
a las tareas tácticas previstas con
anterioridad.Los combates de lucha de alto nivel provocan una
fuerte tensión ya que existe una elevada rivalidad
entre los contendientes, siendo bastante frecuentes los
casos en que se mantienen una puntuación igual y
la victoria se decide en los últimos segundos o en
tiempo extra, lo que exige una preparación
integral del atleta. En tal sentido, los luchadores
actúan en condiciones variadas donde hacen
movimientos y operaciones necesarias con una elevada
exactitud para reducir al mínimo el número
de errores.Este deporte presenta a los atletas un conjunto
de requisitos específicos que es necesario tener
en cuenta en el curso de la selección de los
adolescentes pues los movimientos que son producidos por
el deportista, tienen en lo fundamental el
carácter de velocidad y fuerza; la
ejecución de la mayoría de las acciones
técnico-tácticas es dificultada por una
resistencia activa del adversario; durante los combates
los atletas ejecutan un complejo conjunto de
desplazamientos y de acciones ofensivas y defensivas en
un tiempo rigurosamente limitado.Para poder actuar exitosamente en esta modalidad
deportiva, el atleta debe poseer un alto nivel de
desarrollo de la fuerza de los brazos y de las piernas,
de la fuerza dorsal y la capacidad para ejecutar
rápidas acciones de ataque y de respuestas; la
capacidad de salir de las presas y de evadir los
lanzamientos del adversario y un elevado nivel de
resistencia durante el combate.Al contemplar la condición física
como uno de estos factores, se hace necesario y es de
gran importancia, la prioritaria atención de este
factor dentro del entrenamiento deportivo, a partir de la
preparación física, considerando como la
base o primer escalón que debe consolidar un
atleta para alcanzar una óptima forma deportiva.
Esta preparación se orienta al fortalecimiento de
órganos y sistemas, elevación de sus
posibilidades y desarrollo de las capacidades
motrices.De gran importancia para el presente trabajo
resultó el método Análisis de los
Componentes principales, o PCA, como herramienta de
análisis de datos que normalmente se usa para
reducir la dimensionalidad (el número de
variables) de un número grande de variables
interrelacionadas, reteniendo el máximo de la
información (la variación) posible. Este
método calcula un juego de variables no
correlacionadas (factores o componentes principales), los
cuales son ordenados de manera que los primeros retienen
la mayoría de la variación presente en
todas las variables originales.Los cómputos del PCA reducen a un
problema del eigenvalue – eigenvector. El programa usa
una versión de doble-precisión del
algoritmo de QL moderno como descrito por Press (1986)
para resolver el problema del eigenvalue-eigenvector.
Este programa realiza un PCA en ya sea una
correlación o una matriz de la covarianza. Los
valores perdidos pueden tratarse con uno de tres
métodos. El análisis puede realizarse
usando las técnicas de estimación
robustas.Posee un desarrollo matemático que
documenta las fórmulas básicas usadas en la
realización de un análisis de los
componentes principales. Se empieza con una matriz de los
datos ajustada, X que consiste en n observaciones (las
filas) sobre p variables (las columnas). El ajuste es
hecho substrayendo la media de la variable de cada valor.
Es decir, la media de cada variable se substrae de todos
los valores de esa variable. Este ajuste es hecho ya que
el PCA trata con las covarianzas entre las variables
originales, de forma que las medias son irrelevantes. Se
construyen las nuevas variables como los promedios
ponderados de las variables originales. Estas nuevas
variables se llaman los factores, variables latentes, o
componentes principales. Sus valores específicos
en una fila específica son referidos como las
marcas del factor, la marca del componente, o simplemente
las marcas. La matriz de marcas será referida como
la matriz Y. El método incluye otras sesiones
tales como: Eigenvalues, Scree Plot, Sección de
las Cargas del Factor (Factor Loadings), La
Sección de la Estadística descriptiva, La
Sección de la correlación, La
Sección de Eigenvectors,
etcétera.Se aplicaron 19 pruebas físicas y se
realizaron 9 mediciones antropométricas los cuales
formaron parte de los test pedagógicos y de las
pruebas médicas que se efectuaron durante los
cursos 2009-2010 y 2010- 2011 a los atletas de lucha
libre del combinado deportivo Vicente Quesada del
municipio Bayamo provincia Granma Cuba, como aparece a
continuación.Pruebas Físicas:
Carrera de 60 m/p.
Carrera 30 m/p.
10 arqueos con giros.
10 defensa takle.
10 proyecciones con bombero.
20 entradas a takle.
Arrancada de 15 m.
Fuerza:
Máximo de planchas.
Máximo de abdominales.
20 planchas.
10 tracciones.
Salto de longitud..
Soga, cantidad de veces.
Resistencia:
Takle en un minuto.
Volteo en un minuto.
Carrera 1500 m/p.
Carrera 3 km. .
800 mts.
Flexibilidad:
10 arqueos.
Antropométrica:
Peso corporal.
Talla.
Masa corporal activa (MCA)
Porciento de masa corporal
activa.Porciento de grasa por kg de
peso.Índice sustancia activa.
Pliegues.
Pwc.
Hb.
Una vez agrupados estos datos se procedió
a aplicar el paquete estadístico NCSS/97 con el
programa Análisis de los componentes principales,
ya explicado sus partes, agrupando los datos de la forma
siguiente:Dimensiones
Fundamentación.
El nombre otorgado a cada dimensión se
corresponde con las capacidades que desde nuestro punto
de vista son de gran importancia en este deporte,
partiendo de la combinación entre los diferentes
ejercicios que las componen, al caracterizar los
esfuerzos en la Lucha por un trabajo que varía
desde sub – máxima a máxima
intensidad con el predominio del sistema
alactácido – lactácido, exigiendo de
una potencia aerobia alta con una combinación de
los esfuerzos estáticos y dinámicos durante
la ejecución de diferentes llaves y
mantención de agarres que requieren de la
manifestación de la fuerza rápida en primer
orden y la resistencia a la fuerza, las que garantizan
una mayor velocidad en las acciones técnico
– táctica que deben ser ejecutadas en el
menor tiempo posible para lograr la efectividad
deseada.Dimensiones propuesta para la
selección en la lucha.Y(X)=Dimensión de la
Fuerza Rápida.Incluye las siguientes
variables:X1=20 planchas
X2=60 metros
X3=10 proyecciones con
takleX4=salto de longitud
X5=proyecciones con volteos en 1
minuto.Y (X) = X1 + X2 + X3 + X4 +
X5Y(X)= Dimensión de la
Resistencia a la Fuerza.Incluye las siguientes
variables:X1= abdominales en 1
minutoX2= 10 tracciones
X3= takles en 1 minuto
X4= 20 entradas
levantandoX5= sogas
Y (X) = X1 + X2 + X3 + X4 +
X5Y(X)= Dimensión de la
ResistenciaIncluye las siguientes
variables:X1= 800metros
X2= 10 arqueos
X3= 30 metros
X4= 10 defensas
X5= 1500metros
Y (X) = X1 + X2 + X3 + X4 +
X5Y(X)= Dimensión de las
características
AntropométricasIncluye las variables:
X1= Peso
X2= KgG
X3= Talla
X4= KgMCA
X5= MCA
Y (X) = X1 + X2 + X3 + X4 +
X5Peso otorgado a cada
dimensión.Dimensión de la
Fuerza Rápida 0.30puntos.Dimensión de la
Resistencia 0.20 puntos.Dimensión de la
Resistencia a la Fuerza 0.30 puntosDimensión de las
características Antropométricas
0.20 puntos.
Evaluación
IntegralSe aplica por cada variable la
estandarización propuesta por Bode, con la cual,
se logra eliminar la influencia de las unidades de
medidas. Se totalizan por cada dimensión los
valores estandarizados; a través de la sumatoria
de éstos multiplicados por el peso de cada
dimensión y se obtiene el Índice
Sintético de Aptitud, que aporta un resultado por
cada atleta a partir del cual se establece el ranking u
ordenamiento que nos habla de la valoración
integral de las aptitudes. Este ranking de los
aspirantes, a partir de la evaluación integral de
sus aptitudes, que se expresa por el ISA, informa que los
de mayor ISA son los niños de notables aptitudes.
No significa que el primero en el ranking sea el de mejor
resultados en todas las pruebas, lo que pudiera ocurrir
muy pocas veces, sino que será el que integre
mejor sus aptitudes a partir de la importancia o peso de
cada variable.La evaluación de este resultado es,
en sí, la etapa de la toma de decisión en
la selección. A partir del ranking obtenido y de
las capacidades de matrícula que se tengan, se
decidirá quienes serán los que
continúen en la siguiente etapa de la
enseñanza.Conclusiones
1. La selección de talentos es
un proceso que requiere cada vez más de la
aplicación de numerosas disciplinas
científicas que son eficazmente necesarias
para el desarrollo de la misma, por la gran
importancia que esta tiene en toda la vida activa del
deportista, en la que los componentes físicos
y antropométricos son requisitos
específicos necesarios para los luchadores por
ser factores que influyen en el éxito
deportivo y aportan información importante
para el seguimiento de los atletas.
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(1989) Selección Deportiva. Ciudad de la
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Autor:
Ms.C Wenceslao Cabrales
Aguilar,Especialista en lucha para el alto rendimiento,
Profesor Principal Auxiliar de la Facultad de Cultura
Física de Granma, Vicedecano se
Investigación y Superación en dicha
entidad, se desempeñó como entrenador de
Lucha libre en Santiago de Cuba desde 1997, hasta el
año 2007 que viaja a Venezuela en cumplimiento de
misión deportiva y a su regreso se traslada a la
Facultad de Cultura Física de Granma, provincia en
la que se ha mantenido al frente de la Superación
en la Comisión Provincial de este
deporte.